Презентация "Использование игровых технологий на уроках ОРКСЭ"

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» (модуль «Основы Православной Культуры»

которое «Игра- это огромное светлое окно, через духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В.А. Сухомлинский

ФУНКЦИИ ИГРЫ: ОБУЧАЮЩАЯ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ РЕЛАКСАЦИОННАЯ САМОВЫРАЖЕНИЯ КОМПЕНСАТОРНАЯ

ИГРЫ индивидуальные ИГРЫ парные групповые общеклассные изучающие новый материал формирующие умения и навыки повторения и контроля знаний

РОЛЕВЫЕ ИГРЫ ДЕЛОВЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕСНЫЕ

ЗЛО ДОБРО 6

Разгадай  кроссворд.  Тогда  в  выделенных  клетках,  то  прочтешь  важнейших  христианских добродетелей.  наименование  одной  из

Найдите в сплетении букв названия 11  родственников. Слова могут «ломаться», но  только под прямым углом.

ИГРА «ДА-НЕТ» Цели: Эта игра направлена на снятие у детей апатии и напряжения, на пробуждение жизненных сил. Материалы: Колокольчик.

ИГРА «ПЧЕЛЫ И ЗМЕИ» Цели: сплочение коллектива. Материалы: Губка и карандаш.

• повышение интереса, «+» активизация и развитие мышления; • здоровьесберегающий «­» • сложность организации проблемы дисциплиной; в и с • подготовка требует больших затрат времени, нежели ее проведение; игровой можно • увлекаясь оболочкой потерять образовательное содержание; • сложность в оценке фактор; • использование знаний в новой ситуации; • естественная форма труда ребенка • объединение коллектива и формирование ответственности.