Презентация по литературе на тему "Тихая моя родина" (6 класс)

Учитель русского языка
и литературы
Иванова Т.И.

Эпиграф

Методические материалы

1. Творческая мастерская

2. Исследовательский проект

Педагогические задачи:

Расширение представления учащихся о литературе родного края.
Приобщение к самостоятельной исследовательской деятельности.
Развитие речевых умений и навыков.
Формирование эмоциональной культуры школьников.

Учебные цели:

Познакомить учащихся с лирическими стихотворениями поэтов Приисетья: В.В.Худяковой, З.С.Смеховой, К.А.Ошуркова.
Развивать чувство слова, умение соотносить литературный источник с личным опытом ученика.
Развивать навыки выразительного чтения, нахождения изобразительно – выразительных средств языка.

Знакомство с лирикой  В.В Худяковой.

Сила и красота родной природы питает творчество поэтессы из села Коммунар Веры Викторовны Худяковой.

Худякова Вера Викторовна (образец словарной статьи)

Родилась в 1956 году в посёлке Первомайском Вагайского района Тюменской области. В 1969 году семья переехала в Исетский район в село Коммунар, где Вера закончила среднюю школу. В 1976 году поступила в Тобольский педагогический институт. Окончив вуз, работала корреспондентом Исетской газеты «Заря». Затем работа учителем русского языка и литературы в средней школе села Коммунар.
Первые стихотворения опубликовала в тобольских газетах. Автор трёх сборников стихов, которые вышли в серии «Библиотека газеты «Тюмень литературная» : «Рябины», «От лета до весны», «Нежности проталинка». Член Союза писателей России.

Выразительное чтение «зимних» стихов:

«Каждая былинка – балеринка»
«Падал снег»
«Первый снег»

«Каждая былинка – балеринка»

Каждая снежинка – балеринка,
Золушка – принцесса на балу.
Все деревья в снежных пелеринках:
Это сон иль сказка наяву?

За окном трещит Никола-зимник,
День сегодня редкой красоты!
Даже провода украсил иней,
Чтоб, гудя , сверкали с высоты.

Я боюсь спугнуть своим дыханьем
Лёгкие искринки куржака.
Тишь застыла средь очарованья
– Солнце, синь и перья-облака.Серебро нетронутой страницыХочется стихами исписать.Сыплет иней – это сели птицы,Чтобы мёрзлых ягод поклевать

«Падал снег»

Падал снег волшебно-серебристый.
Не было такого никогда.
Падал снег торжественно и чисто,
Укрывал деревни, города.

И собака перестала лаять,
На верёвках замерло бельё.
Падал снег. Нет, не затем, чтоб таять –
Нёс предназначение своё.

Опускался плавно, невесомо,
Хрупкостью всем головы вскружил.
Он делился радостью особой,
Он для нас в паденье этом жил.

Чтобы также невесомо-чисто
Стало в наших душах и сердцах.
Падал снег волшебно-серебристый,
Этой сказке не было конца.

«Первый снег»

А после первых заморзков снег
На стылую задумчивую землю.
Пока мы спали к нам летел во сне,
Проснулись – он лежит и будто дремлет.
Какая удивительная тишь
И чистота под этим хмурым небом.
О чём грустишь ты, снег, о чём молчишь?
О тех краях, где ты ни разу не был?
Я тоже слышишь не была нигде,
К твоей печали я не безучастна.
Ты знаешь, можно к мёрзлой борозде
Вдруг испытать мучительное счастье,
И к этим запорошенным стогам,
Что держат небо над дорогой белой,
И к этим затуманенным лугам
В любви признаться робко, неумело.

Исследовательское задание (в парах или микрогруппах)

Найдите и выпишите изобразительно-выразительные средства, используемые автором для выражения чувства красоты и ощущения радости, которые он испытывает.

