Презентация по истории. Происхождение человека. Неолитическая революция.

Происхождение человека. Неолитическая революция.

Теории происхождения человека: Концепция творения человека. Концепция естественного  (эволюционного)   происхождения человека. Человек ­ творение Бога, а  конкретные вопросы,  составляющие творческий,  божественный акт ­ тайна. Автор ­ Чарльз Дарвин  (1809­1882),  английский натуралист,  путешественник

Карл Фохт, Томас Гексли и Эрнст Геккель  в 1863 г. выдвинули идею о том, что  «человек произошел от обезьяны».   У человека и  современных  шимпанзе ­  91% сходных   генов.                                                              У человека и  гиббона  –  76 % общих  генов. У человека и  макаки –  66 % общих  генов.

Факторы антропогенеза: Природные Социальные  - общественный     Условия  жизни  способ жизни,  - труд,  древних  предков  - речь, людей:  - развитое  - климат, сознание и др. ­ радиация. Биологические  →  →  → ­ изменчивость,  ­ наследственность, - отбор.    Изменение климата  прямохождение   → освобождение руки + труд  рука приобрела способность  к сложным действиям  стимуляция мозга  изготовление  простейших  орудий труда.    Усложнение структуры  мозга + необходимость  действовать сообща   → речь.  →

Этапы антропогенеза и расселение людей по Земле. Плиоцен Каменный век Древний каменный  век ­ палеолит Ранний палеолит 5,332 мл. л. ­2,588 млн. л. назад Антропогенез 3 млн. л. назад – конец III тыс.  до н.э. Ок. 2,6   млн. л. назад – 15­10  тыс. л. назад около 2,6 млн.л.  — 100 тыс. л.  назад Средний палеолит 300 ­30 тыс. л. назад Поздний палеолит  35–10 тыс. л.  назад Зачатки  социогенеза Средний каменный  век – мезол тии Неолит – новый  каменный век Бронзовый век Железный век около 15 тыс. –  6­5 тыс. лет до  н.э.  около 8­го — 3­го тыс. до н.э. конец 3 тыс. до н.э. – 1 тыс. до н.э. Социогенез с 1 тыс. до н.э.

Homo habilis –  «Человек умелый» (австралопитек)  Эпоха Место Прогрессивные  черты   внешности Образ жизни Орудия На границе Плиоцена  и раннего Палеолита Не позднее 2,6 млн.  лет назад. Африка, Азия. Рост: 120­140 см. Объем черепа: 500­ 600 см Прямохождение. Селились  в скалах; строили примитивные  укрытия. Ели мясо. Камни, палки, кости животных

Homo erectus ­ «Человек прямоходящий»:  питекантроп и синантроп Эпоха Место Прогрессивные  черты   внешности Образ жизни Орудия Ранний палеолит  Питекантроп: Африка, Средиземноморье 1 млн. лет назад Синантроп: Китай 400 тыс. лет назад Рост: 150 ­ 160см. Объем мозга: питекантроп ­ 900­1000 см;  синантроп ­ 850­1200см. Лоб низкий, с надбровным валиком,  подбородочный выступ слабо развит. Вся биологическая эволюция человека.  Стада. Использовали огонь, одевались в шкуры,  строили примитивные укрытия. Орудия из камня и костей.

Homo erectus ­ «Человек прямоходящий»:  питекантроп и синантроп Реконструкци. Смитсоновский Музей  естественной истории, США.  Реконструкция. Вестфальский  Музей, Германия

Эпоха Место Прогрессивные  черты   внешности Образ жизни Неандерталец Средний палеолит  Южная Европа, Передняя Азия. Рост: 165 см  Телосложение: массивное. Большая голова, необычной формы;  надбровные дуги; выступающий широкий  нос, очень маленький подбородок,  шея короткая  наклонена вперёд; руки  короткие, лапообразные. Дети как маленькие взрослые.                                                                                                                                   Группы  (100 чел.), огонь для приготовления  еды, одевались в шкуры, примитивная речь,   разделение труда.

Неандерталец Неандерталец.  Грот Ля  Шапель­о­Сен.  Герасимов  М. М.   (ГИМ, Москва) Неандертальский подросток. Пещера Тешик­Таш  (Узбекистан). Герасимов  М.М. Биологический  музей  им. Тимирязева.

