Презентация к уроку биологии на тему "Естественный отбор и его формы"

Естественный отбор и его формы МБОУ « СОШ № 40» г. Воронеж  учитель биологии Шацких М.А

Естественный отбор Естественный отбор – процесс выживания и воспроизведения наиболее приспособленных к условиям среды, и гибели в ходе эволюции неприспособленных. организмов, роль Естественный отбор – следствие борьбы за существование; обуславливает относительную целесообразность и функций организмов. Творческая отбора выражается в преобразовании популяций, приводящем к появлению новых видов. естественного строения

Естественный отбор его Чарлз Дарвин разработал учение о естественном отборе. Он считал, что сам отбор – это результат борьбы за существование, а предпосылкой является наследственная изменчивость организмов. Благодаря естественному отбору сохраняются в популяции определенные генотипы. избирательно

Доказательства естественного отбора  Прямые – прямое наблюдение за организмами. Краб с широким головогрудным щитом Краб с узким головогрудным щитом

Доказательства естественного отбора  Косвенные доказательства –форма тела, мимикрия, покровительственная окраска.

Доказательства естественного отбора Экспериментальные

Стабилизирующий отбор В 1938 году в Индийском океане  на  глубине 1000 м была обнаружена рыба – латимерия  ( кистеперая рыба).  Она оказалась такой же как  300 млн. лет назад Стабилизирующий отбор ведет к большой фенотипической однородности популяции и к её стабильности. Понятие  проанализировал И.И. Шмальгаузен. стабилизирующего  отбора  ввел  в  науку  и

Стабилизирующий отбор

Движущий отбор

Дизруптивный отбор

Лабораторная работа ТЕМА: Приспособленность организмов к среде обитания. Относительный характер приспособлений. ЦЕЛЬ: использовать знания о факторах процесса эволюции возникновения Уметь характер обосновывать приспособлений. приспособлений. относительный для объяснения

Ход работы Клён остролистный Определите среду обитания растения предложенного вам для исследования. Выясните черты приспособленности к среде обитания. Объясните на основании знаний о движущих силах эволюции механизм возникновения приспособлений. Предположите, каково будет значение данных приспособлений при изменении условий окружающей среды. Сделайте вывод об относительном характере приспособлений.

Домашнее задание Параграф 38 Составить схему «Формы естественного отбора» с примерами. Запишите в тетрадь имена ученых- биологов, изучавших разнообразные формы естественного отбора.