Презентация к докладу "Теоретические и практические основы арт-терапии".

Проект 4. Машинальное рисование.

Практическая работа • Позабавьтесь машинальным рисованием каракулей, чтобы потренировать правую половину своего мозга. В этом проекте нет иллюстраций, чтобы направить вас по правильному пути, поэтому вам придётся призвать на помощь левую и правую половину своего мозга. Данный проект разделён на три части Подсказка - • Рисуя, не забудьте нанести на бумагу прямые, ломаные и кривые линии. Линии ваших каракулей должны пересекать друг друга во многих местах, изменяя своё направление.

1. Нанесение линий. • Выберите подходящее место на листе бумаги, откуда можно было бы начать машинальное рисование. • Нанесите мелкую точку. • Эта точка обозначает место, где вы должны начать машинальное рисование и где вам следует его закончить. • Выберите маркер с острым кончиком или карандаш и начните машинальное рисование, покрывая каракулями весь лист бумаги. • Заверните машинальное рисование, направив линию в ту точку, с которой оно было начато. • Когда оба конца линии соединятся в этой точке, машинальное рисование завершится.

• Пронумеруйте каждую сторону листа бумаги цифрами от 1 до 4. Напишите цифры от 1 до 4 на отдельном листе бумаги, оставив рядом с каждой из них место для составления списка.

2. Распознавание образов, стоящих за линиями. • Поверните сначала лист бумаги стороной номер 1 вниз, расслабьтесь и посмотрите на рисунок под этим углом зрения. • Найдите в своих каракулях что – нибудь, напоминающее лицо или какой – то объект. Обнаружив какой - нибудь объект, занесите его в список под номером 1. Не делайте никаких пометок на самих каракулях.

• Поверните лист бумаги следующей стороной вниз и попробуйте найти что – нибудь ещё. • Продолжите этот процесс, повернув лист бумаги вниз сторонами 3 и 4. Затем начните всё сначала, чтобы обнаружить дополнительные элементы, объекты и формы.

• Не отчаивайтесь, если поначалу вы не сможете разглядеть в своих каракулях ничего достойного внимания. Сделайте небольшой перерыв и вернитесь к рисунку, бросив на него свежий взгляд. Попробуйте закрыть глаза на несколько секунд, а затем открыть их. Кроме того, вы можете перевести взгляд вдаль, чтобы расфокусировать зрение, а затем сфокусировать его вновь на рисунке. Для того чтобы заставить работать правую половину мозга, требуется практика.

• Обнаружив в каракулях несколько понравившихся вам объектов, возьмите цветной карандаш и закрасьте форму каждого из них. • Одни объекты могут перекрывать другие, поэтому закрашивайте каждый из них разным цветом

Создание рисунков из каракулей. • Сколько форм и объектов вам удалось обнаружить в своих каракулях? • Выберите те, что вам больше всего понравилось, и дополните их линиями и деталями, превратив их в рисунки.

• Эти рисунки не обязательно превращать в шедевры! Просто призовите на помощь своё воображение и создайте их в качестве развлечения. • В эту игру можно играть всей семьёй. Это отдых, это развитие, это поднимает настроение, это объединяет.

Результат машинального рисования в течение дня. • Как бы отрицательно ваше начальство ни отнеслось к там каракулям, которые вы машинально нарисовали во время последнего совещания, машинальное рисование активизирует работу мозга и постоянно симулирует творческие способности. Напомните своему начальству об этом, когда настанет время для очерёдного распределения премий.

Теоретические и практические основы арт-терапии. Что такое арт – терапия? Есть ли польза? Ушакова Галина Викторовна- педагог дополнительного образования

"За гранью слов" •   Слова. Слова во всем. Произнося их, мы моментально представляем подходящие жизненные ситуации и эмоции в них возникающие. • Язык невероятно богат и все же он часто нас ограничивает, задает жесткие рамки нашего понимания, наших переживаний. • Слова не могут вместить человеческий опыт. Не могут передать глубинны чувств. • Что делать, если слова уже не помогают, когда то, что мы пережили, или переживаем, находится за пределами понимания, за гранью слов? • Современная наука предлагает использовать методы арт - терапии.

АРТ-ТЕРАПИЯ-ИЗЛЕЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВОМ • Вас никогда не тянуло в минуту душевной невзгоды схватить фломастер или карандаш и на чистом листе бумаги изобразить нечто, … • Английский профессор Адриан Хилл-1938 г. - впервые употребил термин • Корни арт - терапии уходят далеко в прошлое человечества, к позднему периоду Каменного века. • Наши далекие предки использовали изобразительное искусство, а так же музыку и танец, как язык общения с миром внешним и внутренним. Люди знали, как использовать целительную мощь искусства.

Арт-терапия - это вид терапии, использующий искусство как терапевтический фактор. • Творчество - является одной из трансформирующих сил для преодоления страха, тревоги, возникших в связи с внутренним конфликтом. • Сам процесс арт-терапии приносит удовольствие, обучает выражать свои переживания как можно более спонтанно и произвольно. • К арт-терапии сегодня все чаще прибегают для коррекции детской личности и отдельных психических функций, в работе с детьми и подростками с эмоциональными и поведенческими нарушениями.

Что дает арт - терапия? • Арт-терапия основывается на том предположении, что как только человек начинает спонтанно рисовать, его внутреннее "Я"начинает отражаться в визуальных формах. • Снимаем накопленное психическое напряжение, успокаиваемся или сосредотачиваемся.

Принципы арт - терапевтического взаимодействия: • Поддерживать в ребенке его достоинства и позитивный образ «Я». •  Говорить о ситуации, поступке и его последствиях, а не о личности и характере самого ребенка. •  Отмечать сдвиги в личностном росте посредством сравнения ребенка с самим собой, а не с другими детьми. •  Не применять негативных оценочных суждений, «ярлыков», отрицательного программирования. •  Не навязывать ребенку способов деятельности и поведения вопреки его желанию. • Принимать и одобрять все продукты творческой деятельности ребенка, независимо от содержания, формы, качества.

Как использую приёмы арт-терапии “Детский рисунок, процесс рисования – это частица духовной жизни ребенка”  В.А.Сухомлинский

Какие использую приёмы арт-терапии. Арт - терапевтические игры и программы. • «Разрывание бумаги» • Рисование запахов. • Рисование вкусовых ощущений. • Рисование различных настроений. • «Рисование с помощью клубка» • «Имена». • «Друг». • «Придумай и дорисуй так, чтобы получились забавные зверюшки» • Программа « Арт Студия» • уроки рисования с профессором Раскраскиным

Энтузиасты в стране действительно есть… • президент центра арт-терапии Олег Пищев • Тарас Попов - человек удивительный

• Что есть нормальность и что - ненормальность? Где в нашей жизни бред и где - правда? • У каждого человека - неподражаемый внутренний мир, богатейшее воображение. • Арт-терапия - реальная сила, способная помочь найти и ощутить себя.

А лекарство необыкновенно простое - берёте кисточку и краски и рисуете свою манию величия, или агрессию, или клептоманию, или непонятное состояние души. И, глядишь, лет эдак через сто…