Презентация математика и здоровье

Математика и здоровье Автор работы: Донской И, Аникеева И,  Халаимова А, Крылова А,  Рыжева А. МКОУ Первомайская СОШ Руководитель:  Савушкина Л.А. 2017 г

Актуальность темы.      Подрастающее поколение имеет значительные  отклонения в здоровье. Результаты медицинских  осмотров говорят о том, что здоровыми можно считать  только 20­30% первоклассников, среди выпускников школ  более 80% имеют те или иные отклонения в состоянии  здоровья. На сегодняшний день каждый пятый школьник  имеет хроническое заболевание, а ведь из нашего здоровья  складывается "Здоровье Нации". У многих девочек в подростковом возрасте  идёт «гонка» за стройной фигурой. Многие  из них перестают питаться, принимают  таблетки и разные лекарства, чтобы по­ худеть, т. е. «убивают» свой организм, не  понимая того, какой вред они ему наносят.

Гипотеза:  ­ математические методы широко  используются в медицине; ­ с помощью формул и  математических выкладок можно  исследовать и выявить идеальный вес  и рост, правильный режим питания  человека и доказать пагубность  курения.

Основополагающий вопрос: Как с помощью математики  можно доказать одноклассникам и  всем окружающим о  пользе сохранения  здоровья?

Цель :           Выяснить  какую практическую  значимость имеют математические  формулы в медицине, сохранении здоровья   человека, и научиться  использовать  математические знания для подсчёта  идеального веса и роста, составить  правильный режим питания человека.

Задачи: 1. Собрать  и систематизировать материал по теме. 2. Определить связь математики и медицины. 3. Изучить формулы для расчета идеального веса,  ИМТ. 4. Составить представление анализа данных в виде  таблиц, диаграмм.

Объект – здоровье учащихся 8  класса     Предмет ­ практическое  применение математических  вычислений и формул.

Математика и медицина  ­ Назначение и расчёт лекарственных  препаратов;  - вычисление показателей заболеваемости,  рождаемости, средней продолжительности  жизни; - диагностика различных заболеваний; - эффективно обработать все данные о  больном: его рост, вес, результаты анализов; - грамотно прочитать обычную  кардиограмму; - расчет пульсового давления ­   правильный подбор очков и т.д.

Вывод:                 Математика и медицина  тесно связаны и взаимодействуют  друг с другом, без математических  измерений, расчётов невозможно  представить  современную  медицину

ПОДСЧЁТ ИДЕАЛЬНОГО ВЕСА  ЧЕЛОВЕКА Формула расчета идеального веса (формула  Купера)Идеальный вес женщины =  (3,5 ∙ Рост в см / 2,54 – 108) ∙ 0,453               Идеальный вес мужчины =     (4 ∙ Рост в см / 2,54 – 128) ∙ 0,453       Пример: мой рост   166 см,            (3,5  ∙  166 /2,54 –108)∙0,453 =  54,7  кг.

Измерь свое запястье  ­  если  оно  больше  16,5см,  то  прибавь  к  своему  идеальному весу 10%.  ­ если меньше 16,5см, то отними 10%.  Например, мое запястье = 18см, т.е. 18 см меньше 16,5.  10% от 51 = 5,1 кг.  Значит, мой идеальный вес равен 56,1 кг.  Мой вес отличается  от идеального всего  на 480 грамм.

Соотношение веса и роста  учащихся 8 класса идеальный вес меньше нормы больше нормы Идеальный  вес  –  1 Меньше  нормы  –  1 Больше  нормы  –  3 Вывод: При сравнении данных представленных в таблице  и на диаграмме с таблицей стандартов выяснилось, что  по некоторым параметрам у учащихся класса  имеются   отклонения от нормы. Поэтому учащимся необходимо  обратить внимание на свое здоровье.

Индекс массы тела (ИМТ) ИМТ = вес (кг) : (рост (м))2 Например,  мой вес    =  50  кг, рост = 153    см.  ИМТ = 50 : ( 1,53 )2 = 21,3

Индекс массы тела (ИМТ) учащихся 8­го класса 8 класс                                                                      Выраженный дефицит  массы – 0,  Недостаточная масса тела – 2,   Норма – 2,  Избыточная масса тела­2. 2 1 2 Выраженный  дефицит  массы Недостаточна я масса тела Норма Избыточная  масса тела

Правильное питание Режим питания.  обед ­ 35­40%  потребляемой пищи, завтрак и ужин – 25%   полдник – 15%.

Любимое блюдо 20% 20% ОПРОС Мясо Овощи Рыба 60% Во сколько часов  последний раз кушаете? 40% 60% 18:00 20:00 22:00 Позже 22:00

Как часто вы едите фаст­фуд? Вред фаст­ фуда. 14% 57% 29% Каждый день Несколько раз в  неделю Один раз в  месяц Не ем

Сколько раз в день кушаете? 22% 2 4 6 более 6 78%

Вывод:             правильное питание –                                   это важнейшее                                   и непременное                                   условие нашего                                   здоровья,                                работоспособности,                                  долголетия.

Заключение. методы  Математические  и  формулы  широко  используются  в  медицине,  для  подсчёта  идеального  веса  и  роста,  сохранении  здоровья    человека.