Презентация к уроку «Культура речи» (10 класс, русский язык)

Презентация к уроку русского языка в 10 классе. Урок-исследование. • Приготовила учитель русского языка Мецлер Людмила Васильевна. • МБОУ «Красноороловская «СОШ»

Добавь словечко! • 1)Попал как ( ) в ощип. • 2)( ) младенца глаголет истина. • 3) ( ) на помине. • 4)( ) кафтан. • 5) Двух зайцев разом ( ).

Добавь словечко! • 6)Разинуть ( ). • 7)( ) пята. • 8) На скорую ( ). • 9)Держать в ( ) рукавицах. • 10) Растет не по дням, а по ( ). • 11) ( ) ветра в поле)

Предмет исследования Культура речи

Цель исследования •Совершенство -вание культуры речи. •Совершенство-вание культуры речи.

Алгоритм исследования •ЭКСПЕРИМЕНТ (НАБЛЮДЕНИЯ, АНАЛИЗ, ТРАНСФОРМАЦИЯ) •ВЫВОДЫ. •ЭКСПЕРИМЕНТ (НАБЛЮДЕНИЯ, АНАЛИЗ, ТРАНСФОРМАЦИЯ)•ВЫВОДЫ.

Сжатие текста Эксперимент №1 • Текст 1. Ну, значит, я вот сегодня утром просыпа-а-юсь, смотрю будильник. Господи, будильник-то! Рано еще. А, думаю, покемарю еще. Вста-а-ла, говорю: ой,как неохота вставать такую рань!. Все равно встала кое- как. Ну ладно, пока завтрак, туда-сюда, конфорочку зажгла. Так, ну что? Яишенку, что ли, сделать? Толи два яйца разбить, толи одно? Разбила три. Думаю, зря, наверно, не съем ведь. А спать хочется… Яишенку приготовила, поела, а все равно спать хочу. Проклятый будильник!

Сжатие текста Эксперимент №1 • Текст 2. Писатели, журналисты и копирайтеры прекрасно знают - для того, чтобы текст был живым, автор должен "рисовать словами", как бы показывать читателю картинку, которую тот сможет себе представить. Использование же большого количества "слов без образа" - общих, неконкретных, нейтральных - делает текст "мёртвым", "картонным".

речи Компоненты хорошей •Содержатель ность •Содержательность

Избегайте! Пустословие -пустые, бессодержательные и бесплодные разговоры

Отбор материала Эксперимент №2 • Предоставить отпуск ввиду болезни. • или • Предоставить отпуск вследствие болезни • Одеть на встречу смокинг • или • Надеть на встречу смокинг.

Компоненты хорошей речи •Точность •Логичност ь •Точность•Логичность

Анализ ситуации Эксперимент №3 «Я ускоренными темпами обеспечила восстановление порядка на жилой площади, а также в предназначенном для приготовления пищи подсобном помещении общего пользования. В последующий период времени мною было организовано посещение торговой точки с целью приобретения необходимых продовольственных товаров»

Компоненты хорошей речи •Уместност ь •Уместность

Избегайте! Тавтология – (в переводе с греч. – «то же самое») – неуместное употребление однокоренных слов. (Масло масляное)

Избегайте! Тавтология – (в переводе с греч. – «то же самое») – неуместное употребление однокоренных слов. (Масло масляное)

Очистка материала • …Люблю я майскую грозу в начале мая, • Когда весной весенний первый гром, • Как бы резвяся и в игру играя, • Грохочет громко в небе голубом. • Ещё люблю, когда холодные морозы • Покроют льдом, заледенят карниз, • Снежинки с неба падают как слёзы, • На землю приземляясь сверху вниз. • Но более всего предпочитаю осень, • Когда плодами всё плодоносит, • И в сенокос косою сено косят, • И масло масляное на столе стоит.

БСЭ •«Культура речи – это степень соответствия речи нормам литературного языка» •«Культура речи – это степень соответствия речи нормам литературного языка»

Компоненты хорошей речи •правильно сть •правильность

Назовите нормы РЛЯ определяет правила произношения слов и постановку ударения в них («свёкла», а не «свекла») • орфоэпическая •орфоэпическая

Назовите нормы РЛЯ определяет правила образования слов и форм слов , употребления частей речи и их форм построения синтаксических конструкций •грамматическая •грамматическая

Назовите нормы РЛЯ определяет правила употребления слов в соответствии с их значением и сочетания слов в речи •лексические •лексические

Назовите нормы РЛЯ определяет правила употребления слов в соответствии с их значением и сочетания слов в речи •речевые •речевые

Анализ материала, очистка, редактирование. (групповая работа) Эсперимент №4

Проверьте себя. • Орфоэпия • 1)намЕрения, договОр, докумЕнт. • 2) хозЯева, облегчИть. • 3)экспЕрту, одновремЕнно, углубИть.

Проверьте себя • Лексика • 1)Внешность героини повести очень привлекательна. • 2) В прошедшие дни прошли снегопады . • 3) В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало сюрпризов.

Проверьте себя • Морфология • 1) «Он всегда кладет локти на стол». • 2) «Кругом – никакого движения, только мельница машет своими крыльями». • 3) «Родители были уверены, что их ребенок продолжит семейное дело».

Проверьте себя • Стилистика • 1) В вечернем эфире молодёжного телеканала «Витязь» депутат Иванов опять критиковал мэра города N. • 2) Все местные СМИ были брошены на пропаганду нового регионального лидера. • 3) Доллары можно поменять в любом государственном или коммерческом банке.

Избегай! СЛЕНГ – экспрессивно и эмоционально окрашенная лексика разговорной речи, отличающаяся от принятой литературной языковой нормы.

ЖАРГОН — разновидность речи какой-либо группы людей, объединённых профессией, родом занятий, составной частью которого является Избегай! сленг.

Трансформация материала эксперимент №5 • Втыкайтесь в нашу батву, зарубайте фишку, и давайте не будем гнать картину. А за свой бэзер мы пи- • шемся.

Компоненты хорошей речи •чистота •чистота

Наблюдения над материалом •«Лето. Море. Жара. Чудесно!»

речи Компоненты хорошей •выразительн ость •выразительность

Трансформация материала Эксперимент №6

Творческая работа Лето. Море. Жара. Чудесно!

Итог исследования Элексир – культура речи