Рефлексия

Эпитеты: задумчивая земля, удивительная тишь, затуманенные луга, волшебно-серебристый снег, падал торжественно и чисто, лёгкие искринки куржака, день редкой красоты.
Метафоры: снег хрупкостью всем головы вскружил, серебро нетронутой страницы, тишь застыла средь очарованья, каждая былинка – балеринка, Золушка – принцесса на балу, все деревья в снежных пелеринках.
Олицетворения: снег будто дремлет, «о чём грустишь ты, снег, о чём молчишь?», у снега есть печаль («к твоей печали я небезучастна»), иней украсил провода, белье замерло.
Оксюморон: мучительное счастье.
Падение снега сравнивается со сказкой: «этой сказке не было конца», «это сон иль сказка наяву».

Задание классу

И у дерева есть душа

И у дерева есть душа,
Только дерево петь не может
И кричать под пилою – тоже.
И у дерева есть душа.

Есть душа у цветов и трав.
Ты, срывая травинку, помни,
Как ей в это мгновенье больно.
Есть душа у цветов и трав.

И она вся растворена
В небесах и в пыли дорожной.
Оттого мне легко, тревожно –
В этом мире я не одна.

Под куполом наших неярких небес
Я всё же до боли люблю –
Лугов разнотравье, берёзовый лес
И тихую речку свою.

Никто из столиц не позарился, нет,
На эту старинную глушь.
Их разве прельстит
Комариный рассвет?
И дождичек – тоже не душ.

Под куполом наших сибирских небес
Привычной заботой живу.
Чтоб вечно шумел
Мой берёзовый лес,
Чтоб речка несла синеву.

«Опрокинется небо»

Опрокинется небо
В сверкающий глянец озёр.
И такое нахлынет смятение
В душу и сердце.
Я люблю этот вольный,
Чарующий русский простор –
Никуда, ни в какие края,
От него мне не деться.
Будто Вечность застыла
На крохотных блюдцах земли.
И бездонность души
Измеряется той чистотою.
Ничего не болит!
И несёт меня тихо, кружит,
Словно белую чайку
Над синей озёрной водою.
Заслонить бы крылом
Хрупкость этой земной красоты,
Уберечь бы навек
От жестокости и равнодушья.
К нам природа - с добром.
Ты постигни её, человек,
Как младенец,смотри в этот мир,
Восхищайся и слушай.

«Не обижайте русскую деревню»

Не обижайте русскую деревню,
Вся на виду деревня: и в работе,
И в радости, и в песне, и в печали.
Она умеет принимать невзгоды

И трудности, даст Бог преодолеет.
Какой бы супостат и разрушитель
Её опять ни ставил на колени.
Не обижайте русскую деревню –
Кормилицу великого народа.

«Матери»

Мама моя!
Светлая песня рассветов,
Чистая совесть,
Тихая мудрость души.
Мама моя!
Выросла дочка поэтом.
В песнях моих и стихах
Вечно будешь ты жить.

Руки твои
В теплых морщинках, в мозолях
Снова в работе –
Праздно не могут они.
Руки твои,
Мама, люблю я до боли.
Что есть прекрасней, сильней
Благодарной любви?

Свет твоих глаз,
Добрый м грустный немного,
Так согревал он
Меня в этой жизни не раз.
Мама моя!
Об одном лишь пршу я у Бога,
Чтоб никогда на земле
Этот свет не погас.

«Громких слов не говорили»

Громких слов не говорили,
В чувствах нежных не клялись.
Просто рядышком прожили
Трудную, большую жизнь.
Что это – любовь иль жалость?
Притерпелось ли сплелось?
Но я мужа уважала,
Как бы горько не пришлось.
Мокроты не разводила,
Если строгим был порой.
Не бранила, не хулила.
Я за мужика горой.
Сроду до свету вставала,
Чтоб на стол собрать ему.
В огороде успевала.
Мало ль дела и в дому?!
К детям с добротой умела,
Больше в строгости росли,
Чтоб не бегали от дела,
Чтобы совесть берегли.

