Презентация к уроку-театрализованному представлению "Делать чудеса своими руками"

Урок-театрализованное Урок-театрализованное представление по повести- представление по повести- сказке Александра Грина «Алые сказке Александра Грина «Алые паруса» паруса»

Тема Тема Утверждение права «делать  Утверждение права «делать чудеса своими руками». чудеса своими руками». Поэтичность романтических Поэтичность романтических образов. Образы- образов. Образы- символы.. символы

Цель, задачи Цель, задачи Формировать устойчивое представление о Формировать устойчивое представление о незыблемости общечеловеческих незыблемости общечеловеческих ценностей. ценностей. Продолжить процесс формирования у Продолжить процесс формирования у учеников творческого сознания путем учеников творческого сознания путем приобщения к созидательной творческой приобщения к созидательной творческой деятельности, стимулировать проявления деятельности, стимулировать проявления творческого начала. творческого начала. Углубить понимание смысла символики Углубить понимание смысла символики повести, провести параллели между повести, провести параллели между различными видами творческой различными видами творческой деятельности(поэзия, проза, деятельности(поэзия, проза, изобразительное искусство, музыка). изобразительное искусство, музыка).

Оборудование Оборудование Изготовленная учащимися Изготовленная учащимися декорация к повести «Алые паруса» декорация к повести «Алые паруса» Рисунки и стихотворения детей Рисунки и стихотворения детей Аудио- и видеосопровождение Аудио- и видеосопровождение (инструментальная музыка, (инструментальная музыка, фрагменты из произведений фрагменты из произведений Бородина, Мусоргского, Глинки; Бородина, Мусоргского, Глинки; фрагменты художественного фрагменты художественного фильма «Алые паруса») фильма «Алые паруса»)

Эпиграф Эпиграф Мало желать – за дело Мало желать – за дело примись, примись, Чтоб свершилось желанье. Чтоб свершилось желанье. ОвидийОвидий