Презентация к родительскому собранию

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ В ШКОЛЕ Презентация для показа на родительском собрании / дне открытых дверей школы и т.д. Автор: учитель-логопед МБОУ СОШ №5 Ольга Николаевна Зеленина

ГОДОВОЙ ЦИКЛ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА итогов: Подведение обучающиеся выпускаются с логопункта или остаются продолжения логопедическо для й работы Обследование устной речи и навыков письма (в сентябре) Углублённое изучение контингента, уточнение логопедическо го заключения комплектовани и е групп Повторное обследование устной речи и письма (в мае) навыков Проведение фронтальных и индивидуальн логопедически ых х занятий

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ РФ № 273-ФЗ  С 1 сентября 2014 года (когда вступили в силу все статьи последней редакции Федерального закона об образовании № 273-ФЗ) обучающиеся, имеющие нарушения речи, должны пройти обследование специалистами образовательной организации психолого- педагогическим консилиумом (ППк)), после чего будет определён дальнейший маршрут коррекционной работы (дальнейшее прохождение ПМПКомиссии). (психолого-медико-педагогическим (ПМПк) или

ПРАВИЛЬНОГО ВОСПИТАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ДИКЦИИ • Для работы над правильным произнесение звуков родного языка необходимо выполнять упражнения артикуляционной гимнастики. • Упражнения артикуляционной гимнастики должны выполняться:  перед зеркалом вместе со взрослым (чтобы у ребёнка был перед глазами образец правильной артикуляции);  ежедневно несколько раз в день (2-3 раза в день)  стабильно, с усердием и вниманием.

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Ежедневная тренировка дома (в работе над коррекцией звукопроизноше ния) Групповые занятия Резуль тат Индивидуальны е занятия (в работе над звукопроизноше нием) РезультатЕжедневная тренировка дома (в работе над коррекцией звукопроизношения)Групповые занятияИндивидуальные занятия (в работе над звукопроизношением)

УЧЁТ И ПЕРЕДВИЖЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ Логопедичес кие занятия в течение учебного года Выпуск из логопункта в течение или в конце учебного года. ------------------- - Переход на следующий год для занятий на логопункте. Комплектова ние групп в соответствии с проявлениям и речевых нарушений

РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ  ПРОФИЛАКТИКА ВОЗМОЖНЫХ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ • Ежедневное чтение вслух взрослым классических сказок и других детских произведений. • Живое общение в режимных моментах: на прогулке, за столом, в играх и т.д. Отвечайте на вопросы ребёнка и просите его что-то Вам рассказать, обсуждайте все события и явления. Взрослый должен ненавязчиво поправлять ошибки, допускаемые в речи ребёнком.

ЗАДАТЬ ВОПРОС УЧИТЕЛЮ-ЛОГОПЕДУ Если Вам необходимо получить консультацию учителя-логопеда относительно вопросов развития ребёнка, Вы можете воспользоваться следующими способами связи: • Очная консультация: • кабинет логопеда(на 2-м этаже) • Пн.-пятн. с 08.00 до 12.00 с 13.00 до 15.00 •

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!