Презентация по физической культуре на тему "Гимнастика" 5 класс

Вопросы по теории гимнастики Вопросы по теории гимнастики и акробатики 5 класс и акробатики 5 класс Учитель физической  культуры Олейников В.В.

Вам предстоит ответить на 20 вопросов по Вам предстоит ответить на 20 вопросов по разделу: разделу: «Гимнастика и элементы акробатики». Они «Гимнастика и элементы акробатики». Они охватывают учебный материал начального и охватывают учебный материал начального и среднего звена. За правильный ответ 1 среднего звена. За правильный ответ 1 балл. Оценка «отлично» ставится если вы балл. Оценка «отлично» ставится если вы набрали 17 и более баллов, оценка набрали 17 и более баллов, оценка «хорошо» - от 13 до 16 баллов, «хорошо» - от 13 до 16 баллов, «удовлетворительно» - менее 13 баллов. «удовлетворительно» - менее 13 баллов.

Вопрос №1 Вопрос №1 Как называется вид строя изображённый на Как называется вид строя изображённый на рисунке? рисунке? а – колонна б – шеренга в – линия

Вопрос №2 Вопрос №2 Как называется расстояние между Как называется расстояние между занимающимися, изображённое на рисунке? занимающимися, изображённое на рисунке? а ­ дистанция б ­ интервал

Вопрос №3 Вопрос №3 Какую команду подаёт учитель при Какую команду подаёт учитель при построении в шеренгу по одному? построении в шеренгу по одному? а – «Класс, в одну шеренгу – становись!» а – «Класс, в одну шеренгу – становись!» б – «Класс, в одну шеренгу – стройся!» б – «Класс, в одну шеренгу – стройся!» в – «Класс – становись!» в – «Класс – становись!» г – «Класс – стройся!» г – «Класс – стройся!»

Вопрос №4 Вопрос №4 Какую команду должен подать учитель, Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды? выполнении предыдущей команды? а – «Отставить!» а – «Отставить!» б – «Класс, стой!» б – «Класс, стой!» в – «Вольно!» в – «Вольно!» г – «Переделать!» г – «Переделать!»

Вопрос №5 Вопрос №5 В какую сторону осуществляется поворот В какую сторону осуществляется поворот головы при команде «Равняйсь!»? головы при команде «Равняйсь!»? а –  в сторону направляющего а –  в сторону направляющего б –  в сторону замыкающего б –  в сторону замыкающего в – голову не поворачивать, смотреть на  в – голову не поворачивать, смотреть на  учителя учителя г – направо г – направо д – налево  д – налево

Вопрос №6 Вопрос №6 Какие действия ты должен выполнить при Какие действия ты должен выполнить при перестроении из одной шеренги в две, если перестроении из одной шеренги в две, если по расчёту у тебя второй номер? по расчёту у тебя второй номер?      а ­  стоять на месте; а ­  стоять на месте;            б ­  на первый счёт с левой ноги сделать шаг  б ­  на первый счёт с левой ноги сделать шаг        назад; на второй счёт, не приставляя правой ноги, ­  назад; на второй счёт, не приставляя правой ноги, ­  шаг вправо, чтобы стать в затылок первому  шаг вправо, чтобы стать в затылок первому  номеру; на третий счёт приставить левую ногу; номеру; на третий счёт приставить левую ногу;      в ­  на первый счёт с левой ноги сделать шаг  в ­  на первый счёт с левой ноги сделать шаг        вперёд; на второй счёт, не приставляя правой ноги,  вперёд; на второй счёт, не приставляя правой ноги,  ­ шаг вправо, чтобы встать  впереди первого  ­ шаг вправо, чтобы встать  впереди первого  номера; на третий счёт приставить левую ногу; номера; на третий счёт приставить левую ногу;      г ­  на первый счёт шаг левой назад; на второй ­  г ­  на первый счёт шаг левой назад; на второй ­        приставить правую. приставить правую.

