Презентация к классному часу "Трагедия Беслана-наша общая боль" была выполнена к десятилетней годовщине. Способствует формированию у учащихся понятий об общечеловеческих ценностях (добро, сочувствие, взаимопомощь, отзывчивость) на конкретном примере. Данную презентацию можно использовать во внеклассной работе,при проведении классных часов, на уроках истории, обществознания.
ЭХО
ЭХО
БЕСЛАНСКО
БЕСЛАНСКО
Й ПЕЧАЛИ
Й ПЕЧАЛИ
Маленьким жителям Беслана, чьи имена
Маленьким жителям Беслана, чьи имена
навсегда останутся в памяти
навсегда останутся в памяти
человечества,
человечества,
их учителям, наставникам, до
их учителям, наставникам, до
последней минуты сердцем
последней минуты сердцем
прикрывавшим своих питомцев
прикрывавшим своих питомцев
и разделившим тяжесть выпавших на
и разделившим тяжесть выпавших на
их долю испытаний, несгибаемым отцам
их долю испытаний, несгибаемым отцам
и матерям Беслана – всем тем, кто
и матерям Беслана – всем тем, кто
погиб в темном пекле пылающего ада и
погиб в темном пекле пылающего ада и
кто выжил в эти страшные сентябрьские
кто выжил в эти страшные сентябрьские
дни, посвятили мы наш классный час…
дни, посвятили мы наш классный час…
Беслан – город в России,
Беслан –
город в России,
административный центр
административный центр
Правобережного района Северной
Правобережного района Северной
Осетии, получивший мировую
Осетии, получивший мировую
известность в связи с
известность в связи с
террористическим актом в
террористическим актом в
городской школе в 2004 году.
городской школе в 2004 году.
Первое сентября в школе
Первое сентября в школе
№1 в городке Беслан
№1 в городке Беслан
стало черным днем. В
стало черным днем. В
один момент праздник
один момент праздник
превратился в трагедию.
превратился в трагедию.
Что произошло, как могло
Что произошло, как могло
получиться, что цветы
получиться, что цветы
первоклашек,
первоклашек,
принесенные учителям,
принесенные учителям,
валяются в лужах крови?
валяются в лужах крови?
День второй. В случае штурма
День второй. В случае штурма
боевики угрожают взорвать школу. Их
боевики угрожают взорвать школу. Их
тем временем давно просят только об
тем временем давно просят только об
одном – передать детям воду и еду.
одном – передать детям воду и еду.
Продовольствие подвозят в коробках,
Продовольствие подвозят в коробках,
но террористы не пропускают.
но террористы не пропускают.
Любому переговорщику угрожают
Любому переговорщику угрожают
расправой, в том числе и доктору
расправой, в том числе и доктору
Рошалю, которого сами же и позвали.
Рошалю, которого сами же и позвали.
Террористы, переговорив с бывшим
Террористы, переговорив с бывшим
ингушским президентом Русланом
ингушским президентом Русланом
Аушевым, отпустили 26 человек – женщин с
Аушевым, отпустили 26 человек – женщин с
грудными детьми. Наверное, это была
грудными детьми. Наверное, это была
первая и последняя хорошая новость
первая и последняя хорошая новость
с момента захвата школы.
с момента захвата школы.
……Несколько дней
Несколько дней
назад мальчик
назад мальчик
вышел на балкон
вышел на балкон
и увидел, как
и увидел, как
ангелы
ангелы
медленно летят
медленно летят
по сиреневому
по сиреневому
небу. Они были в
небу. Они были в
белых платьях, с
белых платьях, с
розовыми и
розовыми и
золотистыми
золотистыми
шлейфами…
шлейфами…
Утро третьего дня для террористов
Утро третьего дня для террористов
стало последним, как и для многих
стало последним, как и для многих
заложников. Все произошло
заложников. Все произошло
внезапно. Спасатели пошли в школу
внезапно. Спасатели пошли в школу
забирать тела убитых. В это время в
забирать тела убитых. В это время в
спортзале что-то взорвалось. Когда
спортзале что-то взорвалось. Когда
дети убегали через дыру в стене от
дети убегали через дыру в стене от
взрыва, террористы из школы
взрыва, террористы из школы
стреляли им в спину. К уцелевшим,
стреляли им в спину. К уцелевшим,
уже не обращая никакого внимания
уже не обращая никакого внимания
на пули, навстречу бежали
на пули, навстречу бежали
родственники и военные.
