Презентация к исследовательской работе.

Выполнили ученицы 9Д:
Павлова Олеся, Безух Ольга
Руководители: Носкова А.Ю.,
Зверкова Е.М.

Объект исследования:
число три.
Предмет исследования: значение тройки в окружающем мире.

магические числа должны иметь достаточно четкие физические, химические, биологические, астрономические или иные объяснения.

найти объяснение
«магии тройки» и экспериментально подтвердить его.

Найти информацию о проведении экспериментов в психологии
Подготовить материалы и тематику эксперимента
Провести эксперимент в малых группах
Провести наблюдение
Проанализировать полученные результаты
Описать практический эксперимент
Сравнить данные
Сделать вывод
Установить возможные причины присвоению числу 3 магического значения
 

 

Результаты предварительного анкетирования

кратковременная память или своеобразный «кошелек» в нашей голове одновременно способен вместить не больше семи объектов

Исследование «7» привело нас к предположению, что «магия числа» связана с тем, что число определяет качественные характеристики вещей в окружающем мире.

План исследования:
Подбор и изучение материалов по теме: литература, другие источники
Выбор методов исследования
Разработка планирования выбранного метода и его реализация.
Написание исследовательского проекта
Оформление исследовательского проекта.

Эксперименты

Суть работы- создание аппликации заданную тему
Наблюдение -совместно со школьным психологом

Суть работы-создание презентации для демонстрации межпредметных связей математики с любым из учебных предметов.
Наблюдение -самостоятельное

Задание: В преддверие Новогоднего праздника с помощью аппликации украсить новогоднюю елку
(материалы даны одинаковые)

Задание:
Создать презентацию демонстрирующую межпредметную связь математики с другими предметами (химия, информатика, физика и др.) выбор произвольный.

Тройка символизирует равновесие, максимальную прочность, указывая на самую стойкую геометрическую фигуру -треугольник.

Рекомендации по результатам исследования влияния тройки:

• использовать работу в малых группах в процессе обучения - это влияет на развитие исследовательских и коммуникативных умений, наиболее эффективна работа в тройках
• умение работать в группе – одно из самых важных требований при приёме на работу
• партнерство -это самая лучшая форма управления любым предприятием, партнеры могут расширить горизонты восприятия и решения проблем, идеальным вариантом будет, если этих партнеров трое.

Работаем втроем!!!

Гранкиной Дине Владимировне
и всему 3 «А» классу, а так же Салимовой Лейле, ученице 9 «Д» при организации и проведении эксперимента в младшей возрастной группе
Всем своим одноклассникам за активное участие в эксперименте среди старшеклассников
Нашим руководителям- Зверковой Елене Михайловне и Носковой Анне Юрьевне

Спасибо за внимание!