Данная презентация поможет учителю показать учащимся предметы прикладного искусства; увидеть наглядно их особенности; показать связь между кочевой культурой и современностью; доказать, что жилище кочевника является образцом мировой культуры. Учащиеся узнают особенности культуры кочевника и рассмотрят структуру строения жилища древних кочевников;
Проверка домашнего задания
Полукочевое
Жайлау
Зимовк
а
Западный
Казахстан
Горы Тянь
– Шань,
Алтай
Вить
аркан
Продуктообме
н
Тебеневк
а
Седло
350 кг
Сено и
корм
Коктеу
Что мы видим на иллюстрациях?
Что мы видим на иллюстрациях?
Каким образом иллюстрации связаны с темой сегодняшнего урока?
Каким образом иллюстрации связаны с темой сегодняшнего урока?
В чем особенности жилища
кочевников?
Цели урока:
5.2.2.3 – Описывает особенности прикладного искусства
древних племен;
5.2.2.6 – Понимает вклад кочевников в мировую цивилизацию
Критерии оценивания:
Критерии оценивания:
Знает внешнее и внутренее строение юрты и что юрта
состоит из трех частей;
Описывает внутренее строение юрты (раскрывает
значение терминов правое крыло, левое крыло, төр);
Определяет значимость шанырака, взаймосвязывает с
семьей, родиной и раскрывает их значение
Создают модель юрты и презентуют по критериям;
Описывают особенности прикладного искусства
древних племен;
Делает вывод о жилищах кочевников
Знает вклад кочевников в мировую цивилизацию
Стратегия INSERT
ЗНАЮ
ХОЧУ УЗНАТЬ
УЗНАЛ
Исследовательский вопрос урока:
В чем особенность жилища
кочевников?
Заполните таблицу жилища в прошлом и в настоящем,
обсуждая в парах. .
Жилища в прошлом Жилища в настоящем
«История одного шедевра" Юрта
https://www.youtube.com/watch?v=qpe_Yz9NLtw
Вопросы:
1. Что нового вы узнали?
2. Почему юрта была самым необходимым жилищем кочевников?
3. В чем особенность юрты?
Исследование и анализ
П/Г Разделить класс на 4 группы. Каждая группа работает
над своим исследованием
1 группа – устройство юрты (внутреннее и внешнее).
2 группа –основные части внутреннего устройство
юрты (правое крыло, левое крыло, значение төр).
3 группа – внутреннее убранство юрты(текемет, кииз,
алаша, сундук и т.д).
4 группа значимость шанырака, взаимосвязывает с
семьей, родиной и раскрывает ее значение
Группы создают макет
(плакат, презентацию)
«Юрта –свещенное жилище кочевников»
Критерии оценивания:
1.Содержательность
2. Умение
презентовать
3. Дизайн
Работа с источниками
Прочитайте и сделайте вывод
Что интересного можно узнать из источника?Можно ли
доверять источнику? Почему?Что общего между источниками?
Гильом де Рубрук: С. Руденко:
А.Сейдимбек: Ибн Батута:
Задумайся:
• Где сейчас можно увидеть юрту?
• Есть ли необходимость юрты в
современном мире?
• Можно ли в современной архитектуре
применять элементы юрты?
• Какое место занимает юрта в истории
мировой культуры?
Каковы особенности жилища кочевников.ppt
