Презентация группового занятия в группе продлённого дня по теме "У истоков русской государственности"

Брейн-ринг «Истоки Древней Руси» Занятие ГПД по самоподготовке в группах постоянного состава 4-й класс

Автор: Федотова Татьяна Михайловна, воспитатель ГПД ГБОУ гимназии № 402 Колпинского района Санкт-Петербурга

Деятельность учителя Деятельность воспитанников 1. Напоминает просит составы ребят групп, организовать свое рабочее пространство для проведения игры 1. Собираются в группы, рабочие групповой свои готовят места игры для 2. Объясняет правила игры просит листы организует «Брейн-ринг», подготовить ответов, выборы жюри 2. Готовят листы ответов, выбирают из каждой группы по одному человеку в жюри

РАЗМИНКА В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела. Так скорей, друзья за дело!

Деятельность учителя Действия воспитанников Объясняет правила разминки Обсуждают ответы на 1. Кого называют отцом русской истории? вопросы А) Монах Лаврентий Б) Геродот В) Нестор-летописец В) Князь Владимир 2. Древние славяне жили: А) семьями Б) в одиночку В) племенами Г) на деревьях 3. Предками русского, украинского и белорусского народов являются от: А) восточные славяне Б) западные славяне В) южные славяне г) северные славяне 4.История это наука: А) изучающая живую природу Б) изучающая прошлое человечества В) изучающая строение человека Г) изучающая неживую природу 5. Какое из определений для слова «Летопись» самое полное: А) повествование, где события записаны по годам Б) повествование, где рассказывается о разных событиях В) повествование, где описываются разные события, расположенные по годам, свидетелем которых был, о которых слышал или читал летописец

Если Вы правильно ответили на вопросы, то жюри получило от вас шифрограмму: Б В А Б В Правильный порядок букв – 2 балла, одна ошибка – 1 балла, три и более ошибок - 0

1 раунд 1. Торговый путь, проходивший по территории Руси назывался «из варяг в греки». Назовите море, на берегах которого он заканчивался.

1 раунд 2. Торговый путь, проходивший по территории Руси назывался «из варяг в греки». Кого на Руси называли варягами?

3. Торговый путь, проходивший по территории Руси назывался «из варяг в греки». Что продавали русичи заморским 1 раунд купцам?

1 раунд 4. Торговый путь, проходивший по территории Руси назывался «из варяг в греки». Какой древнерусский город был стражем на выходе к Чёрному морю?

1 раунд 5. Закончите цепочку: Киев – р. Днепр Старая Ладога – оз. Нево Новгород - ?

1 раунд 6. В 10-м веке на Руси их было 25, а к 12 веку – более 300. О чем идет речь?

1 раунд 7. В 10-м веке на Руси их было 25 городов, а к 12 веку – более 300. В восьми из них археологами найдено то, что называют «живыми голосами Древней Руси». Благодаря какому материалу «звучат» эти голоса?

Ответы 1-го раунда 1. Черное море 2. Норманны, жители Скандинавии 3. Мёд, воск, меха (1 балл ставится только за полный ответ) 4. Киев 5. Озеро Ильмень 6. Речь идет о городах 7. Береста

Подводим итоги 1-го раунда.

Физкультминутка Раз ­ подняться, потянуться, Два ­ согнуться, разогнуться, Три ­ в ладоши три хлопка, Головою три кивка, На четыре ­ руки шире, Пять ­ руками помахать, Шесть – опять по группам сесть.

3 раунд Действия учителя что Объясняет, успех группы в третьем раунде зависит от того, насколько внимательно они прочитают текст учебника и насколько быстро ответят на вопросы Раздает карточки с заданиями Контролирует время выполнения задания, помогает жюри подвести промежуточный итог Организует обсуждение заданий Действия воспитанников Слушают инструкцию. Находят в учебнике нужный фрагмент текста Получают организуют задания в группе Выполняют задание карточки, выполнение Участвуют в обсуждении заданий

Задание для 3-го раунда (на карточках) Используя учебник найдите ответы на следующие вопросы: 1.Какой князь стал первым правителем Руси? 2.В каком году? _____________ 3.В каком городе? __________________ 4.Какой город стал столицей государства в конце 9 века? __________________ 5.В каком году? _________________________ 6.Кто стал во главе государства? __________ 7.Как стало называться государство? ______

Ответы на вопросы 3 раунда 1. Рюрик 2. 862 г. 3. Новгород 4. Киев 5. 882 г. 6. Князь Олег 7. Киевская Русь

Рефлексия (может быть групповой или индивидуальной) 3  самых  важных/интересных  момента  данного  исторического  периода 2 вопроса, которые бы Вы хотели   задать людям, жившим в то время 1 вопрос к воспитателю ГПД или учителю,  возникший сегодня

Источники: • Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. «Окружающий мир», 4 класс, М., «Просвещение», 2017 • https:// nsportal.ru/nachalnaya-shkola/istori ya/2016/04/26/uchebno-metodicheskiy- komplekt-po-istorii-na-temu-istoki