Презентация к уроку окружающего мира "Питание"

Критерии оценки эффективности урока: 1. Создание общих условий эффективного обучения: - соответствие содержания материала по сложности, возрастным особенностям и учебным возможностям учащихся; - оптимальность использования на уроке наглядности (ТСО, таблиц, опорных схем, иллюстраций, моделей, демонстрационных опытов, информатизационных средств); - стимулирующее введение урока: создание эмоционального и делового настроя; - выполнение психолого-гигиенических, эстетических требований по ТБ, физкультминутка 2. Организация учебного процесса: - рациональность использования времени урока, обоснованное соотношение его этапов; - кратковременность оргмомента, создание полной готовности класса и оборудования к уроку; - наличие логических переходов от одного этапа урока к другому, значимость этапов урока в формировании знаний и умений учащихся с учетом поставленной цели; - подведение итогов урока