Презентация и конспект урока по теме "Город на Неве" (УМК «Школа России», окружающий мир, 2 класс)

Тема урока:

«Город на Неве»

Цель урока:

расширять представления детей о городах нашей страны на примере Санкт-Петербурга.

Тип урока:

Урок открытия новых знаний

Задачи урока:

Обучающие – познакомить с краткой историей возникновения города Санкт-Петербурга, с достопримечательностями Санкт-Петербурга, планом и гербом города; приобщить к работе со справочной, энциклопедической литературой и электронным материалом.

Развивающие – расширить словарный запас обучающихся;  развить умения правильно показывать объекты на физической карте России и читать план города; развивать познавательный интерес, наблюдательность, умение делать выводы.

Воспитательные – воспитывать бережное отношение к памятникам истории и культуры.

Формы работы:

фронтальная, парная, индивидуальная.

Оборудование и ресурсы урока:

Учебник: Окружающий мир. 2 класс  2 часть (стр. 108 - 113), авторская презентация, ИКТ, здоровьесберегающие технологии.

Этап урока

Деятельность учителя

Организационный этап

Приветствие. Проверка готовности обучающихся к уроку. Чтение стихотворения.

Актуализация знаний

- Внимание на слайд. Герб какого города вы видите на слайде? (Герб Москвы)

– Покажите этот город на карте России (учебник стр. 90-91)

– Чтобы понять, насколько хорошо вы усвоили пройденный материал, предлагаю выполнить кроссворд.

По вертикали:

1. Он находится на Цветном бульваре.

3. Музей картин великих художников – Третьяковская …

4. Там находится телевизионный центр.

6. Культурное учреждение, которое прославилось на весь мир своими оперными и балетными постановками.

8. Как называются часы, по которым сверяет время вся наша страна.

9. Усыпальница В.И. Ленина, построенная из красного мрамора, находится на Красной площади.

10. Князь Юрий Долгорукий – … города Москвы.

По горизонтали:

2. Первая пешеходная улица столицы.

5. Сердце Москвы.

7. Город, основанный более 860 лет назад, в настоящее время столица России.

8. Какого цвета кирпич, из которого сложены стены Московского Кремля?

- В течение нескольких уроков мы совершали заочное путешествие по родной стране. Сегодня мы продолжим это увлекательное занятие и побываем  в одном из красивейших городов мира, расположенном на берегах реки Невы.

 - Наша задача не только полюбоваться его красотами, но и постараться запомнить историю рождения этого города, его достопримечательности, а также понять, почему он является гордостью нашего народа, государства.

- Этот город называют северной столицей нашего государства. И это неспроста. Он более 200 лет был столицей России. Как вы думаете, этот город находится южнее или севернее Москвы? (Он находится севернее, чем Москва.)

- Кто догадался, о каком городе идёт речь? (Санкт- Петербург). Какова будет тема нашего урока?
- Верно, сегодня мы продолжаем изучение раздела «Путешествия» и  отправимся в виртуальную экскурсию в северную столицу России – Санкт-Петербург.

Работа по теме урока

Слайд. - Перед вами открывается панорама одного из самых красивых города мира. Он стоит на реке Неве.

– Что еще вы знаете об этом городе?

– Приходилось ли вам бывать в Санкт-Петербуге? Что запомнилось? Давайте найдем этот город на карте.

Слайд. – Прочитайте слова, появившиеся на экране.

– Что обозначают эти названия? Почему их несколько?

Слайд. – Вспомним, что такое герб? Рассмотрим герб и флаг города, что на них изображено?

Слайд. - Перед вами портрет человека, основавшего Санкт-Петербург. Знаете ли вы кто это?

- Санкт-Петербург – один из немногих городов мира с точной датой рождения: 27 мая 1703 года в дельте Невы на Заячьем острове заложили крепость, получившую название Санкт – Питер – Бурх (Город Святого Петра.) Сооружение ее было закончено в небывало короткий срок – всего за четыре месяца.

Учебник стр. 111 (самостоятельное прочтение текста обучающимися)

 – Где стоит Петропавловская крепость?

 – Из чего сделаны её стены?

 – Что происходит в крепости ровно в полдень?

- Мы начинаем свое путешествие по Санкт-Петербургу.

