В данной презентации представлен материал для родителей, которые задаются вопросом "Зачем нужна артикуляционная гимнастика?". Презентация состоит из 23 слайдов. На слайдах представлено описание каждого артикуляционного упражнения. Также в презентации указаны рекомендации для проведения артикуляционной гимнастики в домашних условиях и требования при её выполнении.В данной презентации представлен материал для родителей, которые задаются вопросом "Зачем нужна артикуляционная гимнастика?". Презентация состоит из 23 слайдов. На слайдах представлено описание каждого артикуляционного упражнения. Также в презентации указаны рекомендации для проведения артикуляционной гимнастики в домашних условиях и требования при её выполнении.
Зачем нужна
артикуляционная
гимнастика?
Текcтконсультация для
родителей.
Подготовила: Комаишко
Эвелина
Артикуляционная
гимнастика
– это совокупность специальных
упражнений, направленных на
укрепление мышц
артикуляционного аппарата,
развитие силы, подвижности и
дифференцированности движений
органов, участвующих в речевом
процессе.
Правила проведения артикуляционной гимнастики дома:
1. В проветренном помещении;
2. Ежедневно по 5 – 7 минут
(желательно с утра и вечером);
3. Перед зеркалом;
4. С каждым разом темп
увеличивается и упражнения
выполняются под счёт;
5. В игровой форме.
Блинчики
Улыбнуться, открыть рот, положить
широкий язык на нижнюю губу и удерживать
его неподвижно под счёт взрослого до пяти;
потом до десяти.
Месим тесто
Улыбнуться, открыть рот, покусать
язык зубами – та-та-та..;
пошлёпать язык губами – пя-пя-пя..;
закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с
усилием.
Вкусное варенье
Рот приоткрыть. Высунуть широкий язык, облизать им верхнюю,
а затем нижнюю губу по кругу. Выполнять в одну, а затем в
другую сторону.
Маляр
Улыбнуться, открыть рот, язык поднять вверх и кончиком языка
проводить по нёбу от верхних зубов до горла и обратно.
Чашечка
Рот широко открыть. Широкий язык поднять кверху. Потянуться
боковыми краями и кончиком языка к верхним зубам, но не
касаться их.
Парус
Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и
поставить на бугорки (альвеолы) за верхними зубами.
Удерживать язык в таком положении под счёт до восьми;
потом до десяти.
Дятел
Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх. Кончиком языка
с силой ударять по бугоркам (альвеолам) за верхними зубами
и произносит звуки «д-д-д..»
Грибок
Улыбнуться, открыть рот, «приклеить» (присосать) язык к нёбу.
Следить, чтобы при этом рот был широко открыт.
Часики
Улыбнуться, открыть рот. Тянуться языком
попеременно то к левому углу рта, то к правому.
Повторить 5-10 раз.
Футбол
1.Рот закрыть, кончик языка с напряжением
упирать то в одну, то в другую щёку так, чтобы
под щекой надувались «мячики».
2. Вытянуть губы трубочкой и дуть на ватный шарик. Вдох – через нос,
выдох – через рот. Следить чтобы щёки не надувались.
Расчёска
Улыбнуться, закусить язык зубами.
«Протаскивать» язык между зубами
вперёд – назад, как бы «причёсывая» его.
Киска сердится
1.Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упереть за
нижние зубы, «спинку» выгнуть, а боковые края языка
прижать к верхним коренным зубам. Удерживать в
таком положении под счёт до восьми, потом до десяти.
2. Язык в положении «сердитая киска»; прижать его к верхним
зубам и «почесать» в направлении от корня языка к кончику.
Лягушки
Описание упражнения: улыбнуться,
показать сомкнутые зубки. Удерживать
губы в таком положении до счёта
«пять» (до счёта «десять»), затем
вернуть губы в исходное положение.
Повторить 3-4 раза.
Чистим зубки
упражнения:
Описание
улыбнуться,
открыть рот, кон чиком языка сильно
«почистить» за нижними зубами (влево-
вправо) под счёт взрослого (7-8 раз). Затем
поднять язычок вверх и почистить за
верхними зубами (рот при этом широко
открыт). Повторить 8-10 раз.
Индюк
Улыбнуться, открыть рот, язык поднять
к верхней губе и загнуть вверх, двигать
языком по верхней губе вперёд-назад,
произнося: была-была-была.
Слон
Сомкнутые губы вытянуть вперёд и удерживать в
таком положении до счёта «пять», вернуться в
исходное положение.
Качели
Улыбнуться, открыть широко рот, на счёт «раз» - опустить
кончик языка за нижние зубы, на счёт «два» - поднять язык за
верхние зубы.
А также можете воспользоваться
дополнительной литературой
Фомичева М.Ф. Воспитание у детей
правильного звукопроизношения:
Практикум по логопедии: Учеб.
пособие для учащихся пед. уч-щ по
спец. № 03.08 «Дошк. воспитание»––
М.: Просвещение, 1989, - 139 с.: ил
Спасибо за внимание!
Минск, 2016 год
1.ORIGINAL. prezentacija.pptx