родственники и военные.
Заложников вели, подхватывали на
Заложников вели, подхватывали на
руки…
руки…
Почти все школьники
Почти все школьники
были в майках и
были в майках и
трусиках – в школе
трусиках – в школе
была страшная жара.
была страшная жара.
Несмотря на шок,
Несмотря на шок,
первое, что просили
первое, что просили
дети, - пить.
дети, - пить.
Позывные «Рубин», «Агат» и еще десятки других в
Позывные «Рубин», «Агат» и еще десятки других в
эфире теперь кричали об одном: «Скорую помощь
эфире теперь кричали об одном: «Скорую помощь
сюда, срочно!» Местные жители руками расчищали
сюда, срочно!» Местные жители руками расчищали
коридоры из автомашин и автобусов для машин
коридоры из автомашин и автобусов для машин
медиков.
медиков.
А в другой части города в это время стоял
А в другой части города в это время стоял
плач и причитания. Плакали женщины, когда
плач и причитания. Плакали женщины, когда
узнавали своих родных среди убитых, плакал
узнавали своих родных среди убитых, плакал
офицер, у которого на руках умерла девочка.
офицер, у которого на руках умерла девочка.
На следующий день он сказал: «Все это
На следующий день он сказал: «Все это
можно было бы назвать победой, если не
можно было бы назвать победой, если не
знать, какой ценой».
знать, какой ценой».
Слезы, ненависть, горе. Такой короткий
Слезы, ненависть, горе. Такой короткий
промежуток от счастья, праздника к своей
промежуток от счастья, праздника к своей
гибели. По официальным данным в
гибели. По официальным данным в
результате террористического акта 1-3
результате террористического акта 1-3
сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из
сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из
них 186 детей, 15 учителей, более 900
них 186 детей, 15 учителей, более 900
человек получили ранения…
человек получили ранения…
Мне не забыть тех
Мне не забыть тех
страшных дней:
страшных дней:
Потоком кровь с
Потоком кровь с
телеэкрана,
телеэкрана,
Меж пуль свистящих и
Меж пуль свистящих и
огней
огней
Мельканье лиц детей
Мельканье лиц детей
Беслана.
Беслана.
Без слов – одна лишь
Без слов – одна лишь
боль,
боль,
Убитых горем матерей
Убитых горем матерей
рыданье.
рыданье.
О, Господи, скажи
О, Господи, скажи
доколь
доколь
Назначил людям ты
Назначил людям ты
страданья?
страданья?
От рук бездушных палачей
От рук бездушных палачей
Детей загубленных, безгрешных
Детей загубленных, безгрешных
Теперь заменит свет свечей,
Теперь заменит свет свечей,
Но не излечит безутешных.
Но не излечит безутешных.
Не раздается детский смех,
Не раздается детский смех,
Один лишь плач и боли стон
Один лишь плач и боли стон
Останется нам, как на грех –
Останется нам, как на грех –
На память погребальный
На память погребальный
звон.
звон.
В Беслане по-прежнему тихо. На улицах пусто,
В Беслане по-прежнему тихо. На улицах пусто,
захлопнулись ворота в домах, где уже
захлопнулись ворота в домах, где уже
похоронили погибших заложников.
похоронили погибших заложников.
Многолюдно лишь у развалин школы, но и там
Многолюдно лишь у развалин школы, но и там
люди стараются разговаривать вполголоса.
люди стараются разговаривать вполголоса.
Только листва окрестных садов шумит, словно
Только листва окрестных садов шумит, словно
крылья ангелов, носящих над истерзанным
крылья ангелов, носящих над истерзанным
зданием души убитых здесь детей.
зданием души убитых здесь детей.
Памятник
жертвам Беслана
в Сан-Марино
Площадь Девочек и мальчиков Беслана
во Флоренции
Монумент
жертвам
беслановского
теракта в Санкт-
Петербурге
Памятник погибшим
спецназовцам
Спустя несколько
Спустя несколько
лет после трагедии
лет после трагедии
вышла в свет книга
вышла в свет книга
Юлии Юзик
Юлии Юзик
«Бесланский
«Бесланский
словарь», в которой
словарь», в которой
собраны
собраны
воспоминания
воспоминания
участников и
участников и
очевидцев событий.
очевидцев событий.
Трагедия Беслана-наша общая боль.ppt