Слайд. Так выглядит сейчас Петропавловская крепость, с которой началась застройка будущего города. Слайд. - Главным сооружением крепости является Петропавловский собор. На колокольне Петропавловского собора были впервые установлены куранты, приобретенные Петром I в Амстердаме. Петропавловский собор с его необычным золоченым шпилем долгое время считался самым высоким зданием в России.
Собор Петропавловской крепости – усыпальница всех российских императоров.

Слайд. – Петр I решил строить город по-особенному, не так, как все другие города в мире. Обычно любой город рождался постепенно и беспорядочно. Петербург же сразу застраивался по единому плану царя. А он любил всё прямое, чёткое и точное. Царь прочертил на карте три прямые линии, словно лучи, сходящиеся к Неве. Это были главные улицы. Одна из них стала потом Невским проспектом.

- Рассмотрите в учебнике план современного города, найдите Невский проспект, реку Неву. Сейчас в городе значительно возросло количество улиц, площадей, но сохранился их строгий порядок.

В современном Санкт-Петербурге проживает свыше 5 миллионов жителей. В летнее время численность населения значительно возрастает за счёт туристов, которые стремятся познакомиться с достопримечательностями старинного русского города.

Слайд. Проверка на слайде. Учебник стр. 112.

- Знаете ли вы эти достопримечательности? Назовите их.

Слайд.

– Дворцовая площадь – главная площадь Санкт-Петербурга. Свое название Дворцовая площадь получила в середине XVIII века, когда на берегу Невы возник Зимний дворец (слайд)– резиденция российских императоров. Ныне он входит в комплекс Государственного Эрмитажа, состоящий из пяти зданий.

Слайд. Для хранения быстро разраставшихся богатейших коллекций Екатерина II повелела возвести новое здание. К Зимнему дворцу был присоединен павильон, получивший название “Малый Эрмитаж”. Сейчас в Эрмитаже около трех миллионов экспонатов.

Слайд. В центре возвышается Александровская колонна (47,5 м), установленная в честь победы в Отечественной войне 1812 года. Колонну назвали Александровской, в честь императора Александра I, в царствование которого была выиграна война.

На верхушке укрепили государственный флаг. Через два года туда водрузили скульптуру ангела.

Слайд. – Санкт-Петербург – колыбель русского флота.  Здание Адмиралтейства было заложено, как корабельная верфь Петром I, достроено только спустя 162 года. Так оно выглядит сейчас. Башня увенчана фигуркой парусника, которая является символом Петербурга.

К башне Адмиралтейства сходятся три основных магистрали: Невский проспект, Вознесенский проспект и Гороховская улица.

Санкт-Петербург является крупным морским портом, поэтому на гербе города, кроме шпиля с двуглавым орлом, помещены морские якоря.

Слайд. - Невский проспект – главная улица Санкт – Петербурга. Все здания здесь имеют одинаковую высоту, хотя имеют различные сроки постройки. После возведения Зимнего дворца вышел указ 1762 года о том, что все строящиеся каменные здания не должны быть выше дворца.

Слайд. – Санкт-Петербург, будучи столичным городом, имеет высокую церковную культуру. Представление общего облика Санкт-Петербурга будет неполным, если не упомянуть о храмах, которые, несомненно, можно назвать образцами высокохудожественных  произведений искусства. Удивляет неподражаемое разнообразие архитектурных стилей. - На Невском проспекте находится Казанский собор, ставший памятником победы русского оружия над наполеоновской Францией. В соборе хранится одна из святынь русского православия – Казанская икона Божьей Матери. Собор Воскресения Христова (Спаса на крови).  Жемчужиной петербургского церковного зодчества является собор Смольного монастыря. Слайд.

– А сейчас мы окажемся у ворот чугунной ограды знаменитого летнего сада. Через год после начала строительства города Петр I велел заложить Летний сад. Это было невиданное диво для прежней России. Кругом и так стоял лес. Но царь приказал его вырубить, насыпать дорожки и посадить ровными рядами деревья, которые садовники стали подстригать. Между деревьями расставили мраморные скульптуры греческих богов, построили фонтаны. Из различных стран привозили в сад розы, тюльпаны, белые лилии…

– Там же в Летнем саду Пётр приказал построить ему летний дворец. Слайд.

Летний сад получился на славу и до сих пор радует петербуржцев и гостей города.

