Презентация классный час "Россия-милые края" (начальная школа)

Ковалёва Галина Геннадьевна Учитель начальных классов МБОУ Троицкая СОШ Тема: «Россия – милые края» Цель: приобщить к общечеловеческим ценностям как условию духовно­ нравственного развития ребёнка. Задачи:  ­  воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне, своему народу,  родному краю, природе;   ­   развивать речевую активность, память, познавательный интерес. Коррекция: интеллектуальной пассивности детей. Классный час­тематический 4 класс Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, рисунки детей,  флаг России, деревенская околица –колодец, плетень, слайды о Карасуком  районе. Подготовительная работа: выставка рисунков  по теме «Нет милее и краше,  чем Родина наша», изготовление пригласительных для родителей на классный  час, изготовление дикораций. Ожидаемые результаты: сплотить коллектив, воспитать чувство любви к  Родине, патриотизм, бережное отношение к природным богатствам родного  края. Используемая литература: журнал «Педагогическое творчество», сборник  пословиц и поговорок Л.А.Веденская, интернет –сайты.                                                 Ход Музыкальный фон.        Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по дорогим сердцу  родным местам, милым краям нашей Родины­России. Чтец.             Ты, Россия моя, дорогие края,                         Ты, Россия, родная, безбрежная.                        За твою красоту,                        За твою доброту                         Я люблю тебя, Родина светлая. (В.Харитонов)(слайд 1) Действие у деревенской околицы (появляется женщина, вслед выходит  парень). Баба. Хорошо­то как! Тишина, благодать! Мужик. Да, лучше родного края не сыскать! Сколько по свету хаживал, а всё  домой тянет. Баба. Возле речки в тумане            Чуть звенят тополя.             Может, ими и манит             Человека земля? Мужик. Иль плясуньей калиной,                 Что серёжкой трясёт?                 Или первой травинкой,                  Пробивающей лёд? Чтец.   Иль берёзкой кудрявой,               Иль лужком заливным,              Иль дождями грибными,              Или хлебом одним?             Первой звонкой капелью,             И росой на лугах,            Соловьиною трелью            В прибрежных кустах            Родными местами,            Где ты жил, где ты был,            И лугами, цветами,             И домом родным.(А.Прокофьев) Музыкальный фон (звон колоколов)          Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца»,  ­это слова К.Паустовского.         И сердцем нашей большой Родины является самый красивый город на  свете, и имя ему, о том знает каждый россиянин,­ Москва –столица  государства Российского. Там живёт и работает наше правительство. А  Московский Кремль, замечательный памятник истории, служащий когда­то  для обороны Московского государства, ныне является местом работы  Президента.  (слайд 2)        Звучит гимн. Вносят флаг России. Дети. «Нет милее и краше Родины нашей». В исполнении детей звучит песня «То берёзка, то рябина».    Много народов разных национальностей живёт в нашей стране. У каждого  народа свои обычаи, сказки, своя музыка, свои песни и танцы. Но Родина   русского народа – Россия. Чтец.    Россия, Россия – края дорогие,               Здесь издавна русские люди живут.               Они прославляют просторы родные­               Раздольные русские песни поют. Дети исполняют песню «Моя Россия».      Крепко любили и любят свою Родину русские люди. Они сложили о ней  много песен, сказаний, храбро защищали её от врагов вместе с другими  народами нашей страны. Они знали, что отстоять её можно только тогда,  когда «Один за всех, все за одного»    Сейчас я хочу узнать , знаете ли вы пословицы и поговорки о родине. Я  начинаю, а вы продолжите…(слайд 3) ­Человек без Родины…(что соловей без песни). ­ На чужой стороне и..(весна не красна). ­ За народное дело…(бейся смело). ­ Жить ­…(Родине служить). ­ Родной свой край ­…(люби и знай). ­ Родина – мать, …(умей за неё постоять). ­ Для Родины своей ..(ни сил, ни жизни не жалей).      Молодцы! Порадовали ответами. Чтец.  Если скажут слово «Родина»,              Сразу в памяти встаёт:             Старый дом, в саду смородина,              Толстый тополь у ворот.  Чтец.  Или степь от маков красная,              Золотая целина.              Родина бывает разная,              Но у всех она одна.    Среди её необъятных просторов есть местность ,где ты родился, где ты  живёшь. Это твоё село, твой дом, твоя улица….. Белоствольная красавица –  берёзка под окном, рябина у реки, звонкая песнь жаворонка в поле. Это твой  родной край – наша Новосибирская область, России великой частица.(слайд 4) Чтец.  Край ты мой, родимый край,              Конский бег на воле,              Звон малиновый в ночи,              Волчий голос в поле.                                 Здравствуй, Родина моя!                                  Гей ты, лес дремучий. Свист полночный соловья…                                  Ветер, степь, да тучи!   А сейчас поговорим на тему «Родной свой край, люби и знай». Что же мы с  вами знаем о нашей Новосибирской области и Карасукском районе. Назовите крупные реки нашей области (Обь, Омь) Какие полезные ископаемые добываются у нас в области ?(нефть, природный  газ, мрамор, минеральные воды) Какие места в нашем районе находятся под охраной?  (Заказник Южный,  Троицкая степь, биологический стационар).(слайд 5) Рассказ о работе  в биологическом стационаре одного из родителей класса,  работника этого стационара. Просмотр слайдов  о Карасукском районе. «Край ты мой родимый» Край ты мой, родимый край­ Нет земли чудесней! Звон малиновый в ночи Вперемежку с песней. С трелью звонкой соловья, Шёпотом травинок, И журчанием  ручья Средь берёз, осинок. Славим, Родина, тебя! Твои луга и нивы. Славься, славься на века, Сибирский  край любимый! Награждение участников выставки рисунков. Спасибо за сотрудничество!