Поделиться
Древняя Индия Касты 5 класс.ppt
Природа и люди Древней Индии
Храмы и боги древней Индии
Индия
Полуостров…
Реки:
1….
2….
Горы…
Сельскохозяйственные
культуры:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Животный мир:
1.
2.
3.
4.
5
6.
Главное занятие….
Вопрос
Назовите местоположение Индии
Индия находится в Южной Азии на полуострове Индостан
Вопрос
Какой океан омывает Индостанский полуостров?
Индийский океан
Вопрос
Перечислите главные реки Индии.
Главные реки
Река Инд
Река Ганг
Вопрос
Какие горы на севере Индии преграждают путь холодным ветрам
Являются самой высокой горной системой в мире(Самая высокая вершина – Джомолунгма)
Согласно верованиям древних индийцев на вершине этих гор жили боги
На севере Индии горы - Гималаи
Вопрос
Как называются непроходимые густые тропические или субтропические леса и кустарники, перевитые деревянистыми лианами.
Джунгли
Вопрос
Перечислите животный мир Индии.
Животный мир Индии
Животный мир Индии
Вопрос
Назовите имя основателя религии древних индейцев
Будда
Вопрос
Перечислите занятие древних индийцев.
ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
СКОТОВОДСТВО
ТОРГОВЛЯ
Вопрос
Перечислите изобретение индийцев.
Изобретения индийцев
цифры
шахматы
сахарный тростник
Вопрос
Как называется женское платье индийской девушки?
Сари
Вопрос
Назовите священное животное древних индийцев?
Корова – священное животное
Вопрос
Назовите главное занятие древних индийцев?
Главное занятие - земледелие
Сельскохозяйственные культуры
хлопчатник
Сельскохозяйственные культуры
Пшеница
Ячмень
Сельскохозяйственные культуры
Рис
Сельскохозяйственные культуры
Чайная
плантация
Сельскохозяйственные культуры
Сахарный
тростник
Сельскохозяйственные культуры
пряности
Тема урока: Индийские касты
Цели и задачи урока:
Познакомиться с понятием и особенностями “индийских каст”, обобщить и закрепить знания учащихся по теме “Древняя Индия”.
Образовательные:
обобщить и закрепить знания учащихся по теме “Древняя Индия”;
продолжить формирование умений пересказывать содержание текста учебника, документа; самостоятельно строить рассказ на основе источников знаний;
формировать умения работать в коллективе.
Развивающие:
формировать потребность в самообразовании и повышении культурного уровня;
способствовать развитию навыков заполнения таблиц; логического мышления; способностей к обобщению, систематизации полученных знаний;
способствовать развитию познавательного интереса; коммуникативных умений и навыков учащихся; личностных качеств учащихся в деятельности, отвечающей их индивидуальной потребности.
Воспитательные:
воспитывать устойчивый интерес к изучению истории.
воспитывать толерантное отношение в классном коллективе.
Здоровьесберегающие:
проводить профилактику умственного перенапряжения путем смены видов деятельности;
снимать психологическое напряжение в коллективе.
План урока:
.Миф о происхождении каст.
.Характеристика каст.
.Индийские цифры и шахматы
Миф о происхождении каст
Мы познакомились с природными условиями Индии, с ее географическим положением, с занятиями ее жителей и их религиозными верованиями. По преданию, главный бог Брахма создал касты из своих частей тела. Каждый индиец с самого рождения принадлежал к одной из четырех каст.
Миф о происхождении каст
Жрецы-брахманы появились из его рта. Войны вышли из могучих рук. Земледельцы созданы из его бедер, а слуги находятся ниже всех , потому что возникли из запыленных ступней его. Каждый индиец с самого рождения принадлежит к одной из четырех каст.
Что такое касты?
Касты – группа людей, которая обладает определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству. Касты – замкнутое явление, перейти из одной касты в другую невозможно.
Жрецы-Брахманы
.Произошли из уст бога Брахмы
.Приносили жертвы богам толковали священные книги
.Носили белый цвет одежды
Кшатрии-цари ,воины:
. Произошли из рук бога Брахмы
Участвовали в битвах, охраняли подданных
.Носили красный цвет одежды
Вайши -земледельцы:
. Произошли из бедра бога Брахмы
Пахали землю, пасли скот
.Носили желтый цвет одежды
.
Шудры слуги-неприкасаемые:
Произошли из запыленных ступней его ног
Служили хозяину, выполняли самую тяжелую и грязную работу.
.Носили черный цвет одежды
.
.
Физ.минутка «Елочка»
Викторина
Красный кружок –Да
Зеленый кружок -Нет
Вопросы:
1.Население Индии разделено на касты?
2.Касты произошли из тела Брахмы?
4.Из рук Брахмы произошли земледельцы?
5.Из пыльных стоп появились слуги?
6.Цари происходят из касты воинов?
7.Неприкасаемые – слуги?
8.В Индии протекают две реки?
9.Эти реки Хуанхэ и Янцзы?
10.Индия расположена на Индийском полуострове?
Вставьте пропущенные буквы:
– По верованиям индийцев, бог, создавший людей из разных частей своего тела:
Б _ _ _ _а.
Один из периодов в жизни брахмана:
У _ _ _ _ е.
– Река, на берегах которой возникли древнейшие в Индии города :
И _ д.
– Труднопроходимые леса в Индии :
Д _ _ _ _ _ и
– Группы людей с определенными правами и обязанностями в Древней Индии:
К _ _ _а
Рефлексия «Елочка»:
Наряди елочку
Рефлексия
Урок полезен все понятно.
Лишь кое- что чуть- чуть
Неясно.
Еще придется потрудиться
Да, трудно все – таки учиться!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
