Презентация к уроку литературы "Образ учителя в произведениях В.Г.Распутина и Ф.Искандера" (6 класс)
Разные были учителя в человеческом общежитии, но на них держалась земля, наши открытия. Они не ожидали от нас непременной известности, но предпочитали известный запас порядочности и честности.
Л.Куклин
С помощью презентации учащиеся выполняют различные индивидуальные и групповые задания на знание содержания произведений.
Разные были учителя в
человеческом общежитии, но на них
держалась земля, наши открытия. Они
не ожидали от нас непременной
известности, но предпочитали
известный запас порядочности и
честности.
Л.Куклин
Тема: Образ учителя
в рассказах
В.Г.Распутина и
Ф.А.Искандера
Фазиль Абдулович
Искандер
«Юмор делает
серьёзное ещё более
серьёзным…»
Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле.
Р.Рождественский
Назовите произведения, посвященные труду учителя.
От какого лица ведется повествование в названных
произведениях? Какое это имеет значение?
Сравните образы педагогов, созданных
В.Распутиным и Ф.Искандером.
учитель
Лидия
Михайловна
Харлампий
Диогенович
Как выглядит
(Внешний вид)
«аккуратная»,
«лет двадцать
пять», «лицо не
слишком живое»,
«не было видно в
ее лице
жестокости»
«аккуратно
одетый», «лицо
выражает
радостное
гостеприимство»
СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД:
ГЛАВНОЕ СХОДСТВО В ОБРАЗЕ ПЕДАГОГА
•Добрый взгляд
•Опрятность
•Скромность
•Внешняя неприметность
Исследуем:
Сравните методы воспитания
учителей в рассказах
В.Распутина, Ф.Искандера
«…Мне
Смехом
хочется
метод
благодарно
Харлампия
возвысить
он,
Диогеновича.
безусловно, закалял наши лукавые
детские души и приучал нас
относиться к собственной персоне
с достаточным чувством юмора.
По-моему, это вполне здоровое
чувство, и любую попытку ставить
его под сомнение я отвергаю
решительно и навсегда.»
ГЛАВНОЕ СХОДСТВО
Уважительное,
Доброжелательное,
Внимательное отношение к
своим ученикам
АНАЛИЗИРУЕМ
Охарактеризуйте манеру общения, речь учителя.
Приведите примеры из текстов.
Как относились ученики к учителям?
За что их уважали, за что им были благодарны?
Какой след учителя оставили в душе своих воспитанников?
важно,
забыть,
«Фамилию учителя можно
и
чтобы
осталось слово «учитель»! И
каждый человек, мечтающий
стать учителем, пусть доживёт
до такой почести, как наши
учителя, чтоб раствориться в
памяти народа, с которым и
для которого они жили, чтоб
его и
сделаться частицей
навечно остаться в сердце
людей».
(В.П. Астафьев )
Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей.
А. Дементьев
Напишите синквейн
Учитель
Домашнее задание
Написать сочинение на тему
1. «Учитель, который останется в моем сердце навсегда».
2. Как я понимаю слово «УЧИТЕЛЬ»?
3. Задание секрет
Опережающее домашнее задание:
Прочитать рассказ В.П.Астафьева «Фотография, на
которой меня нет»
СПАСИБО ЗА ПРИЯТНОЕ
ОБЩЕНИЕ!
СОВЕТУЮ ПРОЧИТАТЬ
Юрий Нагибин «Школа»
Иван Бунин «Жизнь Арсенева»
Аркадий Аверченко «Рассказы о
старой школе»
Лидия Чуковская «Память детства»
Юрий Вяземский «Шут»
Андрей Платонов «Песчаная
учительница»
образ учителя.ppt
