презентация по литературе на тему "Общая характеристика романа М.А.Шолохова "Тихий Дон" (11 класс, литература)

И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ РОМАНА М.А.ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН».

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ  "Тихий Дон" по языку,  сердечности, человечности,  пластичности ­ произведение  общерусское, национальное,  народное".                            А.Н.Толстой

Первые строки первого тома романа «Тихий Дон» был написаны М.Шолоховым 8 ноября 1926 г. Работа над книгой шла интенсивно. Закончив черновой вариант первой части, Шолохов уже в ноябре начал работать над второй. К концу лета работа над первым томом была завершена, и осенью Шолохов отвез рукопись в Москву, в журнал «Октябрь» и издательство «Московский писатель». В журнале роман был признан«бытописательским» и лишенным политической остроты. о благодаря А.Серафимовичу именно уже в первых четырёх номерах за 1928 г. первая книга романа была опубликована. А в 5-10 номерах за этот же год – и вторая книга «Тихого Дона». После публикации вокруг романа разгорелись жаркие споры. Автора даже обвиняли в плагиате. Весной 1929 г. руководители РАППа вынуждены были выступить в газете «Правда» в защиту Шолохова

Чрезвычайно трудная судьба ожидала третью книгу романа. Хотя уже в декабре 1928 г. ростовская газета «Молот» напечатала отрывок из неё, а с января 1929 г. публикация книги началась в журнале «Октябрь», в апреле писатель был вынужден приостановить ее печатание. С весны по август 1929 г. Шолохов почти не находит времени для занятий литературой, полностью погрузившись в суровые заботы первого года коллективизации. Только зимой 1930 г. Шолохов привез в Москву рукопись шестой части «Тихого Дона», оставив её для чтения и решения её судьбы в РАППе. В конце марта в Вёшенскую приходит ответ с указанием внести исправления в роман: сделать главного героя Григория Мелехова окончательным большевиком. В 1930 г. в литературных кругах опять зазвучал разговоры о плагиате. Все это не располагало к творческой работе .

 В июле 1931 г. состоялась встреча Шолохова со Сталиным. Несмотря на то что Сталина явно не устраивали многие страницы романа, в заключение беседы он твердо сказал: «Третью книгу «Тихого Дона» печатать будем!».  Новые главы начали выходить в свет только с января 1932 г., но редакция сделала в них столь значительные купюры. Что Шолохов сам потребовал приостановить печатание  Первое отдельное издание третьей книги «Тихий Дон» вышло в конце февраля 1933 г. в Государственном издательстве художественной литературы. Готовя книгу к печати, Шолохов восстановил все фрагменты, отвергнутые журналом «Октябрь».  Только после 1933 г. у Шолохова наконец-то появляется возможность закончить четвертую книгу «Тихого Дона».  Роман целиком отдельным изданием вышел в 1941 г.  За этот роман Шолохову была присуждена Сталинская премия 1степени, которую писатель перечислил свою премию в Фонд обороны

Роман был назван главной книгой XX века  Шолохов писал свою главную книгу в течение 15 лет (1925—1940). Роман был задуман как эпическое полотно о народных судьбах в период двух войн и двух революций.  Существует всего два произведения такого крупного масштаба: где частное сливается с общим, где жизнь выдуманных персонажей переплетена с реальными историческими событиями и лицами, где показан и осмыслен ши рокий срез эпохи; это — «Тихий Дон» и «Война и мир» Л. Н. Толстого.  В 1965 г. Шолохов был удостоен за роман «Тихий Дон» Нобелевской премии.

Время действия романа  Действие «Тихого Дона» продолжается около десяти лет, с мая 1912 по март 1922 г.  Подробно описывается жизнь на Дону в последние годы перед Первой мировой войной. Ее начало показано в третьей части первой книги, действие которой заканчивается в ноябре 1914 г. Между первой и второй книгами — временной перерыв, четвертая часть открывается словами «Тысяча девятьсот шестнадцатый год. Октябрь». Остается лишь несколько месяцев до Февральской революции и год до Октябрьской.  Но революции не становятся кульминационными образами произведения. Главный герой в этих событиях не участвует. Значительно подробнее описывается первая, неудачная, попытка установления Советской власти на Дону, экспедиция Подтелкова, казнь подтелковцев 28 апреля (11 мая) 1918 г., изображенная в конце второй книги «Тихого Дона».  В третьей книге (шестой части) художественное время уплотняется. Она посвящена преимущественно Верхнедонскому восстанию 1919 г. — за Советскую власть без коммунистов, против политики «расказачивания». В значительной степени о том же и седьмая часть четвертой книги.

Почему изменился первоначальный план? Шолохов объяснял это так: «Привлекала задача показать казачество в революции. Начал я с участия казачества в походе Корнилова на Петроград… Донские он казаки были в этом походе в составе третьего казачьего корпуса... Начал с этого… Написал листов 5-6 печатных. Когда написал, почувствовал, что не то... Для читателя останется непонятным — почему казачество приняло участие в подавлении революции? Что это за казак? Что за область Войска Донского?»

