Презентация "Игровые технологии"

Игровые технологии МБОУ Шиловичская ОШ А.И. Новикова

Потребность личности в игре и способность включаться в игру характеризуются особым видением мира и не связаны с возрастом человека

Феномен игры и состоит в том, что, являясь развлечением, отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество, в терапию, в модель типа человеческих отношений и проявлений в труде

Quest - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой

quest – это поиск web – паутина, сеть, интернет веб-квест = интернет-поиск Однако такое определение, полученное с помощью простого машинного перевода слов, слишком примитивно и не отражает ценной сущности понятия

Веб-квест – «вид справочно- ориентированной деятельности обучающихся с использованием Интернет- ресурсов» Осяк С.А. Нестандартные формы уроков // Перспективы науки. – 2012. – № 11 Жебровская О.О. Международный вебинар «"Живые" квесты в образовании (современные образовательные технологии)» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ext.spb.ru/index.php/webinars/2209- 22012013-qq-q-q.html

Инновация вовсе не означает изобретать каждый раз колесо. Инновация может означать совершенно новый взгляд на давно всем известное. Если мы хотим стать на путь инноваций, то мы должны быть способны на интуитивные суждения. Как правило, поиск практически любой инновации сводится к нахождению ошибок (слабых мест) в традиционных знаниях и убеждениях. Данный поиск становится наиболее эффективным, если его осуществляет команда единомышленников.

Особенностями игры в старшем школьном возрасте являются нацеленность на самоутверждение перед обществом, юмористическая окраска, стремление к розыгрышу, ориентация на речевую деятельность

Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом Анатоль Франс

Анатоль Франс с трудом закончил иезуитский колледж, в котором учился крайне неохотно, и, провалившись несколько раз на выпускных экзаменах, сдал их только в возрасте 20 лет…

Член Французской академии (1896) Лауреат Нобелевской премии по литературе (1921), деньги которой он пожертвовал в пользу голодающих России