Презентация "Менің ойыным" для учащихся (5 - 10 классов)

«Менің ойыным»   5  ­  10 сыныптар арасында Өткізген: математика пән мұғалімі Акбасова Т.А.

Жоспары:                • 1. Топтың өзін таныстыруы, амандасу рәсімі • 2. Бәйге (логикалық есептер) • 3. Математикалық хоккей • 4. Ғажайып алаңы (есептер шығару) • 5. Кім жылдам. • 6. Минитест • 7. Жауабын тап (қысқаша көбейту  формуласына есептер)

І тур. Таныстыру.                  Әр команда өздерін  таныстырады

Әр топ 1 минут ішінде 13 сұраққа жауап беру керек. Егер жауабын білмесеңіздер «келесі» деп жауап бересіздер

(4) (Баймұханов, Базаров)  1. 7 майшам жанып тұр, 4-уін сөндірсек неше майшам қалады?  2. Өздеріңіз оқып отырған «Алгебра» кітабының авторы?  3. Үш сызықтан пайда болған фигура?(үшбұрыш)  4. Алманың жартысы неге ұқсайды? (өзінің жартысына)  5. Бес жарым таяқтың неше ұшы бар?(12)  6. 1/10 санының кері саны? (10)  7. Жарты түзу. (сәуле)  8. у=х3 функциясының графигі. (кубтық парабола)  9. Тік бұрыштан кіші бұрыш (сүйір)  10. Қай ыдыстан тамақ ішуге болмайды. (бос ыдыстан)  11. Ақиқаттығы дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем (аксиома)  12. Бір шоколадты 100 теңгеге сатып аламыз. 1, 5 шоколадты  13. 225 нешенің квадраты (15) неше теңгеге сатып алуға болады. (200)

Үстелде неше стақан бар? (3)  1. у=х2 функциясының графигі. ( парабола)  2. Шаманың 1/100 бөлігі (процент)  3. Үстелде 3 стақан сүт бар. Алмаз бір стақан сүтті ішіп қойды.  4. Шеңбер сызуға арналған құрал (циркуль)  5. Геометрияның жазықтықтағы денені зерттейтін бөлімі  6. Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек?  7. Көпмүшенің барлық қабырғаларының қосындысы (периметр)  8. Торда 4 қоян бар. 4 бала 4 қоянды әкетті, ал бір қоян торда  9. Қабырғалары толықтауыш сәулелер болатын бұрыш (жазыңқы)  10. Анықтамасыз қабылданатын ұғымдар. ( негізгі ұғымдар)  11. 86 санын еш амал қолданбай 12-ге арттыр. (98)  12. 35 -тің квадраты (1225)  13. Ең үлкен хорда. (диаметр) (планиметрия) қалды. Неге?

ІІІ тур.Математикалық  хоккей.     Әр топқа бірдей есеп  беріледі, қай топ тез  орындайды.

 (43*19-26928 : 33)*(16112 : 53 — 304)  Жауабы: 0

Әр топқа бірдей есеп беріледі, қай топ  тез орындайды. (43*19­26928 : 33)*(16112 : 53 — 304) Жауабы: 0  20----20----20  30----30----30  40----40----40

 “Тосап жеу”Бала 600г тосапты 6 минут, ал Карлсон 2 есе артық жейді. Олар бірге неше минутта жейді?  Жауабы: 2 мин

 (әзіл есеп) «Қу түлкі»  Шал балықтарды көп аулап әндетіп келе жатса, жолда бір түлкі сұлап жатады, шал қуанып кемпіріме жаға болады деп түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта 1 балық, 2 минутта 2 балық, т. с. с. Бір лақтырғанда алдыңғы лақтырғаннан 2 есе артық лақтыра береді. 7 минутта барлығы неше балық лақтырған.  Жауабы: 127

 (әзіл есеп) “ Түлкі мен қасқыр”.  Екеуі тегін балыққа тап болады. Қасқыр айтады “Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл” дейді түлкіге. Сонда түлкі саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу т. с. с. Ең соңында жиырма балықты өзіне салады. Кім көп алды және қаншаға артық алды?  Қасқыр-100  Жауабы: Ең көп балықты түлкі алды -110,    10 балыққа артық.

 1637 жылы координаталық түзуді енгізіп, теріс және оң сандарға түсінік берген француз математигі.  Жауабы: Рене Декарт

 Үлкен және кіші белгілерін енгізген ағылшын математигі.  Жауабы: Гарриот

 Ең алғаш Еуропаға “миллион” сөзін әкелген кім?  Жауабы: Атақты жиһангез Марко Поло (1254-1323) 

«Функция» ұғымын алғаш рет  енгізген ұлы атақты математик. Жауабы: Лейбниц

 «Парабола» деген атауды енгізген біздің заманымыздан бұрыңғы  (262-190) жылдарда өмір сүрген грек ғалымы.  Жауабы: Аполлони

 XVIII ғасырда “көбейту” және “бөлу” таңбаларын ұсынған кім?  Жауабы: Лейбниц 

Геометриялық фигуралардың аттарын табу.

 1. цапетяри -трапеция  2. еңешрб - шеңбер  3. шыұршбү - үшбұрыш  4. ртрбышөтұ-төртбұрыш  5. авадкрт - квадрат

 1. 10100 саны                 А. миллион В. Триллион С. Гугол  2. Осы суреттен жоқ фигураны табу.  А. шеңбер В. тіктөртбұрыш С. үшбұрыш Д. ромб Е. бәрі бар  3. Чебурашка дүкеннен 7 бірдей дәптер сатып алды. Неше теңге төледі?  А. 2000т В. 3070т С. 1540 т  4. «Пропорция» грек тілінен аударғанда нені білдіреді?  А. теңдік В. Музыка С. әдемілік  5. Ең кіші жай сан  А. 0 В. 1 С. 2

Қысқаша көбейту формуласына есептер шығару

Назарларыңызғ а рахмет !