Презентация "Одаренные дети"

Одаренные дети Методические рекомендации учителю. Как начать работать с первоклассниками Учитель начальных классов Надысева Н.А.

Отражение необходимости организации работы с одаренными детьми в нормативных документах «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» гласит: III. 18. Требования к разделам основной образовательной программы основного общего образования: 18.3.1 «… для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей, разрабатываются с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы. Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается поддержкой тьютора образовательного учреждения». IV. 25. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования должны «…мониторинг возможностей и способностей обучающихся, выявление и поддержка одаренных детей…» «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования» также закрепляет эти требования: IV. условия реализации основной образовательной программы основного общего образования должны обеспечивать «…мониторинг возможностей и способностей обучающихся, выявление и поддержка одаренных детей…» Психолого-педагогические обеспечивать 25.