Презентация наглядно показывает то, что наука не выступает первой, а взаимодействует с искусством. Искусство в данном примере доказывает, что наука разрабатывает многие свои открытия исключительно из наблюдений за "природой" явлений. Презентацию можно использовать на уроках по математике, литературе, музыке, физике и изобразительного искусства.
« НАУКА И ИСКУССТВО»
Автор проекта ученик 9 класса
Рыбаков О.М
Руководитель Балашова А.Г
В начале жизни у человека проявляется
потребность самовыражения через творчество, человек
учится мыслить творчески, хотя способность к такому
мышлению не является необходимой для выживания.
Творческое осмысление – один из способов
активного познания мира, и именно оно делает
возможным прогресс, как отдельного индивида, так и
человечества в целом.
Искусство определяет чувственное, абстрактное и
ценностно эмоциональное определения.
Творчество – деятельность, результатом которой
является создание новых материальных и духовных
ценностей, отличающихся новизной и оригинальностью,
уникальностью.
Наука
познавательнотеоретическое определения.
Научное мышление – особый вид познавательной
деятельности, направленный на выработку объективных,
системно организованных и обоснованных знаний о
природе, человеке и обществе.
рациональное,
определяет
конкретное,
Немецкий поэт, писатель Иоганн Вольфганг Гёте говорил:
«…культуре в равной мере нужны наука и искусство». И ученый, и
художник воссоздают мир во имя главной цели — постижения истины,
красоты и добра. Людей науки и искусства объединяют мысль и
творчество как историческая память человека.
Издавна замечена и определенная близость, родство
науки и искусства.
Как известно, культурное развитие включает в себя и
достижения технического прогресса.
В
подтверждающих это.
различных фактов,
истории
культуры много
«Числа правят миром!» провозгласил Пифагор
Пифагоров звукоряд
• Пифагор создал ряд звуков, который
получил название Пифагоров звукоряд.
• Он делил струну на 3,4,5 равных
частей. При этом получались разные по
высоте звуки. Эти звуки он расположил
по высоте. Пифагор построил
музыкальный лад.
• Он не только нашел строгие
математические построения
музыкальных ладов, но и заложил
основу о каждом ладе.
• Доре ми фасольлясиполученные
звуки собрал в октаву.
скульптор,
архитектор)
Леонардо да Винчи великий итальянский художник
(живописец,
(анатом,
естествоиспытатель), изобретатель, писатель, один из крупнейших
представителей искусства Высокого Возрождения, яркий пример
«универсального человека».
Леонардо да Винчи изобрел модель летательного аппарата, танк,
дельтаплан и еще более сотни других современных устройств в.. . 15
веке!
и
учёный
Великий математик XX века А. Эйнштейн непосредственно ощущал
неразрывную связь науки и искусства, задачи которых в конечном счете
едины –
они сводятся к познанию и отображению гармонии реального мира.
Одно из главных побуждений к занятию наукой, по словам
Эйнштейна, состоит в том, чтобы «какимто адекватным способом
создать в себе простую и ясную картину мира... Этим занимается
художник, поэт, теоретизирующий философ и естествоиспытатель,
каждый посвоему». Таким образом, наука сближается с искусством.
Эйнштейн страстно любил музыку, особенно сочинения XVIII
века
Одной из уникальных догадок о многоголосии Вселенной стало
величайшее музыкальное творческое открытие XVII в. – фуга –
жанр полифонической музыки, который получил свое развитие в
творчестве И.С. Баха.
Через два с половиной столетия А. Эйнштейн, создатель теории
относительности, скажет, что Вселенная – слоеный пирог, где в
каждом слое свое время и своя плотность, структура, формы
движения и существования. Это, по сути, образ, который
приближает нас к пониманию фуги. Именно фуга с ее
разновременно вступающими голосами представляет собой некую
образную модель строения Вселенной.
презентация олег.pptx
