Презентация по литературе "Литературные станции метро" ( 9 кл, литература, Москвоведение)

АННОТАЦИЯ. АКТУАЛЬНОСТЬ. Московский метрополитен уже многие годы находится в списке достопримечательностей, обязательных для посещения туристами в российской столице. Его по праву можно назвать архитектурным и историческим памятником и включить в список музеев России, наряду с московским Кремлем, Санкт-Петербургским Эрмитажем и многими другими объектами. В этой работе мы рассказываем об истории создания ряда литературных станций московского метро, то есть станций, в которых название и литература чудесным образом переплелись. Мы не можем представить свою жизнь без произведений Пушкина, Тургенева, Чехова, Маяковского, Бунина, как, впрочем, и без станций, названных в честь великих классиков русской литературы. Задумывался ли кто-нибудь из вас, какое место занимает Пушкин, Тургенев, Чехов в вашей жизни? Наверное, нет. По той простой причине, что классики русской литературы всю жизнь с нами, сея с детских лет в наших душах зерна любви, доброты, сострадания. Также никто не может представить себе столицу без метро, которое стало и достопримечательностью, и основным видом общественного транспорта. Метро - это подземный город, сотканный из станций, поездов, пассажиров, спешащих по своим делам. Сделаем же остановки на литературных станциях этого подземного города, чтобы познакомиться с историей их создания и лучше узнать свой родной город. Мы хотим, чтобы люди, услышав название станции, не ожидали равнодушно нужную остановку, а представляли, что стоит за этим названием. 2. Проблема Проектирование всех станций московского метро исходило из единой творческой установки, принятой всеми архитекторами: подземные сооружения станций-это не подземелья, лишенные света и воздуха, наоборот, они должны нести заряд оптимизма и бодрости, быть просторными, наполненными ярким светом, воспитывать культуру. Как эта установка воплощена в станциях московского метро, названия которых имеют отношение к литературе? 3. Цель Изучение культурного наследия города, а именно, изучение истории создания станций московского метрополитена, имеющих отношение к литературе. В отличие от музеев, театров, даже вокзалов, люди находятся на станциях метро короткое время — в среднем две-три минуты, а в час «пик» и того меньше. И за эти мгновения архитектура должна благотворно подействовать на человека. Наша цель – доказать, что создателям литературных станций это удалось. 4. Объект В этой работе мы рассказываем об истории возникновения станций московского метрополитена с названиями, имеющими отношение к литературе. 5. Предмет Работа с книгами и публикациями, посвящёнными истории возникновения и развития московского метрополитена, отбор материала по заинтересовавшей нас теме. Осмысление того, какое влияние могут оказывать литературные станции и литературные метропоезда акции «Читающая Москва» на культуру человека, воспитание его эстетического вкуса. 6. Задача 1. Изучение истории возникновения московского метро, а также станций, названия которых имеют отношение к литературе. 2. Разработать познавательный экскурсионный маршрут по выбранной теме для молодёжи и школьников, включающий текстовой материал и фотографии. 3. Поделиться полученными впечатлениями, знаниями и открытиями. 4. Расширить и углубить знания юных москвичей о своём городе, показать давно знакомые объекты с таких сторон и в таком истолковании, которые обостряют наблюдательность, вызывают интерес к родным местам. 7. Рабочая гипотеза Мы предположили, что ряд станций московского метро имеют отношение к литературе, а, следовательно, узнать историю их происхождения будет интересно как детям, так и взрослым. 8. Предполагаемая новизна Интерес к метро был всегда: с момента его появления и до наших дней. Отличительная особенность нашей работы заключаются в том, в исследовании собран и систематизирован материал об отдельных станциях, связанных с искусством слова.АННОТАЦИЯ. АКТУАЛЬНОСТЬ. Московский метрополитен уже многие годы находится в списке достопримечательностей, обязательных для посещения туристами в российской столице. Его по праву можно назвать архитектурным и историческим памятником и включить в список музеев России, наряду с московским Кремлем, Санкт-Петербургским Эрмитажем и многими другими объектами. В этой работе мы рассказываем об истории создания ряда литературных станций московского метро, то есть станций, в которых название и литература чудесным образом переплелись. Мы не можем представить свою жизнь без произведений Пушкина, Тургенева, Чехова, Маяковского, Бунина, как, впрочем, и без станций, названных в честь великих классиков русской литературы. Задумывался ли кто-нибудь из вас, какое место занимает Пушкин, Тургенев, Чехов в вашей жизни? Наверное, нет. По той простой причине, что классики русской литературы всю жизнь с нами, сея с детских лет в наших душах зерна любви, доброты, сострадания. Также никто не может представить себе столицу без метро, которое стало и достопримечательностью, и основным видом общественного транспорта. Метро - это подземный город, сотканный из станций, поездов, пассажиров, спешащих по своим делам. Сделаем же остановки на литературных станциях этого подземного города, чтобы познакомиться с историей их создания и лучше узнать свой родной город. Мы хотим, чтобы люди, услышав название станции, не ожидали равнодушно нужную остановку, а представляли, что стоит за этим названием. 2. Проблема Проектирование всех станций московского метро исходило из единой творческой установки, принятой всеми архитекторами: подземные сооружения станций-это не подземелья, лишенные света и воздуха, наоборот, они должны нести заряд оптимизма и бодрости, быть просторными, наполненными ярким светом, воспитывать культуру. Как эта установка воплощена в станциях московского метро, названия которых имеют отношение к литературе? 3. Цель Изучение культурного наследия города, а именно, изучение истории создания станций московского метрополитена, имеющих отношение к литературе. В отличие от музеев, театров, даже вокзалов, люди находятся на станциях метро короткое время — в среднем две-три минуты, а в час «пик» и того меньше. И за эти мгновения архитектура должна благотворно подействовать на человека. Наша цель – доказать, что создателям литературных станций это удалось. 4. Объект В этой работе мы рассказываем об истории возникновения станций московского метрополитена с названиями, имеющими отношение к литературе. 5. Предмет Работа с книгами и публикациями, посвящёнными истории возникновения и развития московского метрополитена, отбор материала по заинтересовавшей нас теме. Осмысление того, какое влияние могут оказывать литературные станции и литературные метропоезда акции «Читающая Москва» на культуру человека, воспитание его эстетического вкуса. 6. Задача 1. Изучение истории возникновения московского метро, а также станций, названия которых имеют отношение к литературе. 2. Разработать познавательный экскурсионный маршрут по выбранной теме для молодёжи и школьников, включающий текстовой материал и фотографии. 3. Поделиться полученными впечатлениями, знаниями и открытиями. 4. Расширить и углубить знания юных москвичей о своём городе, показать давно знакомые объекты с таких сторон и в таком истолковании, которые обостряют наблюдательность, вызывают интерес к родным местам. 7. Рабочая гипотеза Мы предположили, что ряд станций московского метро имеют отношение к литературе, а, следовательно, узнать историю их происхождения будет интересно как детям, так и взрослым. 8. Предполагаемая новизна Интерес к метро был всегда: с момента его появления и до наших дней. Отличительная особенность нашей работы заключаются в том, в исследовании собран и систематизирован материал об отдельных станциях, связанных с искусством слова.