У детей с речевыми нарушениями часто встречаются трудности в ориентировке в пространстве. При определенной системе эти нарушения корректируются. Работа с предлогами является ступенькой к усвоению понятий расположения предметов и их движению. С помощью игры можно проверить, как ребёнок усвоил данную тему.
Дети смотрят на картинку, вставляя подходящий предлог. Если сделано верно, то появляется возможность перейти к следующему заданию. Кроме этого есть задания на нахождение предметов, про которые можно сказать "находятся над, между, под".
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.