На слайдах приведены примеры заданий и способы их решения.Составленные такие задания, постоянно поддерживают активность,интерес и инерцию движения у учащихся, созданную во время стадии вызова и которые ведут к цели урока. При выборе заданий были учтены возрастные особенности каждого учащегося составлены декскрипторы к ним.
Куттыкожанова ТС.pptx
Математ
Тема урока:
ика
Расчет относительной
молекулярной массы по формуле
7.1.2.12 -рассчитывать относительную
молекулярную массу по формуле
химического соединения
Куттыкожанова
Толеугайша
Серикбековна учитель
химии Илийский район
«Средняя школа №29»
относительную
Рассчитывает
молекулярную массу по формуле вещества
Применение знаний
І
Стадия вызова
ІІ
Стадия
осмысления
Рассчитывает молекулярную массу по
формуле вещества
Формирование химических
терминов,понятие «относительности»,
«молекулярная масса», «формула
веществ»
Воспитание сплоченности в
коллективе,дружелюбное отношение к
друг другу,умение использовать свои
знания на практике
Математические вычисления и решения
ІІІ
Стадия
рефлексии
Учебные
цели,
достигаем
ые на этом
уроке
Цель
урока
Уровень
мыслитель
ных
навыков
Критерии
оценки
Языковые
цели
Привитие
ценностей
Межпре
дметная
связь
Стадия вызоваСтадия осмысленияСтадия рефлексии
Я
И
Ц
Я У
Т
Е
А
У
С
И З А
С
Х
К
И
П Р О
В
А
А
Ы З О
Л
У
И
Т
Щ
К
Ю
О З Н
Е
Я, В
О
С К В
Я В
Т А
И
М
Й ,И
С
Х
И
Е Р Е
Т
С
С
И
З Н
А
О
Н
Т
Х
А
Ч
У
И
Щ
Н
Д
Д
И
А
И
П Р О
Видео поможет ученикам
находить выход из любой
ситуаций, т.е настроить их
критическии мыслить.
• Психологический
настрой.Мультфильм
• «Мышь,попавшая в молоко»
Побуждает вызов и интерес к
вопросу, которые составлены
для определения ЗБР
учащихся.
• Прием «Покопаемся в
памяти»
С помощью постановки
проблемного вопроса
• Вывод учащихся на тему и
цель урока
ГР дает более эффективный
результат для достижений
цели урока,т.к является
исследовательской
• Объединения в группы
СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ
ЦЕЛЬ –ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ, ОТСЛЕЖИВАНИЕ СОБСТВЕННОГО
ПОНИМАНИЯ, КОТОРЫЕ ВЕДУТ К ЦЕЛИ ОБЧЕНИЯ
Задания №3 Игра «Химический футбол» ФО
Таблички со словами «Гол» и «Мимо»
Метод «Найди соответствие» ФО
Задания №2
Задание №1
Маркировочная таблица
Провести расчеты
и внести в таблицу
ФО цветные
карточки
C:\Users\
Ïîëüçîâàòåëü\Desktop\Êóòòûêîæàíî
СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯЦЕЛЬ –ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ, ОТСЛЕЖИВАНИЕ СОБСТВЕННОГО ПОНИМАНИЯ, КОТОРЫЕ ВЕДУТ К ЦЕЛИ ОБЧЕНИЯЗадания №3 Игра «Химический футбол» ФОТаблички со словами «Гол» и «Мимо»Задания №2Метод «Найди соответствие» ФО Маркировочная таблицаЗадание №1 Провести расчеты и внести в таблицуФО цветные карточки
Стадия рефлексии
Лист оценивания
• 3 информаций
• 2 понятия
• Открытый
вопрос
«Выбери правильные
слова»
Во время этой стадий учащиеся закрепляют новые знания и активно
пересматривают свои представления.
Стадия рефлексии«Выбери правильные слова»Лист оцениванияВо время этой стадий учащиеся закрепляют новые знания и активно пересматривают свои представления.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.