Презентация по физике на тему "Плотность вещества"(7 класс, физика)

«Плотность вещества»  «Плотность вещества» урок физики, 7 класс, УМК:     «Физика»   Автор: А.В.Перышкин  Автор: учитель физики  МКОУ «Солдатская СОШ» Мальцева Т.А. 10.04.18

Цели урока:  Познакомить учащихся с различными приёмами  физического мышления, способами и методами  постижения истины; Раскрыть понятие плотности, выяснить зависимость  плотности от массы и объема тела; Развивать навыки исследовательской деятельности;  Воспитывать культуру взаимодействия в группах. Тип урока: урок «открытия» новых знаний Методы и приемы организации деятельности учащихся:  исследовательский метод, решение практических  заданий и задач физического содержания.

Самостоятельная работа «Взаимодействие тел.      Самостоятельная работа «Взаимодействие тел.      Масса. Объем» Масса. Объем» • • • • • • • • • • • • • • • • • • Вариант I 1. Какая из тележек 1, 2 придет в движение,  если пережечь нитку? А) 1.  Б)  2.  В)  1и2.  Г)  никакая. 2. Два тела массами m1  и m 2 взаимодействуют  меж­ду собой, и первое из них после  взаимодействия движется с большей  скоростью, то говорят, что... А) m1 < m 2 ;            Б) m1 = m 2 ;          В) m1 > m 2 .    3. На весах сравнивают массы шаров 1 и 2.  Каково соотношение их масс? А) Так нельзя сравнивать массы тел.  Б)   m1 > m 2 ; В)  m1 < m 2 ;   Г)  m1 = m 2 .          4. Сколько граммов в одном миллиграмме? А) 100 г.                 В) 0,01 г.                Д) 0,001 г.               Б)  10 г.                    Г)  1000 г.              Е)  0,1 г. • • • • • • • • • • • • • • • • • • Вариант  2 1. Какая из тележек 1, 2 не придет в движение,  если пережечь нитку? А)  никакая .  Б)  1.  В)  2.  Г)  1 и 2. 2. Два тела массами m1  и m 2 взаимодействуют  друг с другом, и первое из них после  взаимодействия движется с той же скоростью,  что и второе, то го­ворят, что... А) m1 = m 2 ;            Б) m1 > m 2;          В) m1 < m 2.    3. На весах сравнивают массы шаров 1 и 2.  Каково соотношение их масс? А) m1 = m 2.  Б)   m1 > m 2 ; В)  m1 < m 2 ;   Г)  Так нельзя сравнивать массы тел.          4. Сколько миллиграммов в одном грамме? А) 1000 мг.              В) 100 мг.               Д) 10мг. Б)  0,001 мг.             Г)  0,01 мг.             Е)  0,1 мг.

Вариант I 200 г = …..кг •                                   0,2 г = …..кг             0,57 т = …..кг 2 м = ….. л 2 л = …..м 500 мл = ...см 3 3 3      Вариант  2 100 г = …..кг 0,5 г = …..кг 0,52 т = …..кг 6 м³ = ….. л 6 л = …..м³ 50 мл = …

Как объяснить , что объемы  цилиндров одинаковы, а  массы различны?         с т а л ь н о й а л ю м и н и е в ы й

Тела разного объема имеют при этом одинаковую массу. Тела одинакового  объема  имеют  при этом  разную массу. 50г 50г Al Zn  Масса по разному распределяется по объему вещества.

Девиз урока «Любое знание желательно  добыть опытным путем.»  Леонардо да Винчи

• 1 группа • 2 группа • Оборудование: два  деревянных  бруска. Линейка, весы с разновесами. • Ход работы: • Задание для  группы №1 • Перед вами два тела изготовленные  из одного и того же вещества.  Определите массу и объем брусков и  рассчитайте массу 1 см3  каждого  бруска, сравнить полученные  результаты. • Данные запишите в таблицу. • Оборудование: два   алюминиевых цилиндра.  Мензурка, весы с разновесами. • Ход работы: • Задание для  группы №2 • Перед вами два тела изготовленные из  одного и того же вещества. Определите  массу и объем цилиндров и рассчитайте  массу 1 см3  каждого бруска, сравнить  полученные результаты. • Данные запишите в таблицу. Тело Масса тела в   г Объем  в  см  Отношение  m/v 1. 2.

Вывод  1: У одинаковых веществ  масса 1 см3 одинаковая, у  разных ­ различная,  следовательно, масса 1см3  вещества может служить  характеристикой вещества д е р е в о дерево                             а л ю м и н и й Вывод   2: Масса, деленная на  объём тела, есть величина  постоянная для каждого  вещества в заданном  агрегатном состоянии.  алюминий .

Определение плотности и  8 формула • Плотность – физическая величина, которая  равна отношению массы тела к его объёму плотность= ______________ масса объём ρ = m______ V 1кг=1000г 1м³=1000000см³  1 кг/м³ = 0,001 г/см³  в СИ ρ ­ плотность (кг/м 3 ) m – масса (кг) V – объём (м3 ) ρ [   ]  =[ кг/м ρ  ]  =[ г/см [  3 ]  3

Ареометры Ареометры     Ареометр (от греч. araios ­ рыхлый, жидкий и  metrio ­ измерять) – прибор в виде стеклянного  поплавка с измерительной шкалой и грузом (внизу),  предназначенный для измерения плотности  жидкостей и сыпучих тел. Ареометры применяются для измерения:  плотности электролита в кислотных и  щелочных аккумуляторах;   плотности цельного и обезжиренного  молока, нефти и нефтепродуктов;  плотностей растворов солей и кислот,  растворов цемента, бетона и др.

Найдите по таблице плотности льда, воды и водяного пара.                       Вода – 1000кг/ м3 Н2О              Лед  ­  900кг/ м3                                Водяной пар – 0,590кг/ м3

Почему плотность одного и того же вещества в твердом, жидком, и газообразном состояниях различна? Твердое тело. Атомы прочно связаны друг с другом и очень плотно упакованы. Поэтому вещество, находящееся в твердом состоянии, имеет достаточно большую плотность. Жидкость Плотность упаковки атомов и молекул по–прежнему высока. Поэтому плотность вещества не очень сильно твердом состоянии. отличается от плотности в плотностью. Газ Молекулы имеют очень слабую связь друг с другом и удаляются друг от друга на большое расстояние. Плотность упаковки очень низкая, соответственно, вещество в таком состоянии и обладает небольшой

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (Д.Пойа)

чай соль какао какао

Определите плотность железного бруска массой 78 г, если его длина 0,5 см, ширина 2 см, высота 1 дм Масса чугунного   шара 600 г, объем – 100 см3. Сплошной это шар или полый? железо

И Т О Г УРОКА • Что мы узнали на уроке? • Что такое плотность? • Способ определения • Единица плотности в СИ – • Чему мы научились на уроке? • Находить плотность вещества в конкретной ситуации. • Осуществлять перевод единиц плотности вещества из одной системы в другую. • Обобщать и делать выводы. • Работать самостоятельно

Домашнее задание Всем: выучить § 22 упр.7(1-3). Творческое задание на желающих: определите плотность ластика