Презентация к уроку географии "Горные породы и полезные ископаемые"

Материковая кора состоит из трёх слоёв: осадочного, гранитного, 1 Выберите верные утверждения: базальтового; мощность около 35 км. В океанической земной коре только Внутренние силы (энергия, два слоя: осадочный и базальтовый; заключённая в недрах Земли) и мощность от 5 до 10 км 2 Как происходит движение литосферных плит? Материковая земная кора тоньше океанической внешние силы (ветер, текучие воды, колебания температуры, деятельность растений и животных) создают все Слово «мантия» в переводе на русский язык Назовите особенности строения земной коры под неровности на поверхности Земли означает «покрывало, плащ» Литосферные плиты очень медленно 3 материками перемещаются по пластичному слою и океанами. мантии. В результате активности Температура ядра Земли такая же , как и температура поверхности Солнца внутренних сил Земли в одних местах 4 Раскройте взаимосвязь внутренних и внешних сил раздвигаются, в других сталкиваются и наползают друг на друга Строение литосферы везде одинаково Земли.

 Как вы думаете, о чём говорит автор?  Как вы думаете, какая тема урока сегодня?  Нужны ли нам эти знания?  Что вы хотите узнать на уроке?

Излившиеся горные породы – породы, сформировавшиеся Глубинные горные породы – породы, сформировавшиеся в Химические горные породы – результат осаждения солей в поверхности в результате процессов разрушения, осаждения Метаморфические горные породы образуются из Осадочные горные породы образуются на земной Обломочные горные породы – результат разрушения Органические горные породы – результат накопления Магматические горные породы образуются из магмы магматических, осадочных пород под действием скальных пород внешними силами Земли высокого давления и высоких температур при излиянии магмы на поверхность толще земной коры органических остатков океанах и озёрах и уплотнения Магматические горные породы образуются из магмыГлубинные горные породы – породы, сформировавшиеся в толще земной корыИзлившиеся горные породы – породы, сформировавшиеся при излиянии магмы на поверхностьОсадочные горные породы образуются на земной поверхности в результате процессов разрушения, осаждения и уплотненияОбломочные горные породы – результат разрушения скальных пород внешними силами ЗемлиХимические горные породы – результат осаждения солей в океанах и озёрахОрганические горные породы – результат накопления органических остатковМетаморфические горные породы образуются из магматических, осадочных пород под действием высокого давления и высоких температур

Полезные ископаемые ресурсы Минеральные нерудные рудные хозяйства Совокупность запасов полезных топливные ископаемых в недрах, пригодных для использования в различных отраслях Природные образования, которые человек добывает из недр или с поверхности Земли нефть и использует в различных целях. железная руда газ никелевая руда Полезные гранит ископаемые мрамор Скопление минерального вещества на поверхности или в недрах Земли, по количеству, качеству и условиям залегания уголь пригодное для промышленного алюминиевая Месторождение песок использования. руда торф медная руда гипс

1 Из чего состоит земная кора? 2 Какие горные породы вы знаете? 3 Какие вы знаете полезные ископаемые? Почему необходимо рационально использовать полезные ископаемые? 4

В нашей области добывают полезные ископаемые: пески 4% содержат Циркониевые металла, и возможно промышленное содержание золота Никольское Рассказово, фосфориты, пески, глины, торф, минеральные краски Они используются: Имеют местное значение. Строительный материал, удобрение,

Осадочные горные породы образуются на земной поверхности в результате процессов разрушения, осаждения и последующего уплотнения воздействием высоких температур и давления называются магматическими а) б) Метаморфические горные породы возникли под в) Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы, г) Осадочные породы делятся по составу и происхождению д ) Со временем метаморфические и магматические горные породы, оказавшиеся на поверхности, могут разрушиться на органические, вулканические и неорганические

 Что узнали на уроке?  Что вызвало интерес? Почему?  О чём хотелось бы узнать больше?  На каком этапе вы смогли проявить свои способности?  Где можно применить полученные знания?

 § 21;  задания 2, 5, 7;  задание 8;  творческое задание «Камни- талисманы»