Презентация к уроку развития речи по русскому языку "Что такое красота" (9 класс)

доводы тексту комментарий тезиса по  Тез ис­ отве т на  воп рос                      Аргументы Что такое красота? В чем  секрет  постиже­ ния  красоты? Какие  примеры  из текста  подтверж­ дают мой  ответ? О  красоте  чего или  кого  идет  речь в  тексте? В ы в о д Какие  примеры из литерату­ ры и жизни подтверж­ дают мой  ответ? Быть  краси вым – это  значи т… Красота­ это... Текст (I)Лето.    (2)Солнце разливает мёд по сотам дворов, раскрашивает яркой зелёнкой пышные  кроны деревьев. (3)Я подхожу к раскрытым окнам и на детской площадке вижу разномастную  стайку мальчишек. (4)Звонкое: «На воротах Пашка и Митька!» (б)Футболисты! (б)Сейчас  рассыпятся на две команды, и игра будет продолжаться до тех пор, пока мамино: «Домой!» не  разобьёт последнюю пару, уже в темноте гоняющую мяч. (7)Как    и в моём детстве. (8)Помню,    мальчишкой идёшь по бульварам, утопленным в аромате черёмухи, и под ноги  падают скрученные в тугие конусы домики гусениц­листовёрток. (9)Возьмёшь такой в руки, и,  если не уснула в нём в предвкушении крыльев хозяйка, выскользнет из убежища, испуганная,  повиснет на тонкой паутинке в воздухе. (10)Так и память детства: тронешь её хрупкий кокон — и подарит, встревоженная, давно забытую историю... (II)Был    у нас во дворе дед. (12)Обычно    он появлялся ранним утром, доходил, прихрамывая, до лавочки под тенистой  раскидистой черёмухой в самом центре двора и там просиживал до самого вечера. (13)Чей    это был дед? (14)Откуда? (15)С кем жил? (Іб)Детству не интересна старость. (17)Для нас он был просто неизменным атрибутом летнего двора. (18)Дед никогда не заводил  разговоров с нами, а мы не мешали ему, потому что постоянно убегали на школьный стадион,  где до ночи считали голы с мальчишками соседнего района. (19)Там не было ворот, но с их  ролью справлялись четыре палки, устанавливаемые попарно на разных краях песочного поля. (20)Мечтать вот о такой футбольной коробке, где сейчас, по­взрослому уперев руки в колени,  Пашка и Митька грудью стояли каждый за свои ворота, а с ними и за честь команды и славу  лучших голкиперов школы, нам и не приходилось. (21)Поэтому день, когда чей­то отец  раздобыл где­то пару настоящих ворот с белой сеткой, непродранной и не залатанной на сто  рядов шнурками, стал для нас настоящим праздником. (22)Мы теперь хозяева всех  чемпионатов и властители турнирного календаря! (23)Ворота установили аккурат напротив скамейки, где сидел дед. (24)Когда работа была  закончена, он медленно обошёл их, опираясь на палочку, и ушёл со двора. (25)«Согнали  старика», — нахмурился мой отец. (26)Но спустя несколько минут дед вернулся. (27)Мы не сразу заметили его, увлечённые игрой, и ему пришлось обратить на себя внимание негромким окликом: (28)— Орлы! (29)А ну подь­ка сюда! (30)Дед принёс нам мяч. (31)Настоящий, из чёрно­белых шестиугольников, тугой — не чета  нашему затёртому серому сдутышу! (32)«Чего рты раззявили? (33)А ну на поле — марш!»  (34)Из нагрудного кармана рубашки он достал настоящий судейский свисток и оглушительно,  на весь двор, свистнул. (35)Мы капитулировали. (Зб)Мальчишескую спесь, напускное презрение к футбольным советам отцов, наши позиции в мальчишеском рейтинге игроков — всё отрезал и оставил в прошлом тот свисток. (37)Наши двенадцать сердец в каждой игре до самого конца сезона того лета держали  равнение на сухонькую фигурку в тени черёмухи. (38)Дед оказался знатным стратегом и строгим судьёй. (39)Мы внимали ему не дыша, пока он в  перерывах чертил на песке палочкой схемы и тихо объяснял нам, как обходить противников и  прорываться к их воротам. (40)У него был слабый голос, и он не мог кричать, поэтому во время игры общался с нами свистком. (41)Резкий, пронзительный звук раздавался над двором в  моменты, когда кто­то из нас проводил запрещённый приём или осмеливался схитрить или  позволить себе играть вполноги. (42)Дед не выкрикивал имён, но каждый, замирая, думал: «Не  мне ли свистят?», и каждому казалось, будто дед смотрит на него одного, и каждый старался не подвести старика. (43)3а какие­то три месяца лета мы стали самой честной, самой  бесстрашной, дисциплинированной и почему­то самой дружной командой района. (44)А    потом дед пропал. (45)Мы    заметили это не сразу: наступила первая неделя сентября, школа, музыкальный театр  по абонементу... (46)Вечером пятницы я пришёл домой, толкнул открытую дверь — родители,  видимо, только что сами вернулись с работы — неслышно ступил в коридор и услышал, как  мама со вздохом спросила отца: «Как же Коле объяснить, что деда больше нет?  (47)—    Мама?! (48)Она    обернулась, ахнула: (49)—    Колечка, мы хотели сказать... (50)...Во    всём нашем пацанячьем детстве не было слёз горше... (51)Детство    не знает оправданий смерти... (52)Наша    дворовая команда продержалась до самого выпускного. (53)И до самого  выпускного никто из наших ни в одной игре не позволял себе на поле неспортивного поведения. (54)Нет, мы уже не боялись услышать строгий оклик свистка. (55)Самым страшным для  каждого из нас было хоть на секунду дать нашему черёмуховому деду усомниться в том, что  его уроки честности — перед командой, противником и, в первую очередь, перед самим собой  — прошли не зря.(По О. Павловой )