Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Добрышкина Елена Григорьевна

Презентация на тему:"Планирование внеурочной деятельности в начальной школе согласно требованиям ФГОС

Презентации учебные
pptx
10.02.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

В презентации освещены цели и пути реализации внеурочной деятельности,формы ее реализации, на каких принципах основывается внеурочная деятельность в начальной школе.а именно: соответствие возрастным особенностям обучающихся; преемственность с технологиями учебной деятельности; опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности; опора на ценности воспитательной системы школы;

работа Добрышкина Е.Г..pptx

Планирование внеурочной деятельности в начальной школе согласно требованиям ФГОС

«Внеурочная деятельность»  Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе  Способствует в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов общего образования  Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника  Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции образовательного учреждения

Цель организации внеурочной деятельности  создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время; создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

Формы реализации:  экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, тематические занятия.

– личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуальноличностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности.  метапредметные результаты — освоенные обучающимися УУД (познавательные, регулятивные и коммуникативные)

Задачи:  обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;  снизить учебную нагрузку обучающихся;  улучшить условия для развития ребенка;  учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.  развитие личности каждого ребёнка через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций  развитие инициативы и творчества детей  воспитание любви к родному краю на основе элементов народного творчества  пропаганда здорового образа жизни

Принципы:  соответствие возрастным особенностям обучающихся;  преемственность с технологиями учебной деятельности;  опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;  опора на ценности воспитательной системы школы;  свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребёнка.

Рабочая программа  титульный лист;  пояснительная записка;  требования к уровню подготовки обучающихся;  календарнотематический план;  содержание рабочей программы;  средства контроля;  учебнометодические средства обучения.

Внеурочная деятельность школьников общеинтеллектуальное Спортивно-оздоровительное Направления внеурочной деятельности Духовно-нравственное общекультурное социальное

Формы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления  Организация «Дней здоровья», подвижных игр, внутришкольных спортивных соревнований  Проведение бесед по охране здоровья  Участие в районных и городских спортивных соревнованиях  Ритмика  Школа выживания  Подвижные игры народов мира

Зональная олимпиада в Карасуке

Формы внеурочной деятельности духовно- нравственного направления  Годовой проект «Спеши делать добро»  Проведение субботников, ПРАЗДНИКОВ, ВИКТОРИН  Школьный музей «Вчера, сегодня, завтра…»  Игры нравственного содержания  Организация выставок  Занимательное естествознание  Познай свой край

ЭКСПОНАТЫ школьного музея

Изумление и восторг от увиденного вызывают в детях экспонаты музея

Музей является не просто особым учебным кабинетом школы, но одним из воспитательных центров открытого образовательного пространства.

Формы внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления Факультативы:  « Юный книголюб»  «Я исследователь»  Участие в научно исследовательских конференциях на уровне школы, города  Библиотечные уроки  Разработка проектов к урокам  Индивидуальные и групповые консультации, мастерские  Конкурсы, экскурсии

Защита проекта 2 класс

Формы внеурочной деятельности общекультурного направления  Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи  кружок «Маленький мастер»  Вокальнохоровое пение  Школа талантов  Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района, города, области

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также