Тема романа  Жизнь народа в переломный период  исторического развития.   Роман содержит описание жизни и  быта крестьян начала XX века:  обряды и традиции, характерные для  донского казачества.  Подробно описана роль казаков в  военных действиях, антисоветские  восстания и их подавление,  становление Советской власти в  станице Вёшенской.

КОМПОЗИЦИЯ РОМАНА •Историческая основа романа подчёркнута делением его на части. •Роман состоит из 4 книг и 8 частей, многие части имеют точное указание на время действия. •Действует принцип композиционной двуплановости: как и в «Войне и мире» Л. Толстого, картины мира здесь перемежаются с картинами военных действий.

ЖАНР РОМАНА –РОМАН-ЭПОПЕЯ

 "Тихий Дон" - эпическое повествование, вобравшее в себя множество индивидуальных судеб, неповторимых характеров, насыщенное массовыми, групповыми сценами, в которых слышен голос народа, напряженно размышляющего над важнейшими событиями, занятого поисками правды.  Особенности жанра романа-эпопеи: 1) Широкий пространственный и временной охват повествования;  2) обилие действующих лиц, представляющих самые разные слои и категории населения России и Европы;   3) хотя временные рамки шолоховского романа не столь велики, они вместили в себя события, во многом определившие дальнейшие судьбы мира (Первая мировая и Гражданская войны, Февральская и Октябрьская революции) и судьбы казачества (корниловский мятеж и мятеж генерала Каледина, Верхнедонское восстание и т.д.);  4) события общемирового масштаба стали неотъемлемой частью судеб главных героев, а их судьбы влились в общий поток истории.

Отличие шолоховской эпопеи от романа "Война и мир" Л.Толстого: 1) отсутствие у Шолохова философских обобщений, рассуждений о том, «какая сила движет мирами» - в отличие от автора «Войны и мира», Шолохов не даёт в романе теоретического обоснования своей исторической концепции; 2) моноцентричность шолоховской эпопеи – если спросить, кто является главным героем «Войны и мира», то в ответ можно услышать сразу несколько имён, на тот же вопрос относительно «Тихого Дона» ответ будет один – Григорий Мелехов.

Роману присущи черты различных жанров:   исторического романа (точная датировка событий, реальные исторические лица, введение документов),   семейно – бытового романа (сцены мирной жизни),  черты публицистического романа,  психологического,  философского;  введены элементы трагедии, драмы,  лирического начала.

Место действия романа Действие романа сосредоточено в одной из наиболее сложных провинций России — на Дону. Дон — это казацкая вольница, место, куда бежали крепостные крестьяне, ставшие здесь свободными казаками. Именно казаки являлись главной движу щей силой народных восстаний на Украине в XVI—XVII вв. и крестьянских войн в России в XVII—XVIII вв. (можно вспомнить Запорожскую Сечь из повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»). К началу XX в. существовало 11 казачьих войск (Донское, Кубанское, Терское, Оренбургское, Уральское, Астраханское, Сибирское, Семиреченское, Амурское, Уссурийское, Забайкальское). Казацкое население тогда составляло 4,4 млн человек и владело 63 млн десятин земли. В Первую мировую войну воевало около 300 000 казаков. В 1920 г. казачество как сословие было упразднено. В 1936 г. были созданы донское, кубанское и терское казачьи соединения, участвовавшие в Великой Отечественной войне. Во все времена в характере казаков главным было особое уважение к свободе, стремление к независимости.

ПРОБЛЕМАТИКА РОМАНА «Тихий Дон» - одно из величайших произведений русской литературы. Его проблематика сочетает в себе злободневные и вечные общечеловеческие проблемы, связанные с народом, на фоне колоссальных исторических событий. Решать их выпало на долю героев Шолохова, которые жили и любили в трудные и смутные для России времена. проблематика романа очень сложна и обширна.

Проблемы казачества  В описании драматической судьбы донского казачества в эпоху этой ужасной братоубийственной войны, автор умело и гармонично сочетает документальную историческую правду с художественным вымыслом. Будучи сам рожденный на берегах реки Дон, Шолохов как никто другой понимает проблемы казаков, которые издавна со своими семьями жили на окраинах русской земли, защищая свои поля и жилища от набегов татар, и таким образом совмещали нелегкую жизнь и земледельцев, и воинов.  Они ценили свободу превыше всего, и всегда, в любую минуту были готовы отдать свою жизнь для защиты родной земли. Именно поэтому в душе главного героя романа Григория Мелехов, Шолохов показал читателю, непрекращающийся борьбу между интересами собственника и простого труженика. Как обычный крестьянин Мелехов не прочь поддержать власть красных, но как собственник земли он не готов её отдавать и поэтому поддерживает взгляды белого движения.

