Презентация к уроку литературы "Горе от ума"

Презентации учебные
pptx
10.01.2019

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Презентация к уроку литературы "Горе от ума"

горе от ума.pptx

* Система образов в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Особенности развития комедийной интриги

*«Характеры «Горя от ума» были настолько живы и убедительны, что современники стали сразу же узнавать в них живых людей» * Д.И.Завалишин * «Записки декабриста». *Эпиграф к уроку

1)Повторить черты классической комедии. *)Начать исследование комедии с точки зрения теории классицизма и реализма. 1)Начать исследование сюжета комедии. 2)Знакомство с героями комедии и анализ 1 действия. *) *Задачи урока:

* комедия относится к низшему стилю; * одна из особенностей сюжета – любовный треугольник: борьба двух молодых людей за руку одной девушки; * соблюдение правила трёх единств: места, времени, действия; * говорящие фамилии; * литературное произведение должно воспитывать верность государству, Отечеству; * в конце порок наказан, добродетель торжествует. *Вспомним черты классической комедии

* Репетилов – (от франц. Repeter – повторять) * Молчалин – однокоренной глагол – молчать. В первом действии он молчаливый, немногословный. *В описании Скалозуба сначала указывается, что он «полковник», ведь это главное в его образе, а потом лишь добавляется – Сергей Сергеич. *Князь Тугоуховский – тугоухий. *Старуха Хлёстова – однокоренной глагол – хлестать, бить чемнибудь гибким. Есть выражение «хлёстко говорить». * Фамилии «говорящие»

* П.А.Фамусов – (от лат. Fama – молва.) Фамусов опасается людской молвы.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также