Презентация по литературе по повести Гоголя "Тарас Бульба".6 класс

Изобразительно­выразительные  средства языка в повести Н. В. Гоголя  «Тарас Бульба». Фрагмент  «Описание степи» Смелова Н.Г. , учитель русского языка и литературы МБОУ «Борисовская сош» Вологодская область

Цель для учащихся: степи». Определение роли изобразительно- выразительных средств в повести «Тарас Бульба» . Фрагмент «Описание

Материал для работы – фрагменты с описанием степи Толкование слова СТЕПЬ Степь -и и -и, о степи, в степи, из степи, по степи, мн. -и, -ей, ж. Безлесное, бедное влагой и обычно ровное пространство с травянистой растительностью в зоне сухого климата. Бескрайние степи. * Не в ту степь (разг.) — совершенно не к месту, Толковый словарь Ожегова не то, не о том. II прил. степной, -ая, -ое. Степная растительность.

Полистаем иллюстрирован ную книжечку?

Степь днём. / Н.В.Гоголь.

Требования к выразительному чтению За каждый критерий 1 балл 7 баллов- «5» 5-6 баллов – «4» 3-4 балла – «3» Менее 3 баллов- «2»

Почему так подробно Гоголь описывает степь?  Хорошо сам знает  Долго едут казаки  Показать отношения между путниками и степью  Ваши варианты?

Работа по тексту. Работа в опорных индивидуальных картах. Задание 1. Вспомните, что  такое пейзаж, метафора, эпитет, сравнение,  олицетворение. Соотнесите  термины  и  их  определения. 1. ЭПИТЕТ - 1. ПЕЙЗАЖ   1. СРАВНЕНИЕ - 1. МЕТАФОРА -   1. ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - неодушевлённых  А. предметов  как одушевлённых, при котором они   свойствами  живых  существ. изображение  наделяются Б. переносное  значение слова, основанное на употреблении одного слова или явления другому по сходству или по контрасту. В. художественное, поэтическое  определение,  подчёркивающее свойство   предмета  или  явления.  какое-либо природы в Г. картина произведении. Д. форма  поэтической  речи, основанная на сопоставлении двух  предметов  или  явлений.     художественном

Задание 2. Какие изобразительные средства языка использует Гоголь в описании степи? Запишите их в опорной индивидуальной карте. Эпитеты: __________________________________________________________ _________________________________________________________________ Метафоры:______________________________________________________ __________________________________________________________________ Олицетворения: ______________________________________________ _________________________________________________________________ Сравнения: _______________________________________________________ Какие краски использует писатель, изображая степь? Нас поражает разнообразие цветов и оттенков в описании степи: ………………………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………………………

Задание 3.  Рассмотрите иллюстрацию художника Бубнова А. П.  Сравните два описания: словесное и живописное.       Чем они отличаются?       Что между ними общее?

Задание 4. Сделайте вывод: какую роль выполняют выразительные средства в описании степи? С какой целью Н. В. Гоголь вводит пейзаж в своё произведение? Запишите свой ответ в опорной индивидуальной карте. Зачитать по желанию свои ответы.

Задание 5. В каких словах автор непосредственно выражает своё отношение к степи? (то есть свою позицию)

Подведение итогов урока. Образ степи для писателя – образ Родины. В описании степи проявляются горячая любовь Н. В. Гоголя к родной земле, вера в её могущество, восхищение её красотой и бескрайними просторами. Привольные, бескрайние просторы помогают понять характер запорожцев, истоки их героизма. Подведение итогов урока.Образ степи для писателя – образ Родины. В описании степи проявляются горячая любовь Н. В. Гоголя к родной земле, вера в её могущество, восхищение её красотой и бескрайними просторами. Привольные, бескрайние просторы помогают понять характер запорожцев, истоки их героизма.

Написать сочинение- миниатюру «Запахи, звуки и краски степи в повести «Тарас Бульба». Или: выучить наизусть описание степи ночью