Презентация "Игры и игрушки моего маленького народа"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. КАЗЫМ»     НАПРАВЛЕНИЕ – РЕШЕНИЕ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ИГРЫ И ИГРУШКИ МОЕГО МАЛЕНЬКОГО НАРОДА» СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Авторы проекта: воспитанники интерната, возраст: 11 –16 лет Руководитель проекта: Т. Е. Малыгина, воспитатель.

Актуальность проекта Каждый  маленький, ­  великий педагог. народ,  большой  или  Традиционные  национальные  игры  и  игрушки  оказывают  огромное  влияние  на  формирование  личности  ребёнка,  его  физическое,  духовно  ­  нравственное воспитание.      У обских ханты много игр и  игрушек, отражающих  быт  и  производственную  деятельность    взрослых.  Таким  образом  ребёнок  знакомился  с    окружающим  миром. И повседневная жизнь посредством игры была  доступна и понятна детям.  Поэтому  мы  считаем,  что  наши  национальные  игры  неоправданно забыты.

Цель проекта: Сбор национальных игр и изготовление игрушек моего маленького  народа  в пришкольном интернате Задачи проекта: •  провести  исследование  готовности  воспитанников  участвовать  в  проекте  «Игры и игрушки моего маленького народа»;  • сформировать рабочие группы из воспитанников в интернате; • разработать программу по реализации проекта; •  собрать  информацию  о  приёмах  изготовления  национальных игрушек; •  сбор  национальных  игр  и  изготовление  национальных  игрушек  своими  руками; • организовать досуг воспитанников пришкольного интерната; создание сборника национальных игр и игрушек моего маленького народа. Методы: анкетирование; фотографирование; Интервьюирование.   игрушек,  моделей  Участники проекта : Воспитанники интерната  Срок реализации проекта: сентябрь 2016 год  ­февраль 2017год

Ожидаемые результаты:  приобретение  практических  умений  и  навыков  качественного изготовления игрушек своими руками;  изготовление  национальных  игрушек  своими  руками  для  в  комнаты  игровой  национальной  пришкольном интернате; «Юнты  хот»   организация свободного времени в интернате;   повышение  уровня  социально­трудовых  компетенций  и    формирование умения работать в коллективе;  создание сборника  национальных игр и игрушек;  привлечение внимания к решению актуальных социальных  проблем  образовательной  организации  и  местного  сообщества.

II. Cбор и анализ информации к проекту   «Игры и игрушки моего маленького народа Знаете ли вы национальные игры  и игрушки? (либо  играли)  ли  вы  в  Играете  национальные игры и игрушки дома? 23% 10% да нет 67% Имеете  ли  вы  опыт  работы  с  деревом,  тканью, бисером, кожей? 48% 45% да нет не желают 7%  Хотел бы ты принять участие  в проекте группы? 5% 16% да нет не знают 79% 18% 14% 68% да нет не знаю

II. Cбор и анализ информации к проекту   «Игры и игрушки моего маленького народа» Какую роль ты хотел бы исполнять в работе над  проектом? ли  желание  Есть  самостоятельно  изготавливать  национальные  игрушки  и атрибуты для игр? 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 руководитель группы член группы затрудняюсь ответить 22% 11% да нет 67% Есть ли желание играть в национальные игры? 48% 45% да нет не знают 8% Выводы: 1.   Составить программу действий команды.  2.   Сформировать рабочие группы из числа воспитанников.  3. Активно участвовать во всех мероприятиях по работе над проектом.

Программа действий проекта «Игры и игрушки моего маленького народа». Создание рабочих групп из воспитанников интерната,  составление плана мероприятий. ФИО учащихся Мероприятия Сроки Результаты 1.Каксина Софья 2.Каюкова Саша 3.Пяк Юра 4.Логаны Инна 1 группа «Аналитики» сентябрь ­  октябрь 2016г. 1. Составление,  проведение и обработка  анкет. 1. Систематизация  информации по  проекту. Анкеты, итоги  анкетирования Информация  систематизиров ана, составлена  документация  по проекту Подведены  итоги декабрь 2016г. Январь 2017г. 1. Воспитательский  час «Итоги  социального  проекта».

Программа действий проекта «Игры и игрушки моего маленького народа». 2 группа «Рекламодатели» 1. Сотрудничество с   социумом. сентябрь­октябрь  2016г. октябрь 2016г. – февраль 2017г. Встреча с администрацией и  депутатами сельского  поселения Казым. Выпустили тематические  листовки, статью в газету,  размещение информации на  школьном сайте. 1.Молданова  Света 2. Молданова  Анжелика 3. Логаны Инна 4. Молданова  Алиса 5. Молданова  Алина 2. Выпуск  информационно­ тематических листовок,   статья в школьную  газету, размещение  информации на  школьном сайте. 3. Фотосъёмка. 4. Создание стенда  «Фотоматериалы». сентябрь ­ февраль 2017г. Стенд «Фотоматериалы» 5. Создание презентации  к проекту «Игры и  игрушки моего  маленького народа». декабрь  2016 Презентация создана

