Презентация по химии на тему : «Водород, его общая характеристика, получение, свойства и применение» (8 класс, химия)

Отгадайте о чём идёт речь • Вы со мною уже встречались ­ • Я космический скиталец, • Элементов прародитель • И отважный предводитель. • Я любитель кислорода, • Вместе с ним даю я воду.  • Я, газ, легчайший и бесцветный, Неядовитый и безвредный.

Ключевым словом является название самого  распространенного химического элемента в  земной коре 1. Вещества, которые получаются при  горении разных веществ в кислороде. 2.Английский химик, открывший  кислород. 3.Вещество, поддерживающее горение  и дыхание. 4.Тип химических реакций, в результате  которых получают кислород. 5.Простое вещество, при горении  которого в кислороде образуется белое  твердое вещество. 6.Процесс с участием кислорода,  сопровождающийся выделением  теплоты и света. 7.Тип реакции S + O2 = SO2. 8.Соединение кислорода, необходимое  для процессов жизнедеятельности.

Тема урока «Водород» План урока 1. Водород в природе. 2. Историческая справка. 3. Водород – химический  элемент. 4. Водород – простое вещество. 5. Получение и собирание водорода. 6. Физические свойства водорода. 7. Применение водорода.

Водород в природе.    Первый я на белом свете:    Во вселенной, на планете    Превращаюсь в лёгкий гелий,    Зажигаю Солнце в небе.    Гость из космоса пришёл    В воде приют себе нашёл!  (Объясните смысл этого стихотворения изучив  материал учебника нахождение водорода в  природе стр. 71)

Нахождение в природе В земной коре Во вселенной

Исторические сведения • Водород был известен ещё в XVI веке  Теофрасту Парацельсу (1493­1541) • Его получали Ван­Гельмонт(1577­1644),    Роберт Бойль (1627­1691)    Николя Лемери (1645­1715),    М.В.Ломоносов (1711­1765),    Джозеф Пристли и др.

Всё те же открытия. • В 1766 году известный английский  учёный Генри Кавендиш получил  «искусственный воздух» действием  цинка  на разведённую соляную  кислоту. Это было совершенно новое  вещество, которое хорошо горело и  получило название «горючего воздуха»

Открытие водорода • Лишь в 1787 году Антуан Лавуазье  доказал, что «горючий  воздух»,открытый в 1766 году  входит в состав воды и дал ему  название «гидрогениум», т.е.  «рождающий воду», «водород».

Водород – химический  элемент.  Характеристика водорода по  периодической системе.  • 1. Порядковый номер. • 2. Номер периода. • 3. Номер группы. • 4. Относительная атомная масса. • 5. Валентность водорода.

Водород как простое вещество и  как химический элемент.

Водород как простое вещество и как  химический элемент Параметры сравнения Химический элемент Простое вещество Химическая  формула Относительная  атомная или  молекулярная  массы  Свойства  Н Н2 A r(H) = 1 M r (H2) =2  Входит в состав  простых и  сложных  веществ.  Обладает  набором  физических и  химических  свойств.

Ответьте на вопрос. • Если бы перед вами стояла  задача получить большое  количество водорода, какое  сырьё вы бы выбрали и  почему?

Получение водорода из воды  с помощью солнечной энергии

Получение водорода В промышленности :  2СН4 + О2 = 2СО + 4Н2 ↑   2H2O = 2H2   + O↑ 2 ↑  В лаборатории :  Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

Получение водорода в  лаборатории

Собирание водорода Методом вытеснения  воды Методом вытеснения  воздуха

А сейчас ­  физминутка !

Образование гремучей смеси Обычно лёгок и летуч, Он вдруг становится  могуч: Его нагрев      неосторожно Взорвать в округе всё  возможно.

Физические свойства  водорода • Лёгкий горючий газ  без цвета, запаха и  вкуса. • Температура  плавления ­259,15 • Температура  кипения ­252,7 •  Плохо растворим в  воде.

Некоторые области  применения водорода

Применение водорода Водородом заполняли  дирижабли вплоть  до 1937 года, пока не  взорвался немецкий  дирижабль  «Гинденбург».  Погибло 36 человек.  Размеры дирижабля  достигали  размеров  двух футбольных  полей.

Водород в качестве горючего

Водород – аккумулятор  энергии

Проверка контрольного теста. 1.   +                             Баллы   12­10       «5» 2.    ­                                               9­7         «4» 3.    +                                              6­5         «3» 4.    +                                        4 и меньше «2» 5.    ­ 6.    + 7.    + 8.    + 9.    + 10.  ­ 11.  + 12.  +

утверждениями, поставьте плюс. • 1. Я узнал много нового и интересного. • 2. На все возникшие в ходе урока  вопросы я получил ответы. • 3. Мне это пригодится в будущей  Если вы согласны с  профессиональной деятельности и в  повседневной жизни. • 4. Считаю, что работал добросовестно  и достиг цели урока.

Спасибо за урок! Запишите домашнее задание.   §§ 25, 26, 27 стр.71 – 76(читать) Упр. 1,2,6,10 (устно), 3,4,5,8,9(письменно) Подготовить сообщения по темам: «Водород во Вселенной» «Старинные способы получения  водорода», «Из истории развития воздухоплавания».