Презентация к родительскому собранию "Как хвалить ребёнка? Наказывать ли?"

Родительское собрание «Как хвалить ребёнка?  Наказывать ли  ребёнка?». 4 класс

Наказание и поощрение как  воспитания,  основные  преследуют конечную цель ­ благо  ребенка.  методы                    И  то,  и  другое  должно  быть  родительской  продиктовано  любовью и заботой.

Поощрение – это проявление положительной  оценки поведения ребёнка.       Поощрение ребенка за что­то хорошее,  примерное поведение укрепляет у него веру в  свои силы, вызывает желание и в дальнейшем  вести себя лучше, проявить себя с хорошей  стороны.   Надо помнить: не всегда  и не всё нужно поощрять!

Несколько советов о  поощрениях:               Поощряйте ребенка улыбкой, словом, ласковым  прикосновением руки, когда он старательно моет  посуду, готовит уроки, с радостью играет с  младшим братом.         Дарите ребёнку подарки, но при этом учите его,  как их принимать, быть благодарными за любые  знаки внимания, проявленные к нему.           Если ребёнок поощряется деньгами, вы должны  знать, каким образом он ими распорядится,   обсудите это с ним.

За что не следует хвалить? за то, что получено от природы из жалости (дети это чувствуют)  второй раз за одно и то же достижение за то, что достигнуто не своим трудом из­за желания понравиться.

Поощрение дает более эффективный результат,  чем  наказание.  Вызывая  положительные  эмоции,  оно  способствует  формированию  позитивных  качеств личности,  таких как:  чувство собственного  достоинства,  чуткости,  дисциплинированности, ответственности, т. д.  доброжелательности,               Вместе с тем не следует слишком увлекаться  заласкивание,  поощрениями.  захваливание  самодовольство,  тщеславие,  эгоизм.  При  частых  необоснованных  поощрениях дети привыкают к ним и не ценят. Чрезмерное  порождают

• Наказание – это отрицательная оценка  поведения ребёнка в случае нарушения им  норм нравственности.  •      Надо стремиться к тому, чтобы наказание  не       унижало личность ребёнка,  • не оскорбляло его человеческое достоинство.  • Наказание не достигает • цели, если налагается  • в состоянии                                              раздражения.

К сожалению, бывает так:      Если ребенок ведет себя хорошо,  то родители не обращают  на него внимания,  а если плохо – то наказывают.

Правила наказания детей.          При любом наказании ребенок  должен быть уверен, что его по­ прежнему любят, и даже будучи  наказанным, он не остается без  родительской любви.          Наказание должно быть  соразмерно проступку.          Ребенок должен быть  информирован о том, за какие  проступки последует наказание и в  какой форме, чтобы у ребенка не  было путаницы из­за  непоследовательного поведения  взрослых.           При любом наказании детей они  не должны быть лишены  удовлетворения их биологических  и физиологических потребностей.

Для контроля и самоконтроля поведения     лучше завести специальный календарь  (тетрадь), и в конце каждого дня вместе с  ребенком совместно «выставлять оценку» за  пройденный день, отмечая его  определенным цветом: зелёный – отлично,  желтый – хорошо, оранжевый –средненько,  а красный – плохо. В конце недели ребенок  сам увидит, какой была его неделя.

Не наказания должен бояться  ребенок, не гнева,  а Вашего огорчения.        Постарайтесь пробудить чувство  совести, помогите осознать  ошибку,  желание исправить её.

Родители, помните!   Наказывайте ребенка только в том случае, когда без наказания  нельзя обойтись, когда оно явно целесообразно.     Контролируйте поведение ребёнка, старайтесь предупредить  возможные отрицательные поступки.                    Важно  подчеркнуть,  что  наказывается  поступок,  а  не  личность.      После наказания проступок должен быть «предан забвению».          Наказание  должно  в  некоторых  случаях  отменяться,  если  ребёнок  обещает  в  будущем  исправить  своё  поведение,  не  повторять своих ошибок.                         Имейте  мужество  извиниться  перед  ребёнком,  если  наказали его незаслуженно.   • 5.

Физическое наказание  детей.         Родителей всегда волновал вопрос  о физическом наказании детей:                     его приемлемость,                             формы                      и необходимость.

ОСОБОЕ МНЕНИЕ           Физическое наказание детей следует применять в  когда  исключительных  воздействия:  все  исчерпаны  убеждение,  его  поведения, лишение ребенка каких­либо преимуществ  или удовольствий.                                                      только  методы  неприемлемости  случаях,  другие  объяснение  тогда,                Физическое  наказание  детей  правомерно,  если  поведение  ребенка  представляет  угрозу  для  его  жизни  и  здоровья    или    для    жизни  и  здоровья  окружающих (Например: младшего брата или сестры).     Недопустимо физическое наказание ребенка,  приносящее вред его физическому здоровью (удары  по голове, нанесение тяжких увечий).

Самое дорогое для нас ­это наши дети!  И наша задача быть терпеливее с ними ,  воспитывать  с минимальными  психологическими травмами.

СПАСИБО СПАСИБО ВНИМАНИ ВНИМАНИ ЗА ЗА Е!Е!