Программа действий проекта «Игры и игрушки моего маленького народа». 3группа «Активисты » сентябрь   2016г. октябрь  2016г. сентябрь –   2016г.­  январь  2017г. Составлен план  действий Создание  сборника и  изготовление  игрушек 1. Логаны Инна 2. Молданова  Диана     3. Пяк Денис 4. Аликова  Настя 5. Пяк  Джульетта 1. Разработка плана действий. 2. Корректировка плана действий. 3. Организация и проведение мероприятий: 1) воспитательские часы:  «Подвижные игры народов Севера», «Логаны А. Ч. Жизнь.  Творчество»; 2) занятие ­ практикум   «Игры и игрушки», встреча с мастером России Тасьмановым Н.А. 3) сбор информации об  играх и игрушках;  4)изготовление национальных игрушек; 5)создание сборника «Игры моего народа» 6)акция «Добрая традиция дарить подарки»; сотрудничество с  детским садом; 7) распространение информационно­тематических буклетов; 8) информационно – просветительские воспитательские часы; 9)  конкурс рисунков «Мой любимый край»; 10) изготовление  «Тучанг хир – сумочка для рукоделия, с  приглашением мастера по меху, Тарлину С.А., Пяк Т.А. 1. Участие в школьном этапе акции «Я – гражданин России» январь 2017г. Защитили   проект

Программа действий проекта «Игры и игрушки моего маленького народа» Содержание этапа «Подвижные игры народов Севера», встреча с Вокуевой В.М. Презентация «  А.Ч. Логаны                                                                                                           Жизнь. Творчество» Традиционные игры – головоломки. Создание рабочих групп. Знакомство с проектом. Разработка анкет.  Организация и проведение мероприятия «Традиционные   игры и игрушки» Взаимодействие с властными структурами. Мастер    ­  класс  по  изготовлению  «Тучанг  хир»  –  сумочка для рукоделия. Обработка анкет. Занятие – практикум «Игры и игрушки», встреча с  мастером России Тасьмановым Н.А. ­ изготовление палочек « Щёл» ­ изготовление «Вет  лов тынуп юх» ­ « Палочка  стоимостью пяти лошадей».   ­ изготовление «Щул вус юх пуль» - «Палочка для  пуговичной петельки». Ответственные Малыгина Т.Е. Сроки 1 сентября 2016г. Группа «Информанты» Сентябрь 2016г. Малыгина Т.Е. Сентябрь  Ноябрь2016г. Малыгина Т.Е Сентябрь 2016г. Группа «Информанты» Сентябрь 2016г. Группа «Активисты» Сентябрь 2016г.   Группа «Фотографы» Группа «Информанты» Группа «Активисты» Группа «Аналитики» Группа «Активисты» Группа «Фотографы» Сентябрь ­  Октябрь 2016г. Сентябрь ­  декабрь2016г. Октябрь 2016г. Сентябрь – Январь  2017г.

История национальных игр народов Севера и игрушек – это интересно … Воспитательский час «Жизнь и творчество Логаны А.Ч.»

МАСТЕР-КЛАССЫ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ НАРОДОВ СЕВЕРА», «НАЦИОНАЛЬНЫЕ ВИДЫ СПОРТА»

Традиционные национальные игры – головоломки

игрушки» с приглашением народного мастера России - Тасьманова Н.А. Занятие – практикум «Игры и

Мастер - класс по изготовлению куклы – акани, тучанг хир (сумочки для рукоделия)

Акция « Добрая традиция дарить подарки» Пополнили игровой инвентарь комнаты «Юнтты хот» в пришкольном интернате Сотрудничество с МАУ детский сад «Оленёнок» с. Казым национальной группу «Тутые»

Экономическое обоснование проекта Экономический расчёт Единицы  измерения шт. шт. шт. шт. Материал,  оборудование Бумага А4 Фотоаппарат Оргтехника  (принтер, ПК)   Бросовый      материал Итого Количество Цена за  Сумма (руб) 1 1 1 0 единицу (руб.) 300.00 10000.00 30000.00 300.00 10000.00 30000.00 0 0 40000.00          Реализовать свой проект мы смогли без затрат, так как оргтехнику нам  предоставила школа, бумагу А4, фотоаппарат , бросовый материал  –  предоставили наши родители и воспитатель.

давно забытое старое».   «Появилось  чувство  долга,  ответственности  за  свою  Отзывы по итогам реализации проекта «Мы стали дружнее и сплоченнее». «Нам было интересно и весело работать вместе». «Мы  узнали,  много  нового  и  интересного,  вспомнили  маленькую родину, за свой край». «Мы    –  ученики  школы  и  воспитанники    интерната,    своей  маленькой  Родине  можем  приносить  пользу  самостоятельно  организуя  досуг  в  интернате,  решая  актуальные социальные проблемы местного сообщества и  мы  образовательного  накапливаем  опыт  социализации  в  обществе  и  приходит  понимание:  «Я  нужен,  я  не  просто  человек.    Я  –  гражданин своего села, которому небезразлична культура,  обычаи, традиции и язык моего маленького народа.  Я ­   гражданин    Ханты  –  Мансийского  округа  –Югры  и  гражданин России».  учреждения.  Тем  самым

Спасибо за внимание!