Вопрос №7 Вопрос №7 Что проверяют при помощи теста «Наклон Что проверяют при помощи теста «Наклон вперёд из положения сидя на мате»? вперёд из положения сидя на мате»? а – сила а – сила б – ловкость б – ловкость в – быстрота в – быстрота г – выносливость г – выносливость д ­ гибкость д ­ гибкость

Вопрос №8 Вопрос №8 Какой кувырок изображён на рисунке? Какой кувырок изображён на рисунке? а – кувырок назад б – кувырок вперёд в – перекат вперёд, назад

Вопрос №9 Вопрос №9 На каком рисунке изображена стойка на На каком рисунке изображена стойка на лопатках перекатом назад из упора присев? лопатках перекатом назад из упора присев? а   б  в

Вопрос №10 Вопрос №10 На каком рисунке изображено лазание по На каком рисунке изображено лазание по канату в два приёма? канату в два приёма? а б

Вопрос №11 Вопрос №11 На каком рисунке изображено положение На каком рисунке изображено положение «Основная стойка»? «Основная стойка»?

Вопрос №12 Вопрос №12 На каком рисунке изображено положение На каком рисунке изображено положение «Стойка ноги врозь, руки на пояс»? «Стойка ноги врозь, руки на пояс»?

Вопрос №13 Вопрос №13 На каком рисунке изображено положение На каком рисунке изображено положение ног «Руки вверх наружу»? ног «Руки вверх наружу»?

Вопрос №14 Вопрос №14 На каком рисунке изображено положение На каком рисунке изображено положение «Сед»? «Сед»?

Вопрос №15 Вопрос №15 На каком рисунке изображено положение На каком рисунке изображено положение «Палка перед грудью»? «Палка перед грудью»?

Вопрос №16 Вопрос №16 Зачем гимнаст поднимает правую руку вверх Зачем гимнаст поднимает правую руку вверх перед выполнением упражнения? перед выполнением упражнения? а – чтобы обратили на него внимание а – чтобы обратили на него внимание б – абсолютная готовность  б – абсолютная готовность  в – я всё умею в – я всё умею г – моя очередь г – моя очередь

Вопрос №17 Вопрос №17 На каком рисунке изображено положение На каком рисунке изображено положение «Сед углом»? «Сед углом»?

Вопрос №18 Вопрос №18 При расчёте по порядку, что должен сделать При расчёте по порядку, что должен сделать замыкающий? замыкающий? а – назвать свой номер а – назвать свой номер б – назвать свой номер и сказать: «Расчёт окончен!» б – назвать свой номер и сказать: «Расчёт окончен!» в – сделать шаг левой ногой вперёд, назвать свой  в – сделать шаг левой ногой вперёд, назвать свой  номер, сказать: «Расчёт окончен!» и встать на место номер, сказать: «Расчёт окончен!» и встать на место

Вопрос №19 Вопрос №19 Что дают занятия гимнастикой и акробатикой Что дают занятия гимнастикой и акробатикой для организма школьника? для организма школьника? а – силу а – силу б – выносливость б – выносливость в – гибкость в – гибкость г – координацию движений г – координацию движений д – красоту движений д – красоту движений е – ловкость е – ловкость ж ­ быстроту ж ­ быстроту

Вопрос №20 Вопрос №20 На сколько градусов нужно повернуться при На сколько градусов нужно повернуться при команде: «Направо! или налево!»? команде: «Направо! или налево!»? а ­ 90˚ б ­ 180˚ в ­ 45˚ г ­ 360˚

Ключ Ключ 1­б, 2­а, 3­а, 4­а, 5­а, 6­б, 7­д, 8­б, 9­а, 10­б, 11­1, 12­3,  1­б, 2­а, 3­а, 4­а, 5­а, 6­б, 7­д, 8­б, 9­а, 10­б, 11­1, 12­3,  13­36, 14­1, 15­5, 16­б, 17­2, 18­в, 19­б,в,г,д,е,ж, 20­а 13­36, 14­1, 15­5, 16­б, 17­2, 18­в, 19­б,в,г,д,е,ж, 20­а