Презентация по обобщению опыта "Взаимодействие классного руководителя с родителями"

Подготовила учитель  начальных классов  Ромашина Ирина Борисовна СОШ №9  г.Нижнекамск 2015 г

Цель  работы:    Установление доброжелательной, доверительной  атмосферы, хорошего эмоционального настроя и  создание успешной обстановки совместной  деятельности семьи и школы для успешного  воспитания и обучения подрастающего поколения.  www.themegallery.com

Сегодня выделяют примерно три группы родителей: Первая группа: родители – помощники в воспитательной  работе с детьми. Они добросовестны, активны,  заинтересованы и готовы в  любую минуту прийти на помощь. Вторая группа: родители – потенциальные помощники в  воспитании детей. Они будут помогать, если будут знать, что  и как надо делать, т.е их нужно направлять, советовать. Третья группа: родители не понимают или не хотят понимать  требований школы в учебно­воспитательной работе. Они  отрицательно относятся к школе, к учителям, проявляя это  реже – открыто, чаще – скрыто.

Всю работа с семьёй учащегося я разделяю на ежедневную, еженедельную, ежемесячную, разовую. Ежедневное общение с родителями детей сводится в основном к телефонным контактам, с целью выяснить отсутствие или же обсудить какие-то нюансы. праздники, родительские собрания, спортивные мероприятия, походы. Это общение направлено на обеспечение систематической информированности родителей о жизни ребёнка в школе и поддержания контакта в семье. Еженедельно каждый родитель получает возможность узнать о состоянии положения дел через запись в дневнике или же получения какой-то дополнительной необходимой информации через печатное сообщение. Ежемесячные формы общения с родителями – это:

проблемы жизни классного и родительского коллективов, и, моя задача организовать собрание так, чтобы оно не сводилось к монологу учителя, а получился бы взаимный обмен мнениями, идеями, совместный поиск, для этого очень удобная форма проведения – тренинг, или его элементы, где перед родителями ставится одна из основных форм работы с родителями. На нем обсуждаются проблема, и они должны ее решить в процессе коллективного обсуждения.

Индивидуальная работа, групповые  формы взаимодействия педагогов и  родителей. Особенно важной формой  является деятельность родительского  комитета. Родительский актив — это моя  опора и при умелом взаимодействии они  успешно решают общие задачи. Родительский  комитет стремится привлечь родителей и  детей к организации классных, школьных дел,  решению проблем жизни коллектива. www.themegallery.com

Из опыта прошлых лет,  у  меня была такая практика  организации  Родительского  клуба, который   проводился  в форме родительского  всеобуча. Цель клуба —  вовлечь родителей в  обсуждение вопросов  воспитания. Главное условие  успеха таких встреч,  дискуссий — добровольность  и взаимная  заинтересованность, но  участвовали в работе этого  клуба,  в основном, скажем  так , успешные родители, а  те, которых хотелось бы  видеть, неохотно посещали  наш клуб.  www.themegallery.com

Формы трудовой деятельности: оформление  кабинета, его ремонт,  благоустройство и  озеленение , приобретение необходимой учебной  литературы, канцелярии.  www.themegallery.com

Формы досуга: совместные праздники, подготовка  концертов, спектаклей,  соревнования, конкурсы, КВНы,  туристические походы ,  экскурсионные поездки.  www.themegallery.com

Удачной формой работы являются организация  семейных   мероприятий : веселые старты  «Папа, мама, я  ­ спортивная  семья», конкурс презентаций «Моя семья», выпуск газет  «Наш досуг», распечатка газет «Моя семья», конкурс на  лучшую семейную фотографию, видеоролик и т.д. ко Дню  Семьи, в основном. www.themegallery.com

Особое место в моей работе занимает  взаимодействие с отцами класса: как  привлечь отцов к воспитательной  деятельности в классе, повысить их роль  в воспитании ребенка.  www.themegallery.com

Поздравления с Днем 8 марта  www.themegallery.com

С этой целью организую совместные  мероприятия:  игра –конкурс «Отцы и дети»,  подготовка номера для поздравления с  Международным женским днем, также  обращаюсь с различными поручениями,  например, починка мебели в классе,  приготовить презентацию для классного  мероприятия, организации чаепития и т.д.  www.themegallery.com

Хочется направить активность родителей  в нужное русло, на пользу в воспитании  собственного ребенка, для совместной  деятельности, ярким примером является  событие – подготовка к 70­летию Победы,  родители включились в работу по  изучению биографий прадедушек и  прабабушек, собирали информацию,  приносили фотографии, обрабатывали,  распечатали, оформляли класс  –  подготовились к проведению акции  «Бессмертный полк» ­ все сделали сами,  очень ответственно отнеслись к этому  мероприятию. www.themegallery.com

Оформление классного уголка ко Дню Победы  силами родителей  www.themegallery.com

Антон Семёнович Макаренко:  «Воспитание детей – это важная область нашей  жизни… Правильное воспитание – это наша  счастливая старость, плохое воспитание – это наше  будущее горе, это наши слёзы, ­ наша вина перед  другими людьми».  www.themegallery.com

Педагоги школы имеют квалификационные категории:    Высшую – 1 человек (3,8 %)    Первую – 9 человек (34,6 %)    Вторую – 11 человек (42,3 %)