Слайд. -  Санкт - Петербург называют Северной Венецией. Но на самом деле, здесь количество мостов значительно больше, чем в Венеции, Амстердаме и Стокгольме из-за того, что в городе много рек и каналов.

В летнее время в Санкт- Петербург приезжает много туристов полюбоваться белыми ночами и увидеть как разводят мосты. 

Слайд. Белые ночи – время, когда от заката до рассвета так светло, что можно читать без лампы. Белые ночи начинаются в мае и заканчиваются в июле. На улицах почти столько же народа, сколько и днем. Люди любуются разводными мостами. Ночью, когда разводятся мосты, в город входят большие корабли. В пять часов утра все мосты сводятся и становятся продолжением улиц.

Дворцовый мост – разводной.

Но достопримечательностями этого города являются не только разводные мосты. Слайд. Например, очень известен мост, украшенный скульптурными композициями - Аничков мост, а у Египетского моста вы увидите сфинкса.

Прежде чем отправиться дальше, немного разомнемся. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (на слайде)

- Северную столицу, подобно драгоценному ожерелью, окружают пригороды, где расположены бывшие царские резиденции Потрясающее величие и роскошь придают они образу Северной столицы. Дворцы строились из камня, на века.

Слайд. Гранитная набережная и чугунная ограда удачно дополняют Михайловский замок.

-  И по сей день чаруют своей красотой загородные дворцы императорской семьи в окрестностях Петербурга, окружённые живописными парками. Знаменит и очень красив Петергоф. Слайд.

Ансамбль Петергофа.

Слайд. Царское Село поражает фантастическим дворцом Елизаветы Петровны,  окружённым садами и парками.

Слайд. Неповторимый  Павловск – это творение Павла I и императрицы Марии Фёдоровны.

Слайд. Санкт-Петербург – город удивительных музеев. Одним из них является Кунсткамера – первый общественный музей. В его основу легли личные коллекции Петра I, включавшие редкие камни, чучела диковинных зверей, буддийские божества, анатомические препараты.

Слайд. Чтение стихотворения.

- Памятник А.С. Пушкину воздвигнут на площади, перед зданием Русского музея.  Открытие Русского музея состоялось 19 марта 1898 года. Государственный Русский музей располагает значительной коллекцией древнерусского искусства.

 (пустой слайд) - История создания этого монумента необычна. Место для установки выбрали на берегу Невы, близко от Адмиралтейства. Скульптор придумал выполнить фигуру Петра Великого в виде медного всадника на вздыбленном коне и установить на высеченном из скалы постаменте. На воплощение этого замысла ушло несколько лет. О каком памятнике идет речь, вы узнаете, прочитав на текст на стр. 112-113. После прочтения слайд.

Выполнение задания в парах. Примерные вопросы: (слайд)

 – Что такое монолит? (прочитайте)

– Сколько человек вырубали камень из скалы?

 – Сколько времени на это было потрачено?

 – Каким способом камень доставили к воде?

 – Как его переправляли к нужному месту по воде?

 – Чем занимались мастера-каменотёсы во время переправы «Гром-камня»?

Закрепление изученного материала

На слайде: А) Найди герб Санкт-Петербурга

Б) Назови достопримечательности Санкт-Петербурга

Викторина по группам/рядам.

1. Как называется город, стоящий на Неве?

2. Кто был основателем Санкт-Петербуга?

3. В честь кого назван город Санкт-Петербуг?

4. Как иначе назывался этот город?

5. Как называется главный проспект Санкт-Петербуга?

6. С возведения какого сооружения началось строительство Санкт - Петербурга?

 7. Какой символ укреплён на шпиле Петропавловского собора и  Александровской колонны?

8. Как называется главная площадь Санкт-Петербуга?

9. В честь кого воздвигнут памятник «Медный всадник»?

Итог урока

 - Подведём итоги урока. Кто помнит, какие мы поставили перед собой задачи? Смогли ли мы их выполнить?

-Что мы теперь знаем о городе на Неве?

- О чём захотелось узнать больше? Сегодня мы смогли  познакомиться только с самыми основными достопримечательностями Северной столицы. Путешествие по этому уникальному городу можно продолжить, обратившись к детским журналам, энциклопедиям, материалам на электронных носителях, Интернету.

Домашнее задание: продолжить виртуальную экскурсию по Санкт-Петербургу (по желанию), рабочая тетрадь стр. 40 (на слайде)