Презентация к уроку окружающего мира на тему "Растения, которые мы едим"

Презентация к уроку окружающего мира на тему "Растения, которые мы едим" Цель: создать условия для расширения у обучающихся знаний о растениях, которые мы едим. Личностные: содействовать  развитию интереса к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике и учебных пособиях,  пониманию причин успеха в учебе,  способствовать формированию умений оценки одноклассников на основе заданных критериев успешности учебной деятельности. Обучающиеся получат возможность для формирования интереса к познанию окружающего мира; самооценки на основе заданных критериев успешности учебной деятельности Предметные задачи:  характеризовать внешнее строение плодов и корнеплодов;  различать понятия «плод», «корнеплод», «фрукт», «овощ»;  распознавать съедобные части культурных растений;  подводить растения со съедобными корнями под понятие «корнеплод»;  классифицировать растения по самостоятельно выделенным критериям;  извлекать необходимую информацию из текста учебника Метапредметные:  содействовать развитию умений работать с информацией, сравнивать объекты природы, устанавливать причинно-следственные связи; пользоваться знаками, символами, таблицами, схемами, приведенными в учебнике; находить в тексте ответ на вопрос; строить сообщения в устной форме (познавательные);  создать условия для учебного взаимодействия учащихся; развития умений формулировать собственные мнение и позицию (коммуникативные);  развивать способность ставить учебные цели и задачи, планировать их реализацию и оценивать свою деятельность, принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; осуществлять пошаговый контроль по результату под руководством учителя; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем и товарищами; принимать роль в учебном сотрудничестве (регулятивные).