Презентация к уроку математики в 5 классе на тему "Числовые и буквенные выражения"

Обобщающий урок по Обобщающий урок по теме: «Числовые и теме: «Числовые и буквенные буквенные выражения» выражения» 5 класс 5 класс

Цели урока Повторить и обобщить знания, Повторить и обобщить знания, умения и навыки по теме: умения и навыки по теме: виды выражений; виды выражений; действия над выражениями; действия над выражениями; упрощение буквенных выражений; упрощение буквенных выражений; решение задач с составлением решение задач с составлением выражений. выражений. 20.02.17 2

20.02.17 3

20.02.17 4

Устная работа Проведите отрезок так, чтобы он разделил • Проведите отрезок так, чтобы он разделил фигуру на два треугольника. Сколькими фигуру на два треугольника. Сколькими способами это можно сделать? способами это можно сделать? 5

Дополните фразу: • Числовые выражения состоят из… чисел и знаков арифметических действий • Буквенные выражения состоят из… • Чтобы найти значение числового выражения, чисел, букв и знаков арифметических действий нужно… • Чтобы упростить буквенное выражение, выполнить действия и получить число нужно… сделать его проще с помощью свойств  сложения и вычитания 6

Какие выражения записаны? Найдите их значения. • 154 – 55 = 99 • 347 – (147 + 12) = • 248 : 4 = • 30 + 346 + 170 = 188 62 546 7

Какие выражения записаны? Упростите их. 52 + а 224 + m  • 34 + a + 18 = • 248 + m – 24 = • 43 – c – 23 = • b + 127 – 7 = 20 – c  b + 120 8

В Ы Р А Ж Е Н И Я В Ы Р А Ж Е Н И Я Числовые Числовые Буквенные Буквенные 535 – (8*25) 535 – (8*25) 30 – х + 25 30 – х + 25 Вычислить Вычислить Упростить Упростить 9

Составить выражение • Составить выражение из математических символов: 4 ; 10 ; Х ; * ; + . • Найти значение выражения при х= 10 ; 0. 20.02.17 10

Используя таблицу, устно сформулируйте текст задачи.  Номер  вагона Число  II IIII IIIIII пассажиров 9696 96 : 4 96 : 4 96 + 96 : 4 96 + 96 : 4 В первом вагоне поезда ехало 96 пассажиров, во  В первом вагоне поезда ехало 96 пассажиров, во  втором – в четыре раза меньше, а в третьем столько,  втором – в четыре раза меньше, а в третьем столько,  сколько в первом и втором вагонах вместе. Сколько  сколько в первом и втором вагонах вместе. Сколько  пассажиров ехало в трех вагонах?  пассажиров ехало в трех вагонах?  11

Решение 1) 96 : 4 = 24 (п) – во втором 1) 96 : 4 = 24 (п) – во втором 2) 96 + 24 = 120 (п) – в третьем 2) 96 + 24 = 120 (п) – в третьем вагоне. вагоне. вагоне. вагоне. 3) 96 + 24 + 120 = 240 (п) – всего 3) 96 + 24 + 120 = 240 (п) – всего в трех вагонах. в трех вагонах. Ответ: 240 пассажиров. Ответ: 240 пассажиров. 12

Решите задачи Задача 1 Задача 2 Клоун Жужа надул 24 красных и 7 зеленых воздушных шаров, а его товарищ Чуча лопнул 11 из этих шаров. Сколько шаров останется на праздник? 24 + 7 – 11 = 20(ш) – останется. 24 + 7 – 11 = 20(ш) – останется. Ответ: 20 шаров. Ответ: 20 шаров. Клоун Макля надул 18 синих и 12 зеленых воздушных шаров, а его товарищ Пакля лопнул х из этих шаров. Сколько шаров останется на праздник? Решите задачу при х = 9. 18 + 12 – х =  18 + 12 – х =     При х = 9,  При х = 9,  30 – х = 30 – 9 = 21(ш) – останется. 30 – х = 30 – 9 = 21(ш) – останется. 30 – х    30 – х    Ответ: 21 шар. Ответ: 21 шар. 13

Клоун Чуча 20.02.17 14

Итоги урока: Что мы вспомнили на сегодняшнем • Что мы вспомнили на сегодняшнем уроке? уроке? Достигли ли мы целей, • Достигли ли мы целей, поставленных в начале урока? поставленных в начале урока? Что интересного узнали на уроке? • Что интересного узнали на уроке? 20.02.17 15

Домашнее задание Придумать и решить задачу с • Придумать и решить задачу с буквенным выражением. буквенным выражением. 16

20.02.17 17