Презентация по географии на иему "Внутреннее строение Земли"

О! Сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух…..

ПОМНИТЕ!!!!!!: планета Земля – это бездна  проблем, загадок, тайн, неясных вопросов,  непонятных вещей, увлекательных путешествий. ПОМНИТЕ!!!!!!!!! География – динамическая  наука, быстро развивающаяся. Знания,  полученные ранее, дополняются новыми, а  иногда и полностью вытесняются. А о чём­то и  сегодня учёные только догадываются и с  точностью дать ответа не могут

ЗЕМЛЯ В КОСМИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ Что вы  увидели,  подлетая  к Земле?

ВНЕШНИЕ  ОБОЛОЧК И БИОСФЕ РА ЛИТОСФЕ РА гидросф ера АТМОСФЕРА ВНЕШНИЕ ОБОЛОЧКИ ЛИТОСФЕРАгидросфера АТМОСФЕРА БИОСФЕРА

ОБОЛОЧК И  ЗЕМЛИ Внешние Внутренние??? ОБОЛОЧКИ  ЗЕМЛИ

Внутренние  оболочки Земли

Строение её удивительно, Сегодня мы узнаем всё!!! МЫ – жители этой планеты.

Внутреннее  строение  Земли

Цели:   1. ЧТО сделаем???    2.  3.

1.Узнаем о внутреннем строении  нашей планеты.  2. Повысим свой кругозор,  сможем поддержать беседу (это  может заинтересовать настолько,  что ваша профессия будет  связана с этой темой).

1. ЧТО сделаем???+   2. ЗАЧЕМ??? Цели:   3.

2. Зная строение Земли мы можем  разбогатеть. 3. Можем вовремя избежать  природных катастроф.  4. Узнаем : можно ли  жить внутри  Земли?

Цели:   1. ЧТО сделаем???+   2. ЗАЧЕМ???+ 3. КАК???­­­

Может и разбиться, Может и свариться, Если хочешь, в птицу  Может превратиться.

Внутреннее  строение  Земли

Земная   кора 1% Мантия 82% Ядро 17 %

ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ ПРИЛОЖЕНИЯ №1 ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ ПРИЛОЖЕНИЯ  № 2 ЗАДАНИЕ: 1.РАЗМЕСТИТЕ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОМ ПОРЯДКЕ. 2.ПОЧЕМУ ВЫ ТАК РАЗЛОЖИЛИ? 3.Какой текст ближе к истине?  Почему?

ПРИЛОЖЕНИЕ  №1 Из лекции «О внутреннем строении Земли», прочитанная профессором Отто  Лиденброком, членом – корреспондентом всех географических обществ пяти частей  света в мае 1861 года.   «… Я отрицаю теорию о раскалённом состоянии земного шара.  Жар не может  сосредотачиваться на больших глубинах. Земля была раскалена с поверхности, а не  наоборот… …. Вопрос о внутреннем состоянии Земли вызывает различные гипотезы – жалкие  гипотезы!!!  …. Я же высказываю своё категорическое суждение – путешествие к центру Земли  возможно!!! …. Через кратер потухшего вулкана можно спуститься в земные недра!        Глупцы и невежды доказывают, что такое путешествие немыслимо, приводят  разные теории в доказательство. … Эти мерзкие теории не могут нам помешать!!! Впрочем, совершив путешествие, мы сами всё увидим и узнаем какого мнения  держаться в этом важном вопросе о внутреннем строении Земли!»                                                                    Гамбург, май 1861 года.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2 « Есть в сердце земном иное несоизмеримое  могущество, которое по времени заставляют  чувствовать себя на поверхности …  Вершины же самых высоких гор, которые обыкновенно  напрасно зовутся горящими – суть ни что иное, как  трубы, или отдушины, коими выходит подземного  пожара излишество»                                                                    М.В.Ломоносов

И «В наше время легче, да и  проще определить состав звёзд,  удалённых от нас на миллиарды  километров, измерить их  температуру…, чем проникнуть в  НО!!! чрево Земли.»                                                 Гарун Тазиев

ПОМНИТЕ!!!!!!!!! География – динамическая  наука, быстро развивающаяся. Знания,  ПОМНИТЕ!!!!!!: планета Земля – это бездна  проблем, загадок, тайн, неясных вопросов,  непонятных вещей, увлекательных путешествий. полученные ранее, дополняются новыми, а  иногда и полностью вытесняются. А о чём­то и  сегодня учёные только догадываются и с  точностью дать ответа не могут.

Выполнили ли цели урока: 1.Узнали о внутреннем строении нашей планеты.  2. Повысили свой кругозор, сможем поддержать беседу  (это может заинтересовать настолько, что ваша  профессия будет связана с этой темой).  3. Зная строение Земли, мы можем разбогатеть(как) 4. Можем вовремя избежать природных катастроф.  5. Узнаем : можно ли  жить внутри Земли?

Домашнее задание: 1.Вклеить приложения и таблицу в тетрадь! 2.Найти материал о способах изучения  внутреннего строения Земли (КАК???) 3. Учебник: стр.66 – абзац  «Внутреннее строение Земли» 4. Стр. 67  вопросы № 1,2 (устно)

Закончи фразу: На уроке я работал……………………………………… Какой вид работы вы хотели бы повторить на  последующих уроках? УРОК ДЛЯ МЕНЯ ПОКАЗАЛСЯ ЗА УРОК Я МОЁ НАСТРОЕНИЕ  МАТЕРИАЛ УРОКА БЫЛ КОРОТКИМ / ДЛИННЫМ УСТАЛ / НЕ УСТАЛ СТАЛО ЛУЧШЕ / ХУЖЕ ПОНЯТЕН, НЕ ПОНЯТЕН, ПОЛЕЗЕН,  БЕСПОЛЕЗЕН, ИНТЕРЕСЕН, СКУЧЕН Д/З МНЕ КАЖЕТСЯ ЛЁГКИМ, ТРУДНЫМ, ИНТЕРЕСНЫМ,  НЕ ИНТЕРЕСНЫМ