Презентация к выступлению на общешкольном родительском собрании "Воспитание человечности в детяя и подростках"

«Воспитание человечности в детях и подростках» Учитель МКОУ «Советская СШ» Пушило Евгения Николаевна

и себя не жалеешь, и врага не жалеешь. И настолько уже воевать привыкаешь,  что порой и не нужно, а все же стреляешь... Ю. Белаш Да, солдат убивает. Так ведется от Только поберегись - и в себе не убей века.  человека.

людей, животных, Воспитание человечности  Гуманные эмоциональное чувства- отношение человека, обращенное на других природу. Выражается в сочувствии, сопереживании, жалости, сострадании, милосердии.  О сформированности у человека позиции гуманных чувств можно судить по его стремлению доброте, прийти способность пожертвовать собой. отзывчивости, на помощь,

Воспитание человечности  Человечность - это не только доброе отношение и эмпатия к людям, это отношение ко всему ,что нас окружает: к природе, животным, памяти, традициям, культуре.  Сначала выражается в сострадании, затем на конкретной помощи

В школе введен предмет основы религиозной культуры и светской этики.  У нас ведется работа по 2 модулям:  Основы светской этики Основы православной культуры Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.  Каждый из модулей курса расскажет школьникам о системе и разнообразном опыте нравственной жизни, примерах человеческого подвига во имя высших идеалов. богатейшем ценностей, вечных

Воспитание человечности * патриотические дела(изучают ВОВ, готовят проекты, учатся уважению к подвигу народа, участвуют в мероприятиях, концертах, уроках мужества, изготавливают подарки и поздравления для ветеранов района и села в рамках конкурса «Подарок ветерану», ухаживают за памятными местами захоронений (кружок «Память» и т. д.); *экологическое направление (кормушки для птиц, убирают пляж и берег канала в рамках экологических всероссийских акций, работают над экологическими проектами); *духовно-нравственное направление (пионерское и октябрятское движение, операции «Милосердие» и «Забота», помощь ветеранам и нуждающимся людям, проведение КТД, конкурсов и мероприятий, направленных на сохранение традиций и культуры народа, например проведение Пасхальной недели, классные часы «Горячее сердце»); *трудовое воспитание (субботники по уборке территории школы)

Воспитание человечности в нашей школе:  Патриотические дела Праздничные концерты

Воспитание человечности в нашей школе:  Патриотические дела Уроки мужества, классные часы, вахты памяти, конкурсы чтецов, выставки литературных произведений о ВОв Поздравления ветеранов

Воспитание человечности в нашей школе: Патриотические дела Экскурсии на места Боевой Славы, возложение цветов

Воспитание человечности в нашей школе  экологическое направление Экологическая акция «Сделаем вместе» – уборка берега канала

Воспитание человечности в нашей школе  Экологическое воспитание Конкурс рисунков «Правила безопасного поведения на воде» Уроки оказания первой помощи в рамках акции «Вода добрая и злая»

Воспитание человечности в нашей школе  духовно-нравственное направление Линейки по принятию учащихся в пионеры и октябрята Инсталляция «Светлая Пасха». Родители и учащиеся 4 класса

Воспитание человечности в нашей школе  Духовно-нравственное направление Классные часы, уроки- мужества, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом

Воспитание человечности в нашей школе  Трудовое воспитание Общешкольные субботники по благоустройству территории

«Человек! Познай себя и преодолей все низшее в себе!.. «Возьми на себя ответственность за весь мир!..»