Презентация по географии на тему "Земля- планета Солнечной системы"

План урока

I. Знакомство с темой урока. Целеполагание.

II. Выполнение заданий по теме урока:
1. Приобретение космического билета.
2. Экспресс-анализ пребывания космонавтов.
3. Послание обитателям миров Галактики.
4 Игра «Найди космическое слово».
5.Солнцеворот.

III. Оценка знаний учащихся.

IV.Подведение итогов.

Ключ на старт!
10, 9, 8
Будут разные вопросы.

Вопросы:
1.Что входит в состав Солнечной системы?
2. В чем уникальность нашей планеты?
3. Какие общие черты имеют все планеты Солнечной системы?
4.Расскажите о вращении Земли и что при этом происходит.
5.Что интересного вы узнали о других планетах Солнечной системы?

Вставьте пропущенные слова
Я живу на планете ______, которая расположена на третьей орбите от Солнца. На нашей планете есть _____. Самой большой планетой в нашей Солнечной системе является ______, а самой маленькой ______. Самой медленной _______.
Слова для вставки: жизнь, Земля, Нептун ,Юпитер, Меркурий

Я живу на планете Земля, которая расположена на третьей орбите от Солнца. На нашей планете есть жизнь. Самой большой планетой в нашей Солнечной системе является Юпитер, а самой маленькой Меркурий. Самой медленной Нептун.
5б»- за пять правильных ответа,
«4б»- за четыре прав. ответа,
«3б»- за три прав. ответа

Весь бесконечный существующий во времени и пространстве мир
называется ( )
•      Путь планет вокруг Солнца ( )
•      Всего в Солнечной системе ( ) больших планет.
•      Время внутри каждого пояса ( )
Небесные тела, движущиеся по длинным и вытянутым орбитам вокруг Солнца ( )





Каждое задание оценивается 1б.

1 ряд
22 июня - день летнего солнцестояния

За правильный ответ – 2 балл

2 ряд
22 декабря – день зимнего солнцестояния

За правильный ответ – 2 балл

3 ряд
23 сентября – день осеннего равноденствия

За правильный ответ – 2 балл

III задание: Игра «Угадай-ка»По внешнему виду необходимо назвать планеты Солнечной системы и признаки, по которым вы их определили. 

Проверь себя

1
2
3
4
5
6
7
8

Самопроверка знаний по слайду (2)

8 планет – «5б»;
6-7планет-«4б»;
4-5планет-«3б»
и за дополнительный ответ- 1б.

Работа с учащимися на выявление энциклопедических знаний по теме.

выполнить тест
1.В дни равноденствия Солнце находится: а) над южным тропиком,
б) над экватором, в) над северным, тропиком.
2.Верно ли утверждение, что Земля вращается вокруг своей оси с востока на запад: А) да, Б) нет
3.Установите соответствие (соедините стрелочками данные дух столбиков)

1.б;
2.Б
3.

11-13б - «5»
8-10б- «4»
5-7б – «3»
Определение победителей.

Домашнее задание

1 уровень- разгадать загадки.
2 уровень - решить географическую задачу (исправить в тексте ошибки).
3 уровень - написать небольшое сочинение о нашем путешествии.

Спасибо за работу!!!

Приложениедидактические карточки

Вселенная

8
Орбита
Местное
Комета