Презентация по информатике на тему "Информационные технологии"

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Изучив эту тему, вы узнаете:   что такое информационная технология и ее инструментарий;  как соотносятся между собой информационные системы и информационные технологии;  каковы этапы развития информационной технологии. Сопоставление материальной и информационной технологий Слово «технология» происходит от греческого techne, что в переводе означает «искусство», «мастерство», «умение». С определенной точки зрения, все перечислен­ ные понятия могут трактоваться как процессы. Под процессом следует понимать оп­ ределенную совокупность действий, направленных на достижение поставленной цели. Под технологией материального производства понимают процесс, определяе­ мый совокупностью средств и методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств,  формы сырья   или   материала.  Технология  изменяет  качество  или   первона­ чальное состояние материи (рис. 1). Материальные ресурсы Технология  материального  производства Материальный продукт Данные, первичная информация Информационная  технология  Информационный продукт Рис. 1. Информационная технология как аналог технологии переработки материальных ресурсов Информация является одним из ценнейших ресурсов общества, наряду с такими природными ресурсами, как нефть, газ, полезные ископаемые. Следовательно, процесс переработки   информации   по   аналогии   с   процессом   переработки   материальных ресурсов  тоже  можно  воспринимать  как  технологию. Тогда справедливо следующее определение. Информационная   технология   —  это   процесс,   использующий   сово­ купность   средств   и   методов   обработки   и   передачи   данных   и   первичной информации для получения информации нового качества о состоянии объ­ екта, процесса или явления. Цель технологии материального производства — выпуск продукции, удовле­ творяющей тем или иным потребностям человека или системы. Цель информационной технологии — производство информации для ее последующего анализа и принятия на его основе решения по выполнению какого­либо действия. В современном обществе основным техническим средством технологии обра­ ботки информации служит персональный компьютер. Внедрение персонального ком­ пьютера   в   информационную   сферу   и   использование   телекоммуникаций   определило новый этап развития информационной технологии — компьютерный. Основным тех­ ническим средством реализации информационной технологии становится компьютер. К этим же технологиям относятся коммуникационные технологии, которые обеспечи­ вают передачу информации разными средствами, а именно: телефон, телеграф, теле­ коммуникации, факс и др. Выделяют три основных принципа компьютерной информационной технологии:  интерактивный (диалоговый) режим работы с компьютером;   интеграция с другими программными продуктами;  гибкость процесса изменения как данных, так и постановок задач. Внедрение   информационной   компьютерной   технологии   может   существенно изменить содержание различных видов деятельности в организациях. Следует заме­ тить,  что все чаще и чаще понятие  информационные  компьютерные  технологии за­ мещается понятием «информационные технологии». Это связано с тем, что практиче­ ски   любая  информационная   технология   стала   немыслимой  без   компьютеров  и   спе­ циализированного программного обеспечения. Инструментарий информационной технологии Технологический   процесс   материального   производства   реализуют   с   помощью различных технических средств, к которым относятся: оборудование, станки, инстру­ менты, конвейерные линии и т. п. По   аналогии,   нечто   подобное   должно   существовать   и   для   информационной технологии. В роли технических средств производства информации будет выступать аппаратное,  программное и  математическое  обеспечение этого процесса.  С их  уча­ стием первичная информация перерабатывается в информацию нового качества. Среди этих средств выделим программные продукты и назовем их инструментарием. Инструментарий информационной технологии —  это совокупность программных продуктов, установленных на компьютере, технология работы в которых позволяет достичь поставленную пользователем цель. К   инструментарию   можно   отнести,   например,   все   известные  программные продукты   общего   назначения: текстовые   процессоры,  настольные  издательские   сис­ темы, электронные таблицы, системы управления базами данных, электронные запис­ ные книжки, электронные календари и т. п. Информационные технологии и информационные системы Информационная технология является процессом, состоящим из четко регла­ ментированных правил выполнения операций и действий над данными, хранящимися на компьютерах. Ее основная цель — получить необходимую для пользователя инфор­ мацию   в   результате   целенаправленных   действий   по   переработке   первичной информации. Информационная система — это  среда, составляющими элементами которой являются работники, компьютеры, компьютерные сети, программные продукты, базы данных, различного рода технические и программные средства связи. Ее основная цель —   хранение,   обработка   и   передача   информации.   Информационная   система   пред­ ставляет собой систему «человек—компьютер» для обработки информации. Реализация функций информационной системы невозможна без знания ориен­ тированной на нее информационной технологии. Информационная технология может существовать и вне сферы информационной системы. Таким образом, информационная технология является более емким понятием, отражающим современное представление о процессах преобразования информации в информационном   обществе.   Она   представляет   собой   совокупность   четких   целена­ правленных действий по переработке информации, в большинстве случаев — при по­ мощи компьютера. Информационная система служит для поддержки принятия решений человеком, который для получения необходимой информации должен владеть и умело применять компьютерную информационную технологию. История развития информационной технологии Первый этап (до второй половины XIX века) — «ручная» информационная технология, инструментарий которой составляют: перо, чернильница, бухгалтерская книга.   Коммуникации   осуществляются   ручным способом,   с   помощью   почтовой   пересылки   писем, пакетов,   депеш.   Основная   цель   технологии   — представление информации в нужной форме. Второй этап (с конца XIX века) — «механическая» техно­ логия, инструментарий которой составляют: пишущая машинка, телефон,   фонограф,   почта,   оснащенная   более   совершенными средствами доставки. Основная цель технологии — представле­ ние информации в нужной форме более удобными средствами.  Третий этап (40­60­е годы XX века) — «электрическая» технология, инструментарий   которой   составляют:   большие   ЭВМ   и соответствующее обеспечение,   электрические   пишущие   машинки,   копировальные аппараты,   портативные   магнитофоны.   Изменяется   цель технологии. С формы представления информации акцент постепенно   перемещается   на   формирование   ее содержания. программное   Четвертый этап (с начала 70­х годов) —  «электрон­ ная»   технология,   основным   инструментарием   которой становятся большие ЭВМ и создаваемые на их базе авто­ матизированные   системы   управления   (АСУ),   оснащенные широким   спектром   базовых   и   специализированных   про­ граммных комплексов. Центр тяжести технологии сущест­ венно   смещается   на   формирование   содержательной стороны информации. Пятый этап (с середины 80­ х   годов)   —   «компьютерная»   технология,   основным инструментарием которой является персональный компьютер с большим количеством стандартных программных продуктов различного назначения. На этом этапе создаются системы под­ держки принятия решений специалистами. Подобные системы имеют встроенные элементы анализа и интеллекта для разных уровней   управления.   Они   реализуются   на   персональном компьютере   и   используют   телекоммуникационную   связь.   В связи с переходом на микропроцессорную базу значительно изменяются технические средства бытового, культурного и прочих назначений. В различных областях начинается широкое использование телекоммуникационной связи, локальных компьютерных сетей. Контрольные вопросы и задания Задания 1. Используя   Интернет,   справочники,   рекламу,   соберите   информацию   об информационных технологиях, применяемых в выбранной вами области. 2. Опишите информационные технологии, применяемые в школьной среде. 3. Опишите информационные технологии, применяемые в библиотеке. Контрольные вопросы 1. Что общего между технологиями  материального  и информационного производ­ ства? 2. Как вы представляете себе информационную технологию? Приведите примеры. 3. Что такое инструментарий информационной технологии? Приведите примеры. 4. Как соотносятся между собой информационные технологии и информационные системы? 5. В чем принципиальное отличие каждого этапа развития информационной техноло­ гии?