Презентация "Организм человека".

Как устроен организм человека

Отгадайте загадку Кто ходит утром на четырех ногах, в полдень - на двух, а вечером - на трех? Человек на протяжении жизни. Младенец на четырех, взрослый на двух, пожилой с тросточкой.

Выберите свойства, присущие только человеку Рождает живых детенышей и кормит их молоком Питается Передвигается на двух конечностях Воспринимает окружающий мир с помощью органов чувств Трудится Умеет мыслить и выражать свои мысли словами

Как устроен организм человека Тема 1

Цель урока:  Выяснить, что означает понятие «организм человека»;  Узнать строение организма.

Науки Медицина­ исследует причины заболеваний и  методы их лечения.  Гигиена – наука о сохранении и укреплении  здоровья человека. Анатомия ­ изучает  внешнее строение человека.

Какие основные части тела тебе знакомы? шея спина рука голова грудь живот нога

Науки о человеческом организме Медицина- исследует причины заболеваний и методы их лечения. Гигиена – наука о сохранении и укреплении здоровья человека. человека. Анатомия - изучает внешнее строение Физиология – это наука, изучающая работу органов; внутреннего строения организма человека.

О каком органе идет речь: Одежда, которая не промокает, не мнется, не выцветает, носить ее можно хоть сто лет. Это плотный мускулистый мешочек останавливаясь ни на минуту. размером немногим больше кулака. Он все время сжимается и разжимается, не

О каком органе идет речь: Одни считают, что он нужен для украшения, другие – для того, чтобы задирать его кверху. На самом деле он и фильтр, и печка, и сторожевой пост. Это главное отделение твоей «внутренней  кухни».

Органы дыхания

Органы кровообращения

Органы пищеварения

Органы выделения

Нервная система

Органы чувств

Опорно–двигательная система

Проверь себя! (задание №1) Органы, управляющие организмом Органы, восстанавливающие истраченные силы Органы, совершающие разнообразную работу ы м е т с и с й о н ь л е т и л е д ы в ы н а г р О ы н а г р О й о н ь л е т и р а в е щ и п ы м е т с и с ы н а г р О ы м е т с и с й о н с о н е в о р к ы н а г р О ы м е т с и с й о н ь л е т а х ы д ы н а г р О ы м е т с и с й о н в р е н ы н а г р О ы м е т с и с й о н ь л е т а г и в д – о н р о п о

Проверь себя! (задание № 2) Органы, которыми ты можешь управлять по своему желанию Органы, которые действуют самостоятельно, независимо от нашей воли легкие руки сердце глаза желудок ноги почки язы к печень

Проверь себя! (задание №3) Органы,  восстанавливающие  истраченные силы Действуют самостоятельно, независимо от нашей воли Органы, совершающие разнообразную работу Можем управлять по своему желанию

Дайте определение  понятию Организм человека - это система органов, связанных между собой и образующие единое целое – тело человека. Система органов - группа органов, связанных друг с другом и выполняющих общую задачу в организме.

Вывод:  Каждая система играет в организме свою особую  роль.   Для правильной работы организма необходима  совместная работа всех органов.

Домашнее задание  Тема 1, ответить на вопросы 5-9.

Использованные источники:  Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.- Окружающий мир. 4 класс. («Человек и природа»). Учебник. Часть1.- М.: «Баласс», 2008.  Информационные технологии на уроках в начальной школе/сост. О.В. Рыбъякова. – Волгоград: Учитель, 2008.