Проблема социального расслоения общества  В романе изображена борьба богатых и знатных с простыми людьми, рабочими и крестьянами.  В своем романе Шолохов рисует жизнь русского донского казачества. Издавна эти люди считали себя особенным сословием. Они жили изолированно от «мужиков», безземельных крестьян. Это чувство превосходства над «мужиком» постоянно поддерживалось и высшими чинами. Казаки сами не понимали, что крестьяне для них - не враги. Просто офицеры боялись объединения казаков с мужиками, боялись этой потенциальной силы, сметающей все на своем пути

Проблема губительной силы войны  В романе Шолохов освещает проблемы, связанные с войной и революцией начала 20 века. Писатель понимает всю противоречивость этих событий. Больше того, он показывает бессмысленность и жестокость войны. В своем произведении Шолохов рисует события в их преломлении к судьбам целого ряда героев.  Нарушает привычный размеренный ход казачьей жизни Первая мировая война, революция и начало Гражданской войны, которые разрушают гармонию спокойного бытия и приносят жестокость, кровь, насилие, безудержную жажду разрушения и уничтожения. На примере семьи Мелеховых Шолохов показывает судьбу миллионов людей, вынужденных переживать тяготы тяжелого военного времени, которое обнажало сущность каждого человека, обостряло до крайности все человеческие чувства.

Проблема личности и государства  Противоречия смутного времени сказываются и на судьбах отдельных героев,  таких, как Григорий Мелехов. Он не знает, к кому прислониться, кого послушаться.  Даже в финале романа Мелехов остается на перепутье, совершенно один, никому не  нужный. Таким образом, Шолохов показывает нам проблему личности и общества,  проблему связи отдельного человека и исторических событий в стране.  Автор показывает, как война и революция отразилась на судьбе одной семьи, семьи  Мелеховых. Сначала, до войны, это была дружная, крепкая семья. Все в ней  почитали отца, хозяина дома. Но вот, во время революции, убивают Петро, умирает  Дарья и Наталья, погибает Прокофий Пантелеич. До мирного времени дожили  только Григорий, его маленький сын и сестра героя – Дуняшка. Большая семья  погибла, все разрушила война. И это только один пример, а таких семей было сотни  и тысячи. Ни одну из них не помиловала война

Проблема женской любви, женской верности и страсти.        Она рассматривается на примере отношений Григория и Аксиньи, Григория и Натальи, Дуняшки и Мишки Кошевого. Это примеры верности и преданности казачек. Но есть в романе и другое. Дарья, жена старшего брата Григория, обманывала мужа и при его жизни, и не чтит его память после смерти Петро. За свое поведение эта героиня наказывается – она кончает с собой, узнав, что заболела «дурной болезнью». Предполагая, как будут относиться к ней окружающие, героиня топится в Волге.

Проблема нравственного выбора человека  проблема нравственного выбора человека,  взаимоотношения человека и природы,  раскрытие внутреннего мира человека, противоречивой многоликой жизни,  определение человеком своего пути, выбора нравственной истины жизни, – войны и мира, милосердия и жестокости, добра и зла, любви и ненависти.  Финал романа имеет философское звучание. Шолохов оставил своего героя на пороге новых жизненных испытаний. Какие ждут его пути- дороги? Как сложится его жизнь? Писатель не дает ответа на эти вопросы, а заставляет читателя задуматься над сложнейшей судьбой этого героя.

Проблема стремления к человеческому счастью  О человеческом счастье и о страданиях, которые выпадают на человеческую долю говорит автор. А этих испытаний и страданий всегда немало. Но особенно их много во времена великих потрясений, великих исторических событий. Мы все стремимся к счастью, часто ищем его не там, где нужно. А иногда не замечаем счастье под своим собственным носом. Вот, например, Григорий Мелехов. Он мог сбежать с Аксиньей, когда она предложила ему это в первый раз. Эти герои могли бы быть счастливы вдвоем. Но Григорий не захотел бросать хутор, не захотел строить счастливую жизнь на чужой стороне. Уже женившись на Наталье, герой продолжал гулять с Аксиньей, не давая покоя ни ей, ни Наталье. Можно сказать, что он сам счастливо не жил и другим не давал. Вскоре Григорий бросает жену и уходит к Аксинье. На протяжении всего романа Мелехов будет метаться от одной женщины к другой, так и не сделав выбор, не найдя своего счастья.

Проблема материнского чувства  Ильинична прощает Михаила Кошевого за убийство своего сына и принимает его как зятя. Так велика ее материнская любовь, что она распространяется даже на убийцу сына.

Шолохов и Толстой  Говоря о силе реализма Шолохова, критик чаще всего проводит параллели  Шолохова и Толстого. Шолохова в Толстом привлекало мастерство изображения  сложностей жизни, ее противоречий, показ людей, человеческой души, мира  природы.  Шолохова роднит с Толстым подход к индивидуальности, к изображению судьбы,  напряженных внешних и внутренних коллизий, многогранности характера. Его, как  и Толстого, влекут характеры сильные, ищущие, размышляющие. Стремление к  постижению истины, какой бы горькой она ни была, максимализм убеждений,  неприемлемость нравственных компромиссов ­ все это составные духовного облика  героев Шолохова