Презентация на тему "Методы исследования"

Презентации учебные
pptx
25.02.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Презентация предназначена для студентов среднего профессионального образования специальности техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта по дисциплине основы исследовательской и проектной деятельности. В презентации приведены научные методы исследования окружающей среды, так же приведены примеры исследований. Презентация будет полезна как студентам, так и преподавателям среднего профессионального образования.

Методы Исследования.pptx

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИ Я

основные и специальные. Специальные методы специальных решение конкретных наук. требуют проблем Метод – это способ достижения цели. познания: научного Методы Основные методы: теоретические и практические методы.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ Моделирование. Метод исследования объектов определенного помощью моделей-аналогов с фрагмента природной и социальной реальности; построение реально и существующих конструирование объектов. По характеру моделей выделяют предметное и знаковое моделирование. изучение предметов, моделей явлений и Предметное исследование ведется на модели, которая воспроизводит геометрические, физические, динамические характеристики объекта – оригинала. Знаковое моделями служат схемы, чертежи, формулы и т.д.

человеку предметов нечто обнаружить Обобщение. Мыслительное действие позволяет в многообразии общее, необходимо ему для правильной ориентации в окружающем мире. Прогнозирование. Разработка прогнозов, т.е. вероятных суждений об состоянии какого-либо явления в будущем. Абстрагирования. метода состоит от несуществующего, выделении, фиксировании одной или нескольких интересующихся исследователя предмета в мысленном Сущность отвлечении сторон

Анализ. Изучение каждого элемента или стороны явления как части целого, расчленение изучаемого предмета или явления на составные элементы, выделение в нем отдельных сторон. Синтез. Соединение элементов, свойств (сторон) (систему), изучаемого объекта в единое целое осуществляемое как в практической деятельности, так и в процессе познания. Индукция. Основой метода являются данные, полученные путем наблюдений. Дедукция. Переход от общего знания о предметах к единичному знанию об отдельном предмете.

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ Наблюдение. Активный познавательный процесс, опирается на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность. Беседа. Организуется с целью выявления индивидуальных особенности личности, ее мотивов, позиции. Измерение. численного посредством единицы измерения. определение значения некоторой величины Процедура

Сравнение. Позволяет установить сходство и различие предметов и явлений деятельности. В результате сравнения устанавливается то общее, что присуще двум или несколькими объектами. Эксперимент. Предполагает вмешательство в естественные условия существования предметов и явлений или воспроизведение определенных сторон предметов и явлений в специально созданных условиях с целью изучения их без сопутствующих осложняющих обстоятельств. процесс

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ Статистические Методы и модели теории графов и сетевого моделирования Методы и программирования Методы и модели массового обслуживания Метод визуализации данных графики и т.п.) динамического модели (функции,

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также