Homo sapiens (человек разумный). Кроманьонец Эпоха Место Прогрессивные  черты   внешности Образ жизни Орудия Поздний палеолит (35–40 тыс. л. назад). Повсеместно 30­40 тыс. л. назад. Формирование рас: европеоидная (от  кроманьонцев), монголоидная, негроидная (35–40 тыс. лет назад). Рост: 180 см и выше.                                                                                                                               Объём головного мозга: 1400—1900 см³.  Широкое, низкое лицо; прямой  нос,  выступающий  подбородок, надбровного  валика нет.  Общины. Строили и украшали жилища, речь,  одежда, приручение животных. Разнообразные орудия из камня, дерева.

Homo sapiens  (человек разумный).  Кроманьонец/ Реконструкция М.М.  Герасимова

Орудия эпохи палеолита Женщина в  палеолите –  глава рода,  хранительница  традиций, обычаев,  религиозных  культов,  она участвует в  общественной  жизни и принятии  решений Матриархат

Около 100 тыс. лет назад климат Земли стал меняться. Температура существенно понизилась. С каждым столетием холодный климат распространялся все дальше и дальше вглубь континента. Постепенно территорию Европы покрыл огромный ледник. Вместе с изменением климата менялся растительный и животный мир планеты. Многие виды флоры и фауны навсегда исчезли. Лишь немногим существам удалось приспособиться к новым условиям существования. Суровый климат заставил и первобытных людей приспосабливаться и бороться за свое выживание.

ЛЕДНИКОВЫЙ ПЕРИОД Суровое испытание послужило стимулом раскрытия скрытых возможностей развития человека. Люди научились обрабатывать камень, кость и шкуры животных, добывать огонь и многое другое. Появляется речь и зачатки религиозных представлений. На смену виду homo habilis приходит вид homo sapiens (человек разумный).

ЛЕДНИКОВЫЙ ПЕРИОД Около 15 тыс. лет назад закончилось таяние ледника, и установился климат, похожий на современный. Люди расселились по обширной территории Европы и Азии. Совершенствовали сь орудия труда, усложнялись общественные отношения. Основу хозяйства составляла охота, собирательство и рыболовство.

Рубеж 13­12 тыс. до н.э. – ледник стал отступать Мезолит – среднекаменный век 1. Формируется родовая община 2. Появление лука и стрел 3. Приручение домашних  животных 4. Появление членораздельной речи и оформление социальных норм 5. Рода начинают объединяться в племена

Неолит – новый каменный век ии юи  ­ переход  Неолит ческая револ ция человеческих общин от присваивающей экономики охотников и собирателей к производящей ­ сельскому хозяйству,  основанному на земледелии и/или  животноводстве (10 тыс. л.н.) В неолите было освоено изготовление керамики, еще лепной, без гончарного круга. Освоено было и ткачество.  Изобретена лодка и было  положено начало судоходству

НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ К концу каменного века люди, прошедшие суровую проверку на выживание в течение нескольких десятков тысяч лет многому научились.Настоящего искусства добились люди в изготовлении орудий труда Они научились сверлить и шлифовать камень, создавать орудия миниатюрной точности.

НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ совершенствован ие орудий труда повышение  выживаемости  появление кризиса  перенаселения (продолжительность  людей  жизни) КРИЗИС ХОЗЯЙСТВА  ПРИСВАИВАЮЩЕГО ТИПА (основа охота и собирательство) ПОЯВЛЕНИЕ ХОЗЯЙСТВА  ПРОИЗВОДЯЩЕГО ТИПА (основа скотоводство и земледелие)

НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ Труд земледельца, скотовода, ремесленника не предполагал такого риска для жизни мужчин, как охота. Число мужчин и женщин постепенно сравнялось, изменился характер семейных отношений. Мужчины трудились вместе с женщинами, выполняя самую тяжёлую и сложную работу. Мужчина стал играть главенствующую роль. Он же становился носителем обычаев, традиций, ритуалов. Патриар хат Матриархат Вывод: неолитическая революция явилась началом нового, исторического этапа в развитии человечества. Появляются первые государства, письменность и законы. Зарождается цивилизация.

В ходе неолитического этапа человек научился возделывать землю и одомашнил многие виды животных. Рис. Зернотерка

Около 8 тыс. лет назад произошел переход от присваивающего типа хозяйства к хозяйству производящему. Люди научились возделывать землю, одомашнили многие виды животных, открыли свойства материалов (керамика, металл). Процесс этого перехода в науке принято называть неолитической революцией. Она явилась началом нового, исторического этапа в развитии человечества. Появляются первые государства, письменность и законы. Зарождается цивилизация.

Задание: Стр. 31, вопрос № 7, 8, 9.