Презентация является приложением к уроку биологии(8класс) по теме: "Значение дыхания.Органы дыхательной системы;дыхательные пути,голосообразование.Заболевания дыхательных путей".На данном уроке,который можно проводить интегрировано (совместно с учителем химии и фельдшером школы), с помощью презентации возможно ярче и нагляднее раскрыть биологическую сущность процесса дыхания, его роль в обмене веществ и энергии в организме человека; показать функциональную связь кровеносной и дыхательной систем, а также познакомиться со строением органов дыхания в связи с их функциями; процессом голосообразования;информировать о причинах и профилактике некоторых заболеваний органов дыхания.презентация к уроку по теме: "Значение дыхания.Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование.Заболевание дыхательных путей."(8класс)
Урок биологии 8 класс.
ТЕМА: Значение дыхания.
Органы дыхательной системы;
дыхательные пути,
голосообразование.
.
Заболевания дыхательных
путей.
Цели урока.
1) Раскрыть биологическую сущность
процесса дыхания ,его роль в обмене веществ
и превращениях энергии в организме
человека; показать
кровеносной и
функциональную связь
дыхательной систем.
2) Познакомиться со строением
дыхания в связи с их функциями;
органов
процессом голосообразования.
3) Дать
информацию о причинах и профилактике
некоторых заболеваний
органов дыхания.
Дыханием называют
обмен газов между
клетками и окружающей
средой.
дыхание
Внешнее
• Совокупность
процессов,
обеспечивающих
поступление в
организм кислорода и
удаление углекислого
газа.
Клеточное
(тканевое)
• Использование
кислорода клетками и
тканями для окисления
органических веществ
с выделением энергии,
необходимой для
жизнидеятельности
клеток.
Этапы газообмена при дыхании
1) Обмен газов
между воздушной
средой и лёгкими;
2) Обмен
газов между
лёгкими и кровью.
газов
3) Транспортировка
кровью;
4)
Газообмен в
тканях.
лёгочное
тканевое
Эволюция органов дыхания
хордовых.
Воздухоносные пути.
Верхние.
• Носовая полость
(ротовая полость)
Носоглотка
(глотка)
Нижние.
• Гортань
Трахея
Бронхи
Голосовые связки людей.
1. 2. 3.
Инфекционные и хронические
заболевания дыхательных путей.
Гайморит , фронтит
Инфекционные и хронические
заболевания дыхательных путей.
Тонзилит , Аденоиды
Подумай, вспомни и ответь!
• 1. Что называют дыханием?
2. Какие вы знаете способы снабжения тканей
организма кислородом (каким может быть
дыхание)?
3. Из чего состоит дыхательная система
человека?
4. Что происходит с воздухом в носовой
полости?
5. Какую функцию выполняет гортань?
Выводы:
1.Дыхание – процесс обеспечения
клеток организма кислородом,
осуществления окислительно
востановительных реакций, в
результате которых выделяется
энергия, необходимая для поддержания
жизндеятельности организма и
выведения углекислого газа.
Выводы.
• 2. По способу снабжения тканей организма
кислородом различают кожное, трахейное,
жаберное или лёгочное дыхание.
3. Дыхательная система человека состоит из
воздухоносных путей и лёгких.
4. В носовой полости воздух очищается,
обеззараживается, увлажняется и согревается, в
лёгких происходит газообмен.
5. Гортань является не только органом
проведения воздуха, она участвует в
голосообразовании.
Гигиена органов дыхания.
Основные правила.
Обоснование правила.
• 1) Дышать размеренно
2)Бывать на свежем воздухе
3) Дышать через нос
4) Закрывать
нос и рот платком при
чихании и кашле
5)Бороться с пылью
6) При
общении с больными
соблюдать правила гигиены.
дыхание.ppt
