Урок математики на тему "Виды треугольника"
Цель: познакомить учащихся с разными видами треугольников.
Задачи:
формировать умение определять виды треугольников по сторонам.
формировать умение анализировать, делать выводы;
формулировать тему и цели урока;
составлять алгоритм действий, умение строить устные высказывания, поиск и выделение необходимой информации;
установление причинно-следственных связей;
структурирование знаний;
конструирование.Презентация
«Математика»
Виды треугольников
Автор: Харченко Виктория
Анатольевна,
учитель начальных классов
Ekaterina050466
Цель урока:
• Дать представление о таких
геометрических фигурах, как
треугольники.
Ekaterina050466
Мы пришли
сюда учиться.
Не лениться, а
трудиться,
Работаем
старательно,
Слушаем
внимательно.
Ekaterina050466
Треугольный треугольник
Угловатый своевольник.
Он похож на крышу дома
И на шапочку у гнома.
И на острый кончик стрелки,
И на ушки рыжей белки.
Угловатый очень с виду
Он похож на пирамиду!
Ekaterina050466
Какова тема нашего урока? (Виды треугольников)
-Чем отличаются треугольники? (углами)
- По каким признакам определили?
(Если у треугольника есть прямой угол, то треугольник прямоугольный.
Если есть тупой угол – значит, он тупоугольный.
Если все углы острые – значит, прямоугольник остроугольный.)
Ekaterina050466
Математический диктант
• 1. число 400 больше 40 на 360.
• 2. если число 350 увеличить на 50,
получится 300.
• 3. сумма чисел 170 и 30 равна двум сотням.
• 4. уменьшаемое – 580, вычитаемое 20,
• 5. если к числу 240 прибавить 300,
• 6. если число 890 уменьшить на 40,
разность – 600.
получится 270.
получится 490.
• 7. сумма чисел 330 и 70 равна 400.
• 8. первое слагаемое – 230, второе – 300,
сумма – 530.
• 9. если из 970 вычесть 200, получится 770.
Ekaterina050466
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
•
• Все умеем мы считать
• Раз, два, три, четыре, пять,
• Все умеем мы считать. (Сгибание и разгибание рук
вверх.)
• До пяти мы все считаем,
• С силой гири поднимаем.
• Сколько раз ударю в бубен,
• Столько раз дрова разрубим. (Наклоны вперед, руки в
«замок», резко вниз.)
• Сколько точек будет в круге,
• Столько раз поднимем руки. (Расслабленное поднимание
и опускание рук.)
• Наклонитесь столько раз,
• Сколько форточек у нас. (Наклоны в стороны, руки на
пояс.)
• Сколько клеток до черты,
• Столько раз подпрыгни ты. (Прыжки на месте.)
Ekaterina050466
Практическая работа №1. Работа в парах с набором из 5
палочек.
(Дети складывают треугольники.)
• —Палочки, какой длины вы использовали?
(Одинаковые, две длинные, одну
короткую.)
• —А из каких палочек никогда не сможем
построить треугольник? (Из двух коротких
и одной длинной.)
• Действительно, в этом случае ломаная
линия не сможет замкнуться и
треугольник просто не получится. В
геометрии существует такое правило:
какие бы две стороны мы не взяли из трех,
две всегда должны быть длиннее третьей.
• Проверьте это правило, используя
палочки. (Дети строят треугольники.)
Ekaterina050466
• Возьмите три одинаковые
палочки.
• —Что скажете о длинах
сторон этого треугольника?
(Они одинаковые.)
• —Или как сказать по-
другому? (Равные.)
• —Как вы думаете, какое у
него «имя»?
(Равносторонний
треугольник.)
Ekaterina050466
• Возьмите две одинаковые
палочки, а третью короче.
• (Дети строят треугольник.)
• — Что скажете о сторонах
треугольника? (Две
стороны длинные
одинаковые.)
• Такие треугольники
принято называть —
равнобедренными,
Ekaterina050466
• А сейчас возьмите три разных
палочки, но помните о правиле.
Постройте треугольник.
• —Какой длины его стороны?
(Разные.)
• —Как вы думаете у него какое
«имя». (Разносторонний
треугольник.)
• —Можно эти треугольники назвать
братьями? (Да.)
• —По какому признаку? (По длинам
сторон.)
Ekaterina050466
Стихи читают дети
• Треугольник - три угла,
Посмотрите детвора:
Три вершины очень
острых -
Треугольник –
«остроносый».
Стороны в нем тоже
три:
Раз, два, три – ты
посмотри.
Ekaterina050466
Используемые источники
Фон http://player.myshared.ru/283406/data/images/img3.jpg
Слоник http://dnz10.ucoz.ua/matematika_1.jpeg
Мальчик
http://www.athens.kiev.ua/wordpress/wp-content/uploads/2011/01/20
110117_clip_image002.jpg
Дети http://learn-timestables.com/images/cartoon_bg.png
Ekaterina050466
математика.pptx