«Я очень хочу…»

Я очень хочу, чтоб меня не искали потомки
Среди одиноких, уставших от горя старух.
Я очень хочу, чтоб мои вдохновенные строки
Не только ласкали, будили и совесть и дух.
Я очень хочу, чтобы раннее солнце вставало
Не в грохоте взрывов, а только из толщи веков,
Я очень хочу, чтоб страна моя не забывала
Сироток своих, инвалидов, больных стариков.
Я очень хочу, чтобы матери не убивались
Над цинком холодным, вернувшим с войны их сынов,
Я очень хочу, чтоб счастливыми дети рождались
И видели только добро на земле и любовь.
Я очень хочу, чтоб от боли земля не стонала,
Чтоб не было войн на земле и кислотных дождей.
Я очень хочу…Моего здесь желания мало.
Давайте научимся быть – друг для друга родней.

Лирический герой стихотворений В.В.Худяковой добрый, нежный, любящий и уважающий своих родителей, детей, мужа, восхищающийся красотой природы, болеющий душой за всё, что происходит в нашем мире.

Смехова Зоя Семёновна

Варианты словарных статей

«Под небом осени»

Яркой осени картины:
Неба купол голубой,
От берёзы, от осины
Сыплет дождик золотой.

Что ни день – другие краски,
Что ни час напев иной.
Вот шиповник шепчет: «Здравствуй!» -
Под рябиной молодой.

Весь зарделся, весь трепещет,
А рябинушка молчит,
Ожерельем ягод блещет
И огнём листвы горит.

И скирды соломы светят
В потемневших враз полях…
Чудно длится бабье лето
В золотых моих краях.

Эпитеты: чудно длится, золотых краях, дождик золотой.
Олицетворения: дождик сыплет, шиповник шепчет, трепещет, рябинушка молчит.
Метафоры: неба купол голубой, рябинушка ожерельем ягод блещет и огнём листвы горит, скирды соломы светят.

Ошурков Константин Александрович

Варианты словарных статей

«Живу в Гаёво»

В деревне маленькой живу,
Крестьянствую толково.
А деревеньку ту зовут
Сибирское Гаёво.
Стоит оно невдалеке
От берега Исети,
Туда на зорьке я хожу
Рыбачить, ставить сети…
Ходил в атаки я не раз,
Приблизил День Победы,
Молились матери за нас
И бабушки, и деды.
Немало стран я прошагал
В военном лихолетье,
Но лучше края не видал, чем наше Приисетье.
Луга заречные в цвету,
И бор шумит зелёный…
В деревне маленькой живу,
В родимый край влюблённый.

Рефлексия

Запишите:
Сегодня на уроке мне понравилось…..
Продолжите фразу.

После уроков

Найти материал для реферативного изложения.
Написать словарные статьи.

Представление материала

На уроке в виде сообщений.
На литературном вечере.
Подготовить и провести встречу в литературной гостиной с поэтами Приисетья.

Персоналии

Худякова В.В
Смехова З.С.
Ошурков К.А.
Камышников С.А.
Овценов Б.И.
Пахомов Э.С.
Фёдорова В.Г.
Шадёркина Н.В
Ахметов В.А.
Гапиенко Г.И.
Емельянов А.А
Стешенцев П.П
ШвецоваМ.Ф

Источники

«Земной поклон. Стихи поэтов Приисетья» Шадринск,ПО «Исеть», 2005г.
Вера Худякова «Рябины»,Шадринск, ПО «Исеть», 1996г.
Вера Худякова «От лета до весны», Шадринск, ПО «Исеть»,1998г.
Вера Худякова «Нежности проталинка», Шадринск, ПО «Исеть», 2000г.
Э.Пахомов «Меня не покидает муза», ИПП «Тюмень», 1997г.
Пётр Стешенцев «Первые шаги», Шадринск, 2006г.
К.Ошурков «От самого сердца»
«Тебе, родное Приисетье».Литературный альманах клуба «Родник»
Подборки стихов исетских поэтов из газеты «Заря».