На рассказ А.П.Чехова «Чёрный монах» отведён один урок. Исходя из дидактических целей, выбран тип урока – урок усвоения новых знаний.
В начале урока стараюсь заложить основу взаимоотношения учителя и учащихся. На уроке устанавливается атмосфера доверия, взаимопонимания. Привлекаю учащихся к целеполаганию. Ведь цель, поставленная самими учениками, реализуется с большим старанием.
Учащимся было дано задание – прочитать рассказ. Вопросы к уроку были представлены заранее, чтобы дать возможность обдумать произведение, так как рассказ довольно сложен для понимания. Три ученика подготовили к уроку сообщения.
На уроке использовалась фронтальная форма работы с классом, а также частично-поисковый и репродуктивный методы. Основным приёмом на уроке была аналитическая беседа, использовались также приёмы: слово учителя, сообщения учеников, прослушивание музыки.
Считаю, что выбранные учителем формы и методы наиболее целесообразны для проведения данного урока, так как в ходе фронтальной беседы ученики высказывали своё понимание рассказа, отношение к персонажам произведения, делали выводы сами и с помощью учителя.
Сообщения дали возможность лучше узнать А.П.Чехова как страстного садовода, обратить внимание на сад Песоцкого, а также услышать рассказ о появлении «чёрного монаха» в жизни писателя. Прослушивание знаменитой «Валахской легенды» Гаэтано Брага дало возможность «погрузиться» в атмосферу рассказа.
Были применены технологии личностно-ориентированного обучения, а также информационно-коммуникационная технология. Слайды с портретом А.П.Чехова, темой и задачами урока, эпиграфами, кадрами из фильма по рассказу «Чёрный монах», иллюстрациями к произведению позволили учащимся образнее представить героев произведения, глубже вникнуть в содержание рассказа.
Презентация к уроку по рассказу А. П. Чехова.ppt
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Тема:
«Мне день и ночь
покоя не дает мой
черный человек» (по
рассказу А. П.
Чехова «Черный
монах»).
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Задачи:
определить тематику рассказа А. П. Чехова «Черный
монах»;
выявить идейное содержание произведения;
развивать умение давать характеристику литературному
герою;
совершенствовать навыки анализа текста
художественного произведения.
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Надо возделывать свой сад.
Вольтер.
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Кадр из фильма «Черный монах». Реж. И. Дыховичный. 1988 г.
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Кадр из фильма «Черный монах».
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик –
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Ф. И. Тютчев
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Мне день и ночь покоя не дает
Мой черный человек. За мною всюду,
Как тень, он гонится. Вот и теперь
Мне кажется, он с нами сам – третей
Сидит.
А. С. Пушкин «Моцарт и Сальери»
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Иллюстрация к рассказу «Черный монах»
Презентация к уроку литературы в 10 классе по рассказу А.П.Чехова "Чёрный монах"
Домашнее задание:
Написать сочинение – эссе на тему
«Я прочитал(а) рассказ А. П. Чехова
«Черный монах».
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
15.01.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
