Данный материал предназначен для школьных логопедов, а также в помощь учителю начальных классов. Приводится классификация ошибок письменной речи и примеры упражнений для их коррекции. Это ошибки, обусловленные несформированностью фонематического слуха (дифференциация гласных, звонких и глухих согласных, свистящих, шипящих и аффрикат), фонематического восприятия и языкового анализа и синтеза.
Упражнения для преодол. дисграфии.pdf
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.